我們從小學(xué)開(kāi)始接觸英語(yǔ)，一直到大學(xué)，英語(yǔ)都是必修課，學(xué)了這么多年英語(yǔ)除了應(yīng)對(duì)考試，卻無(wú)法說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，現(xiàn)在只需要三個(gè)月就能流利說(shuō)外語(yǔ)？沒(méi)錯(cuò)！你一直無(wú)法流利的說(shuō)外語(yǔ)是因?yàn)榉椒ú粚?duì)！《跟各國(guó)人都聊得來(lái)——三個(gè)月外語(yǔ)流利術(shù)》的作者本尼·劉易斯，21歲前只會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，幾次學(xué)習(xí)外語(yǔ)都以失敗告終。如今，他可以自信地使用西班牙語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、中文普通話等12種語(yǔ)言，多次成功冒充當(dāng)?shù)厝硕槐话l(fā)覺(jué)。他認(rèn)為：語(yǔ)言不是用來(lái)學(xué)習(xí)的，而是用來(lái)生活的，關(guān)鍵在于“用”。讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下他學(xué)習(xí)外語(yǔ)的方法。

1.切實(shí)可行的目標(biāo)

你不敢開(kāi)口說(shuō)外語(yǔ)的原因是什么？覺(jué)得自己說(shuō)得不夠流利？詞匯量不夠豐富？還是認(rèn)為：

流利就是可以參加哲學(xué)辯論會(huì)；

流利就是可以使用高大上的詞匯；

流利就是說(shuō)話不會(huì)猶豫和停頓；

……

出于以上原因，本書(shū)的作者說(shuō)，拉倒吧，我就是英語(yǔ)國(guó)家的，我都做不到這樣的“流利”。有這種心態(tài)其實(shí)是學(xué)習(xí)者被自己想象出來(lái)的目標(biāo)嚇到了。真正的流利，只需要自如地表達(dá)自己的想法，僅此而已。

我也曾一度認(rèn)為開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)一定要發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在想來(lái)，學(xué)英語(yǔ)又不是為了做播音主持，同樣是普通話，全國(guó)各地還有地方口音呢，你為啥要對(duì)英語(yǔ)有偏見(jiàn)？帶一點(diǎn)腔調(diào)反而能讓語(yǔ)言更生動(dòng)。

學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言一開(kāi)是應(yīng)該只給自己定一個(gè)小目標(biāo)，比如我不久之后要見(jiàn)一個(gè)外國(guó)友人，以現(xiàn)在的水平肯定無(wú)法做到流利的交流，那我現(xiàn)階段的目標(biāo)縮小到初次見(jiàn)面時(shí)能做一個(gè)流利的自我介紹，將小目標(biāo)鎖定后我就應(yīng)該多練習(xí)，熟練之后勇敢的找人說(shuō)，聽(tīng)取別人的反饋意見(jiàn)很重要，在反饋中發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時(shí)調(diào)整，專(zhuān)注于目前最大的問(wèn)題，集中力量解決它，會(huì)給你帶來(lái)真實(shí)的成就感。

2.間隔的重復(fù)記憶法

說(shuō)到學(xué)外語(yǔ)，最先想到的就是背單詞，我們學(xué)了這么多年英語(yǔ)，背了這么多年單詞，26個(gè)字母從A到Z你掌握了多少？大部分英語(yǔ)詞匯書(shū)都是按照從A到Z的順序排列單詞，這就導(dǎo)致了我們每次背單詞都是從A開(kāi)始，A開(kāi)頭的單詞背了無(wú)數(shù)遍，一直無(wú)法進(jìn)行到中間的LMN，有些人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題就從Z開(kāi)始倒著背，同樣的無(wú)法長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，最終一本單詞書(shū)前后翻了無(wú)數(shù)遍翻舊了，中間依然嶄新，不要問(wèn)我怎么知道的，因?yàn)槲揖褪沁@樣！

本書(shū)的作者對(duì)此提出了間隔重復(fù)記憶法。簡(jiǎn)單說(shuō)就是把記不住的單詞提前，已經(jīng)學(xué)會(huì)的靠后。越快學(xué)會(huì)的越靠后，確保把時(shí)間和精力留給沒(méi)有學(xué)會(huì)的部分。想要重新學(xué)英語(yǔ)的你不妨試試這個(gè)方法。

3.刻意營(yíng)造環(huán)境

總說(shuō)沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境，把你丟在外國(guó)你就能說(shuō)一口流利的外語(yǔ)了？不，這只是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的一個(gè)借口，語(yǔ)言環(huán)境是很重要，但真正的環(huán)境應(yīng)該是自己刻意營(yíng)造的。營(yíng)造環(huán)境只有一個(gè)要求，能夠提供及時(shí)反饋。只有這樣才能及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，少走彎路。

和真人交流，在學(xué)校的同學(xué)可以去英語(yǔ)角，找不到英語(yǔ)角可以借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，現(xiàn)在有很多網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以通過(guò)付費(fèi)的方式與外國(guó)人交流，提高你的口語(yǔ)水平。如果你有英語(yǔ)特別好的同學(xué)，教英語(yǔ)的老師，或者網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)的想學(xué)漢語(yǔ)的國(guó)際友人，不要放過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì)，與他們說(shuō)英語(yǔ)，多交流，你得到的反饋比你對(duì)著鏡子練習(xí)一百遍要更有效。

語(yǔ)言不是學(xué)會(huì)的，而是逐漸適應(yīng)的。不要恐懼，因?yàn)槟吧酥皇沁€沒(méi)有認(rèn)識(shí)的朋友。不管是學(xué)什么，真正的學(xué)習(xí)都始于走出溫室的那一刻。

看完文章有沒(méi)有覺(jué)得說(shuō)一口流利的外語(yǔ)沒(méi)有那么難了呢？那就快行動(dòng)起來(lái)吧。