新學(xué)期開始,培養(yǎng)孩子,不是去逼孩子樣樣都好

來(lái)源:寶媽寶爸加油站(矩陣號(hào)禪喜) 原創(chuàng)文章 作者:若水, 版權(quán)所有,未經(jīng)許可,請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載。


這周開始,北京的學(xué)校陸續(xù)開學(xué)了,最早入學(xué)的是小學(xué)一年級(jí)、初中一年級(jí)、高中一年級(jí)和初三高二高三的學(xué)生,因?yàn)榈湍昙?jí)的學(xué)生,老師們說(shuō)主要是想讓孩子們提前入學(xué),盡早地適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)學(xué)校的規(guī)矩,熟悉彼此,那高年級(jí)的學(xué)生呢,可想而知,就是說(shuō)讓他們多一點(diǎn)備考的機(jī)會(huì)。

每個(gè)學(xué)校都會(huì)采取一些措施,比如說(shuō)是學(xué)生分批入場(chǎng),減少聚集,并且學(xué)生到了學(xué)校里面上課會(huì)戴口罩。

那我孩子們的學(xué)校,之前是中午要接回家,在家里吃飯,那現(xiàn)在呢,為了減少這種往返的接送,這次學(xué)校會(huì)要求孩子們中午在學(xué)校吃飯,那孩子們中午不回家,就在那里吃飯和休息,那我打算,也給孩子買一個(gè)中午睡覺(jué)的抱枕,讓他可以好好休息。

新學(xué)期開始,主要是對(duì)孩子們進(jìn)行一些新生教育,比如說(shuō)這兩天老師就讓家長(zhǎng)帶著孩子們一起看開學(xué)第一課,因?yàn)槲业暮⒆邮嵌昙?jí),還沒(méi)有去學(xué)校,所以這一周主要還是在家里,今天讓孩子看了開學(xué)第一課,下周開始就可以去學(xué)校上學(xué)了。



培養(yǎng)孩子,不是去逼孩子樣樣都好




昨天看到馬云有一句話說(shuō),現(xiàn)在很多家長(zhǎng)希望孩子樣樣都好,就好像是在逼老虎爬樹,但事實(shí)上呢,我們不能用爬樹的能力來(lái)考核一只老虎的能力,那馬云的意思就是說(shuō)我們不能像養(yǎng)雞場(chǎng)養(yǎng)豬場(chǎng)一樣,整齊劃一地去培養(yǎng)孩子,那培養(yǎng)孩子呢應(yīng)該類似于一個(gè)野生動(dòng)物園啊,讓孩子們自由自在,充分地去成長(zhǎng)。

這點(diǎn)我也是深有感觸的,有時(shí)候比如說(shuō)大家買什么復(fù)習(xí)資料,自己買別的家長(zhǎng)也會(huì)買,或者別人報(bào)這個(gè)班,有的時(shí)候自己也會(huì)去打聽(tīng),其實(shí)都是生怕落后的一種心態(tài)。

那反過(guò)來(lái),其實(shí)我們應(yīng)該對(duì)孩子更篤定,多一些時(shí)間去陪伴孩子,傾聽(tīng)他們的心聲,了解他們的特長(zhǎng)和興趣,給孩子提供更好的學(xué)習(xí)和周圍認(rèn)知的境,乃至于有一些同齡伙伴,他慢慢地去把他的興趣給發(fā)展起來(lái),而不是整齊劃一的逼他去學(xué)習(xí)。

其實(shí)培養(yǎng)就學(xué)習(xí)的興趣更為重要,這樣他自己就會(huì)主動(dòng)積極地去學(xué)習(xí)了。


北大女生鐘芳蓉:選擇考古專業(yè)只想了幾分鐘



這兩天學(xué)校都陸續(xù)開學(xué)了,明天北京大學(xué)的本科新生開始報(bào)到,那這當(dāng)中呢,有一個(gè)學(xué)生叫鐘芳蓉,他是來(lái)自湖南的一個(gè)女孩子,考了646分,是全省文科的第四名,那之所以她會(huì)受到廣泛的關(guān)注,是因?yàn)樗约菏且粋€(gè)留守的女孩子,父母常年在外打工。

那她的消息出來(lái)以后,那有的人就會(huì)議論,應(yīng)該報(bào)一些經(jīng)濟(jì)、管理類的專業(yè),這樣的話可能對(duì)將來(lái)的前途會(huì)比較好,但另外一些人又會(huì)覺(jué)得說(shuō)這個(gè)女孩子的想法很好。

因?yàn)楫吘惯@個(gè)社會(huì)不只是賺錢和買買買嘛,還是需要一些人去持續(xù)地研究我們的人文歷史,積累精神財(cái)富等等,那都是對(duì)社會(huì)很有益的。

那從這一點(diǎn)看就看出這個(gè)女孩子很篤定,因?yàn)檫@兩天她接受采訪時(shí)說(shuō),她選擇這個(gè)考古專業(yè)只花了幾分鐘的時(shí)間,她覺(jué)得自己很希望,所以可以堅(jiān)持下去,這一點(diǎn)也是很佩服她,也希望我們每個(gè)孩子們都有她這樣的獨(dú)立思考的能力。

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