大學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在，整整一年了，要說(shuō)最后悔的，莫過(guò)于當(dāng)初高考志愿劃了服從調(diào)劑的√。

小A從小就想成為一名教師，高考后選了省里的師范大學(xué)，由于當(dāng)時(shí)聽(tīng)老師說(shuō)不服從調(diào)劑可能沒(méi)有學(xué)校讀，所以填志愿的時(shí)候在是否服從調(diào)劑一欄勾選了是，錄取通知書下來(lái)了，他選的專業(yè)一個(gè)沒(méi)有錄取，被調(diào)劑到了電子商務(wù)專業(yè)，后來(lái)他了解到，他高考的分?jǐn)?shù)是能進(jìn)入某些自己選的專業(yè)的，比如小學(xué)教育等都能進(jìn)。當(dāng)時(shí)他也不太懂，就想著反正是師范方向的，能當(dāng)老師就行。在大四的時(shí)候，同學(xué)們考研的考研，考公務(wù)員、事業(yè)單位更是比比皆是。她就想去當(dāng)一名老師，教師資格證考了兩個(gè)，一個(gè)是中等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)，一個(gè)是小學(xué)數(shù)學(xué)，但是教師招考的卻沒(méi)有一個(gè)適合他，基本上教師招聘都把專業(yè)限得死死的，他學(xué)的電子商務(wù)連報(bào)名的資格都沒(méi)有?？赡苡腥藭?huì)說(shuō)：可以去中職或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這些地方，是可以，這些崗位招聘太少了，偶爾遇到招聘一個(gè)，競(jìng)爭(zhēng)也極大。

小B是一名師范大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，但是他對(duì)當(dāng)老師沒(méi)有太多興趣，他想考公務(wù)員。畢業(yè)后大大小小的考試考了許多，依然沒(méi)有考到自己滿意的工作，一次聊天，他向我吐槽了許久他的專業(yè)。大學(xué)畢業(yè)后，他去報(bào)名考公務(wù)員，從國(guó)考到省考，但是他發(fā)現(xiàn)他的專業(yè)幾乎沒(méi)有招聘，他能報(bào)的只是那些三不限的崗位，這類崗位門檻更低，報(bào)名的人很多很多，競(jìng)爭(zhēng)大，最主要的是都不是他的想去的單位。那些他想去的單位基本上都有相關(guān)專業(yè)的限制，他和小A一樣，連報(bào)名的資格都沒(méi)有。后來(lái)他不僅僅參加公考，轉(zhuǎn)變思路考起了事業(yè)單位，同樣選擇的是三不限專業(yè)，他現(xiàn)在已經(jīng)在事業(yè)單位里了，但是他不滿意，這并不是他想要的生活。

小C是小A的校友，在大四的時(shí)候，他開(kāi)始考慮今后的發(fā)展問(wèn)題，他看著身邊的同學(xué)們都有各自的目標(biāo)，經(jīng)過(guò)幾天的思考，他和家長(zhǎng)交流之后，他決定考研，考本校的電子商務(wù)專業(yè)的研究生，甚至決定考研之后繼續(xù)讀博。小C要考的研究生就是小A的專業(yè)，大四那年，他艱苦復(fù)習(xí)，一舉考上研究生，聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在在某校企聯(lián)辦學(xué)校實(shí)習(xí)著，日子過(guò)得風(fēng)生水起。若是當(dāng)初小A也選擇考研，或許他以后就能如愿當(dāng)上老師了。

填志愿的時(shí)候，最主要的就是要想清楚自己以后想從事什么行業(yè)，越具體越好。小C就是在大四的時(shí)候思考了自己的人生方向，從而一步一步走下去的。至于小A和小B就仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智了，我不過(guò)多評(píng)價(jià)。

高考填的志愿，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是為了進(jìn)入某個(gè)好點(diǎn)的學(xué)校里而服從調(diào)劑選擇專業(yè)，還是選擇一個(gè)完完全全心儀的專業(yè)，不考慮學(xué)?！，F(xiàn)在的我，我必然會(huì)選擇后者。其實(shí)現(xiàn)在的公務(wù)員也好，事業(yè)單位也好，招聘的要求就是本科及以上學(xué)歷、某某專業(yè)等。所以如果不是很優(yōu)秀的學(xué)校，就是普通本科的話，你選擇的所謂好點(diǎn)的學(xué)校在別人眼里也就是個(gè)本科，但是因?yàn)檫@個(gè)普通本科你失去了選擇一個(gè)滿意的、感興趣的專業(yè)，我想你將來(lái)會(huì)像我一樣后悔。

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