目標(biāo):兒女健康成長(zhǎng)，快樂學(xué)習(xí)

1.參加10萬(wàn)“南無(wú)阿彌陀佛”佛號(hào)共修.到15號(hào)念8061聲，看到自己的不精進(jìn)和懈怠，我看到自己需要努力和提升的方面，感恩佛菩薩加持。

2.護(hù)生群隨喜，常燈師父護(hù)持想要墮胎的寶媽，讓他們有能力生下寶寶，代為扶養(yǎng)寶寶，給他們國(guó)學(xué)的教育，隨喜贊嘆師父慈悲大愛，后期媽媽想把孩子領(lǐng)會(huì)去扶養(yǎng)也可以。天星寺建寺群，放生群隨喜，愿更多生命得到解脫，修學(xué)佛法，同登極樂。

3.參加書院100遍論語(yǔ)打卡，今天1-6章2遍。感恩書院老師們對(duì)孩子智慧的教育。堅(jiān)持堅(jiān)持的力量，在讀的過程中，有些語(yǔ)句能夠明白所講內(nèi)容，感謝書院劉老師的組織和帶領(lǐng)，自己在讀的過程中也帶動(dòng)孩子的積極性。

4.買東西時(shí)賣家少發(fā)貨，提醒賣家也沒退我，我心里糾結(jié)了，要的話覺得沒多少錢，不要覺得這不是好習(xí)慣，不能慣著，對(duì)賣家很多的負(fù)面評(píng)價(jià)，也想到他這樣的習(xí)慣會(huì)影響他的生意，之前因?yàn)轭A(yù)付款給他而不認(rèn)賬我沒在意，沒想到這次又這樣。思維空性，想著是自己種下占別人便宜的種子，不誠(chéng)信的種子，還有自己的習(xí)性，其實(shí)在之前預(yù)付款而不認(rèn)帳后我應(yīng)該看到賣家的品質(zhì)，因?yàn)槲覉D便宜，所以又買他的東西，我的起心動(dòng)念是不對(duì)的，導(dǎo)致最后不好的結(jié)果，格西老師說，一個(gè)種子種下，你的意識(shí)占90%。感受到了種子的強(qiáng)大，那么這件事發(fā)生也不是壞事。種子法則讓我不糾結(jié)在事件煩惱的本身，而是看到更大的人事物的格局。

5.種子群里看到一位家人分享的焦點(diǎn)育兒家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，那上加好友取經(jīng)，很快得到家人的回饋，入群學(xué)習(xí)非常有收獲，育兒是一條很長(zhǎng)的路以前覺得道理我都懂，我都明白。但很多細(xì)節(jié)的事發(fā)生和隨著孩子的成長(zhǎng)，自己的處理能力是需要不斷的充電的。不然一不小心就陷入習(xí)性中。而育兒的老師也是在各自不同的領(lǐng)域?qū)ｉL(zhǎng)，需要家長(zhǎng)遇到更適合自己孩子和年齡段的老師去指導(dǎo)。

6.孩子最近生病一直不好，心里升起焦慮和無(wú)助感。思維空性，生病也是孩子身體成長(zhǎng)的信號(hào)，我也因?yàn)楹⒆拥纳￠_始接觸中醫(yī)學(xué)習(xí)，以前覺得中醫(yī)是一個(gè)博大精深的事，自己學(xué)習(xí)片毛沒什么意義，現(xiàn)在想我學(xué)不了深度，現(xiàn)在最起碼可以學(xué)基礎(chǔ)的兒童診斷，不去學(xué)習(xí)總也不會(huì)進(jìn)步，一切都是我成長(zhǎng)的工具。感恩格西老師改變了我的思維。

7.感恩吉秀老師代為我放生，無(wú)限感恩。感受到種子小果實(shí)大，我只是之前在吉秀老師推薦的農(nóng)場(chǎng)購(gòu)買產(chǎn)品支持，本來也是家庭需要，在農(nóng)場(chǎng)買的價(jià)格不貴，健康，還菩薩加持，對(duì)于我來說何樂不為的事，但吉秀老師代為我放生的同時(shí)還為我分享了育兒學(xué)習(xí)的課程，非常精華實(shí)用的育兒技巧。

7.朋友生病了，自己過不去，也幫不上忙，發(fā)信息安慰，祈愿她快點(diǎn)恢復(fù)健康，以前會(huì)覺得幫不上忙只說安慰的話是無(wú)用功，現(xiàn)在明白，語(yǔ)言是強(qiáng)有力量的，就看你去怎么表達(dá)。

感恩天地滋養(yǎng)萬(wàn)物，感恩祖先福德護(hù)佑，感恩國(guó)家國(guó)泰民安，感恩父母養(yǎng)育之恩，感恩生命中的恩師和貴人慈悲引領(lǐng)，感恩素食滋養(yǎng)我身，感恩生命中的一切！

回向:蓮華愿把今天的好種子，善業(yè)的功德回向給我的目標(biāo)和虛空法界一切眾生，愿他們歸信三寶，修學(xué)甚深般若，早成佛道。