圖片發(fā)自簡書App

一個年輕人約我。

他大學(xué)時就關(guān)注“羅輯思維”，

下載“得到”買了課。

而周圍很多同學(xué)不知道“得到”是什么，

他并沒有覺得了不起，而是感到孤獨。

學(xué)習(xí)是反人性的，但同時是快樂的。

他放棄了成都有房有車的優(yōu)渥生活，

背著行囊到上海闖蕩。

他驚奇地發(fā)現(xiàn)，

很多人都在學(xué)“得到”“混沌大學(xué)”......

原來，他并不孤獨。

放大觀察的尺度，

每一個人求進者都有很多同行者。