目標 1. 娃兒能獨立完成做作業(yè)
目標 2. 娃兒能平和對待問題
目標 3. 媽媽要和善 面帶微笑而堅定
一、根據(jù)踐行目標，每天進行故事記錄：
1.獨立完成做作業(yè)
? ? 就剛剛，就剛剛，我又沒摟住火！
? ? 上午社會實踐活動，中午接了去看牙，返程時說要餓了要吃M，想著也不經(jīng)常吃就隨了她吧。回到家看電視，我想著，“今天我不提醒，倒要看看你看多久”，看了將近兩個小時的電視，要開飯了才關掉。
? ? 飯后收拾書包，有幾次東西都掉在了地上，第三次掉東西后我提示她，放東西請小心一點?。ㄎ野l(fā)現(xiàn)，我開始來情緒了。）
? ? Nina拿出了日記本，就開始各種別扭，自己和自己發(fā)脾氣，嘟嘟囔囔的，還在日記本上劃了好多道兒，然后又用涂改帶在那涂，我看了說“涂改帶是在寫錯字的情況下用的，如果是故意亂畫再用涂改帶就是浪費！”nina就把涂改帶給我扔了過來，還把另外一個涂改帶也找了出來愛搭不理的給我了。我這個氣呀！拿過來就放到了一邊。
? ? 接下來是她寫日記，寫錯字的時候小聲嘟囔“這個怎么辦呀？……”我沒搭理她。然后拿著硬筆字讓我看，寫得很不錯，我還在情緒中只說了句“嗯，挺好的”
使用工具：沒用
我的感受是心煩，惱怒，被激怒！憎惡。而且心里想著“你又用這一招，你的行為讓我討厭！”【天呀，當我這樣寫著的時候，我在想，nina是不是就是這樣的感受呀！好可怕。我該怎么控制自己呢？或者，我該怎么平和的引導她呢？】
還有哪些可以改進的地方？
太多了！好好想想吧～
二、每日隨機記錄：
? ? 上述一切之后，nina拿了書簽在擺，叫我過來，讓我選，我選了一張。然后她收起了那些東西，請我給她剔牙（每天必做的）。剔牙完畢，大致溝通了一下剛才的情況＋情形。
使用工具：無
還有哪些可以改進的地方？
控制情緒，好難啊～
熟記：友善而堅定 面帶微笑
三、備注：
踐行第十三天
