祥天來我這里來干什么呢？我既然摸索到我的情感反應(yīng)，我就可以推出祥天潛意識(shí)的行為動(dòng)機(jī)：他就是來挑戰(zhàn)我的，最終讓我挫敗，而處于關(guān)系的制高點(diǎn)，把控關(guān)系，證明自己的能力。

想到這里，我決定下次治療時(shí)直接和祥天對(duì)質(zhì)，揭示祥天的潛意識(shí)目的。但是沒想到的是這次的談話讓我進(jìn)入祥天的所建構(gòu)的另一個(gè)宏大而驚奇的內(nèi)心世界。

祥天如約來到了治療室，話題仍在他哀聲嘆氣中繞來繞去沒有方向。我再次體驗(yàn)到無力和挫敗，看來對(duì)質(zhì)的時(shí)機(jī)到了。

我往后靠在沙發(fā)背上，右手撐住下巴，嘆息道，祥天，你知道我現(xiàn)在的感受嗎？

祥天困惑的抬起頭，一臉愁容的很驚訝我說的話。

我繼續(xù)說道，祥天，我感到很無力，很挫敗。我發(fā)現(xiàn)我怎么講，道理你其實(shí)都懂，可你卻不行動(dòng)，你知道你在做什么嗎？

祥天被我問住了，回問道，康老師，我在做什么？

祥天你在打敗我，讓一個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的，有專業(yè)的醫(yī)生也拿你沒辦法。我如此挫敗，你夢寐以求的勝利就實(shí)現(xiàn)了。你用這種方式證明了你的能力。但是是破壞式的。我最后一句特別肯定。

祥天聽了居然沒有否定，反到很鎮(zhèn)定的說，我到?jīng)]想過打敗康老師，但我想過如果康老師也沒辦法的話，我就換個(gè)醫(yī)生。

簡直是赤裸裸的挑釁！

好嘛，我可不是那么容易退卻的。我立刻反攻，祥天，假如你的情況別的醫(yī)生也解決不了呢？

那我希望被寫進(jìn)教科書里。祥天的語氣很淡定，仿佛早已深思熟慮過似的。

我到是淡定不了，好奇的問，為何要寫進(jìn)教科書里啊？

這樣我就可以作為一個(gè)特殊案例被記錄下來，以供后人探討啊。祥天很輕松的說完他的想法。

??？！你想被后人用來探討，換句話說，你想名留千古，永載史冊啦？我說這句話都被自已震住了。

祥天倒還一點(diǎn)不以為奇，是啊，康老師，我真的認(rèn)真想過這個(gè)事情。

看著祥天淡然而從容的應(yīng)對(duì)，我意識(shí)到這不是件小事，人對(duì)自已特殊性的迷思，以致想永生（比如祥天所想名留干古，永載史冊）的念頭都與防御死亡焦慮有關(guān)！我得好好回朔祥天幼年是否經(jīng)歷過與死亡有關(guān)的創(chuàng)傷，導(dǎo)致如此狂妄的念想。

還是那句話，永遠(yuǎn)不要以為自己就把握了患者內(nèi)心，那是治療師的癡心妄想。

祥天你幼年時(shí)期有過什么特殊經(jīng)歷這句問話被我拋出來時(shí)，卻得到了完全出乎我意料的答案。

祥天摸著后腦勺想了想，說了三件2-3歲時(shí)發(fā)生的很特別的事情。

第一件是祥天2歲左右，外婆在家?guī)?。外婆恰好出門拿東西，一陣風(fēng)吹過來，把門給關(guān)上了。外婆沒帶鑰匙，見把祥天關(guān)在屋里，著急的要死，透過鑰匙洞朝祥天喊話。祥天聽見外婆叫自己，跑到門邊，不知發(fā)生什么事情。外婆叫祥天搬小凳子過來，然后讓他站在小凳子上，用勁把門把手打開。祥天蹦蹦跳跳的搬來凳子，站在凳子上，把門打開了。外婆很驚嘆小祥天沒哭也沒鬧，還按自己所說的把門打開了，高興的把此事當(dāng)作奇跡告訴了祥天爸爸。

第二件是祥天快3歲時(shí)，祥天爸爸帶祥天逛街，一不留神，祥天和爸爸走岔了。這可急壞了祥天爸爸，找了快半小時(shí)，沒找到祥天。就在祥天爸爸手足無措準(zhǔn)備報(bào)警時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)祥天站在自已停的自行車旁邊，安安靜靜，沒有一絲慌亂。祥天爸爸好驚訝兒子有這樣的本事。

最后一件也是祥天3歲多。有天下午祥天爸爸在家?guī)樘?，單位臨時(shí)有事把爸爸叫走了。祥天一人在家覺得不好玩，于是獨(dú)自跑出門去，結(jié)果走迷路了。祥天記得這條路象是去爸爸單位的路，于是一路小跑去了爸爸的單位。站在門口，小祥天給門衛(wèi)叔叔說找爸爸，并告訴門衛(wèi)爸爸名字。當(dāng)祥天爸爸到單位門口見到祥天時(shí)，當(dāng)即震驚了。因?yàn)橄樘熘蝗ミ^爸爸單位一次，而且家離上班地方還有較長的距離。3歲的祥天竟然獨(dú)自一人找到了自己，這不得不讓祥天爸爸感到震驚。

以后這三件事成為了祥天幼年時(shí)期的傳奇反復(fù)被家人提起，也成為祥天記憶最深的事情。

我突然明白了，祥天內(nèi)心已接受這樣一件被理想化的事情，尤其被其父親反復(fù)講述后，祥天早已認(rèn)定自己是一個(gè)不平凡的傳奇人物。他被懷著過高期待而又嚴(yán)歷的父親推到了神壇，再也不肯下來，他也不愿下來。而且這也是祥天無法上小課的原因，一個(gè)內(nèi)心充滿自己是傳奇幻想的人，怎么去真正面對(duì)現(xiàn)實(shí)中卑微的自己。

我要讓祥天重新檢視現(xiàn)實(shí)，打破幻想，回到人間，于是我問道，祥天，除了你說的這三件事情以外，在你20多歲的人生中還發(fā)生過什么類似的事情？

祥天埋頭沉默了一會(huì)兒，我上小學(xué)學(xué)游泳時(shí)，我的游泳教練說我很有游泳天賦。因?yàn)槲冶犬?dāng)時(shí)同齡的孩子都學(xué)得快。

除此之外呢？還有什么事情沒有？我繼續(xù)追問。

沒有了。祥天的眼神暗淡，滿臉無奈。

那你現(xiàn)在游泳究竟怎樣??？我得釘死這一點(diǎn)。

不怎么樣，說實(shí)話，當(dāng)時(shí)聽教練這樣說，我還很高興?？珊髞砩蠈W(xué)功課緊，又被我爸管得那么嚴(yán)，早就對(duì)游泳沒了興趣。祥天嘆息著說完這些話。

我也跟著嘆了一口長氣，然后我停頓了一下，用左手支著臉頰說道，祥天，有件事，我想告訴你，不知你想不想聽。

祥天一臉茫然的看著我，什么事，康老師你要告訴我。

我用手輕輕撣撣了大腿，很慎重的說到，祥天，你其實(shí)過高估計(jì)了自己。就你剛才所說的事情來看，你就僅是一個(gè)平凡的普通人。我不否認(rèn)你幼年時(shí)期那些與眾不同的表現(xiàn)。你說你記得很清楚，我很懷疑那是你爸反復(fù)灌輸給你的。通常2-3歲，我們都很難有記憶。而且再后來至今，也沒發(fā)生什么真正奇跡的事情。

我的游泳教練說我天賦很高——，祥天還不想認(rèn)輸。

可你也沒真正成為一名游泳健將??！我滴水不讓。

祥天愣在沙發(fā)上，無語反駁，最后只剩下痛苦的哀嘆。這就是開始祥天所說被抽空的第一次。

接下來，祥天可以去上小課了，我以為祥天接受了自已平凡的事實(shí)，殊知根本與我所說無關(guān)，事情完全峰回路轉(zhuǎn)，出人意料。

（待續(xù)）