周治渭與書畫藝術(shù)學(xué)院
? ? ? ? ? ? ? ? ? 【深圳】何良
在深圳市福田區(qū)蓮花山腳的宏威路口，矗立著一座頗具東方藝術(shù)風(fēng)格的樓宇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，“深圳書畫藝術(shù)學(xué)院”幾個(gè)大字赫然映入眼簾，這是25年前由中國(guó)書法界泰斗啟功先生親筆題寫的。也許很多人并不知道，這個(gè)學(xué)院的前身，中國(guó)書畫函授大學(xué)深圳分校，是深圳歷史上第一所民辦書畫藝術(shù)院校。正是這所沒(méi)有圍墻的大學(xué)，30年來(lái)，聚集了國(guó)內(nèi)外一批德藝雙馨的書畫藝術(shù)家，培養(yǎng)了八千多名蜚聲海內(nèi)外的書畫藝術(shù)才俊，為中國(guó)書畫藝術(shù)的傳承與發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。
在深圳書畫藝術(shù)學(xué)院三十華誕之際，我?guī)е姸嗑囱稣叩钠诖咴L了學(xué)院的拓荒者和領(lǐng)軍人、深圳書畫藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)、著名書畫藝術(shù)家周治渭先生。
一
? 周治渭，是從白山黑水中走出來(lái)的藝術(shù)家。富饒的黑土地給予了他成長(zhǎng)的養(yǎng)分和天賦，同時(shí)也賦予了他創(chuàng)作的靈感和激情。孩提時(shí)期，父親雄渾遒厚的書法里散發(fā)出的藝術(shù)天賦，母親神奇美妙的剪刀下活靈活現(xiàn)的人生世態(tài)，讓坐在一旁的周治渭耳濡目染，父母親的藝術(shù)造詣和興趣引領(lǐng)著幼年周治渭走過(guò)了好奇、懵懂的藝術(shù)啟蒙之路。
我的采訪，從一個(gè)最平凡但又最偉大的字眼開(kāi)始，那就是——母親。記得2006年10月，在深圳主流媒體上發(fā)表了一則令人感動(dòng)和敬羨的獨(dú)特新聞：88歲高齡的母親梁桂馨女士與愛(ài)子——深圳書畫藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)、書畫家、65歲的周治渭先生，在鹽田區(qū)和龍崗區(qū)舉行“母子美術(shù)聯(lián)展”。當(dāng)時(shí)共展出了剪紙藝術(shù)品68幅、速寫作品126幅，在深圳乃至國(guó)內(nèi)美術(shù)界都引起了不小的轟動(dòng)。
在回憶與母親的那一次聯(lián)展，周治渭至今還情緒激動(dòng)。他說(shuō)，當(dāng)時(shí)，圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)的主題，深圳文化系統(tǒng)組織了一系列藝術(shù)活動(dòng)?！澳缸用佬g(shù)聯(lián)展”是我們書畫藝術(shù)學(xué)院配合市文化局舉辦的“書畫進(jìn)社區(qū)”系列活動(dòng)之一。在聯(lián)展中，母親的作品主要是滿族風(fēng)情、人物、彩蝶等滿族民間剪紙：老人家的剪紙充分展示了純真和懷舊的滿族情懷。說(shuō)純真，是它源于最真實(shí)的民間風(fēng)情，她用剪刀記錄了當(dāng)年日常生活的所見(jiàn)、所聞、所感。這些剪紙是時(shí)代和人性的藝術(shù)再現(xiàn)，體現(xiàn)了一位賢妻良母的勤勞與智慧。我的作品《旅美紀(jì)行》是一個(gè)中國(guó)人旅居美國(guó)的真實(shí)記錄，有攝影、速寫和隨感。意在與觀者分享現(xiàn)代旅行和采風(fēng)求新的樂(lè)趣，希望走新路、取新景、開(kāi)闊視野，歷新圖變。
在我看來(lái)，血緣傳承與藝術(shù)熏陶對(duì)成功密不可分。老母親的剪紙藝術(shù)，從小對(duì)周院長(zhǎng)的藝術(shù)興趣和愛(ài)好肯定起到了潛移默化的影響的。
周院長(zhǎng)在回憶母親的剪紙藝術(shù)對(duì)他的藝術(shù)熏陶時(shí)百感交集。他說(shuō)“母親從小就學(xué)會(huì)了剪紙藝術(shù)，記得小時(shí)候我常常圍繞在母親的身邊看著母親剪紙。那時(shí)只覺(jué)得母親的剪刀很神奇。后來(lái)，又覺(jué)得母親很了不起，那么一張普普通通的彩紙，經(jīng)過(guò)她的手，居然變成各種各樣活龍活現(xiàn)的圖案。也就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我就對(duì)這種叫藝術(shù)的東西產(chǎn)生了興趣，也許，這就是我走上藝術(shù)之路的最初啟蒙，而母親就是我的第一個(gè)老師。小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)使我的藝術(shù)感知得以升華，經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)和工作，形成了難分難舍的藝術(shù)情結(jié)?！?/p>
? ? ? ? 周治渭是個(gè)專攻實(shí)用美術(shù)專業(yè)、并具有相當(dāng)實(shí)力的設(shè)計(jì)家。早在80年代，他就曾獲全國(guó)十佳設(shè)計(jì)師稱號(hào)。這些年來(lái)，他卻放棄了許多賺錢的機(jī)會(huì)，選擇了書畫藝術(shù)教育這么個(gè)清貧而平凡的崗位，一干就是30年。 他邊回憶邊說(shuō)，那是1984年，他懷著理想和激情來(lái)到了深圳，希望能在藝術(shù)專業(yè)方面有更大發(fā)展。然而，到了深圳后，他親歷了深圳藝術(shù)教育的落后和蕭條。1987年，市里成立了這個(gè)歷史上第一所書畫藝術(shù)學(xué)校，當(dāng)時(shí)的市領(lǐng)導(dǎo)親自出任校領(lǐng)導(dǎo)。我便有了這個(gè)實(shí)現(xiàn)自己藝術(shù)追求和夢(mèng)想的平臺(tái)。然而，市里只給招牌不給錢，學(xué)校面臨著辦學(xué)經(jīng)費(fèi)短缺、教學(xué)設(shè)施缺乏、師資力量不足等諸多難題……周治渭擔(dān)任學(xué)校教務(wù)長(zhǎng)工作之后，雖說(shuō)樂(lè)觀堅(jiān)韌，也有承受壓力的心理準(zhǔn)備，但現(xiàn)實(shí)的困難一樣一樣地?cái)[在他的面前，容不得絲毫怠慢。周治渭放下架子、拉下面子、騎上車子，開(kāi)始一心一意撲在學(xué)校繁瑣的事務(wù)上……
這么多年來(lái)，雖然有很多困難，但學(xué)校一直受社會(huì)氛圍和傳統(tǒng)藝術(shù)淵源的感召。周院長(zhǎng)說(shuō)“我常常感到有一種難能可貴的精神力量在鼓舞著我，領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友們的無(wú)私奉獻(xiàn)，不計(jì)報(bào)酬的工作和互相關(guān)懷，齊心合力的精神時(shí)刻激勵(lì)著我。是這種精神使書畫藝術(shù)學(xué)院始終恪守‘弘揚(yáng)民族文化，繁重藝術(shù)事業(yè)，培育書畫人才’的辦學(xué)宗旨和歷史使命?！?/p>
學(xué)校的創(chuàng)辦者，老領(lǐng)導(dǎo)劉波同志，既是創(chuàng)業(yè)者又是領(lǐng)航者，雖已年過(guò)九旬，仍懷著對(duì)傳統(tǒng)文化的苦戀，一心為學(xué)校，學(xué)校每一個(gè)關(guān)鍵的發(fā)展都凝聚了老人家的心血和無(wú)私奉獻(xiàn)。德藝雙馨的老教授張?jiān)粕?，?zhí)教十余年深受學(xué)生的愛(ài)戴，如今九十多歲已回河南老家，但學(xué)生總是掛記著他，有的不遠(yuǎn)千里到河南看望他，張老師也經(jīng)常打電話關(guān)心學(xué)?！閹熢Ｓ训墨@獎(jiǎng)詩(shī)足以說(shuō)明這種情誼：“新生翰墨上高墻，老有初為勝果嘗，友舉清茗同慶賀，妻持佳釀似褒揚(yáng)，至人無(wú)己辛勤汗，圣者無(wú)名自在香，遙望中原千里外，恩師潤(rùn)筆坐淮陽(yáng)?！?/p>
多年來(lái)學(xué)校的教師、員工持著微薄的薪水，對(duì)學(xué)校百般關(guān)心。大家齊心合力營(yíng)造藝術(shù)愛(ài)好者之家，執(zhí)著弘揚(yáng)傳統(tǒng)藝術(shù)，默默地貢獻(xiàn)自己的力量。如學(xué)院的教師李文秀、徐子屏、戴培仁、鄒炯文、王耀中、李鴻儀、谷福成；謝猛潁、劉克剛、凌征偉、朱燕霓等……周院長(zhǎng)如數(shù)家珍地說(shuō)出一批又一批老師的名字，并告訴我所有這些老師對(duì)學(xué)校的關(guān)心和付出都很讓他感動(dòng)。
作為一個(gè)民辦學(xué)校，這些年來(lái)，在辦學(xué)的過(guò)程中遇到過(guò)很多困難和挫折。他在回憶中說(shuō)：他是1989年接手教務(wù)長(zhǎng)工作的，我們不同于社會(huì)上的培訓(xùn)中心，市里給我們的定位很高，我們的目的是，弘揚(yáng)傳統(tǒng)藝術(shù)，培養(yǎng)書畫人才，不是為了賺錢，要請(qǐng)好老師上課，又要合理收費(fèi)。所以收入少，支出多，組織穩(wěn)定優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，就很不容易。他本人也身兼多職，既要安排好課程，又要接送老師，還要臨場(chǎng)任課，書法、國(guó)畫、設(shè)計(jì)，一師多用。為了學(xué)校的發(fā)展，劉波同志請(qǐng)示市政府劃撥土地建筑校舍，期間的困苦，也是一言難盡。近十年來(lái)，我們?cè)谥匾晫W(xué)校管理，調(diào)整教學(xué)結(jié)構(gòu)，學(xué)校得到了穩(wěn)步發(fā)展。
周院長(zhǎng)告訴我，最終讓他留在書畫藝術(shù)學(xué)院繼續(xù)工作的理由，還是學(xué)校這種藝術(shù)淵源和友愛(ài)氛圍。辦一所藝術(shù)學(xué)校是他的追求和夢(mèng)想，所以把學(xué)校辦好是我的心愿。從小我的角度來(lái)說(shuō)，為了建設(shè)這座文化大廈，我甘愿做一片磚瓦。從大我的角度來(lái)說(shuō)，這也是我們學(xué)校和每一個(gè)教師弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的使命。
二
三十年來(lái)的，學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展，大概經(jīng)過(guò)了三個(gè)階段：
1、第一個(gè)十年（1987—1997），堅(jiān)持艱苦辦學(xué)，教學(xué)效果顯著的十年。這十年，學(xué)校在基本沒(méi)有固定教學(xué)設(shè)施、連課室都無(wú)定所的條件下艱難辦學(xué)。雖說(shuō)教學(xué)條件很差，但是這個(gè)時(shí)期的師資力量很不錯(cuò)，書法、美術(shù)、篆刻、詩(shī)詞等課程，學(xué)校都有深圳的標(biāo)桿性人物擔(dān)任教學(xué)，所以這十年也是學(xué)校打基礎(chǔ)、教學(xué)水平較高的十年?？梢赃@樣說(shuō)，目前活躍在深圳書畫界的很多才俊大都是這十年培養(yǎng)出來(lái)的。
2、第二個(gè)十年（1997—2007），完善教學(xué)設(shè)施，辦學(xué)走上正軌的十年。這十年，學(xué)校完成了學(xué)校教學(xué)大樓的建設(shè)，學(xué)校教學(xué)設(shè)施逐步完善，教學(xué)條件有了明顯提高，學(xué)校教學(xué)逐步走上正軌，學(xué)校開(kāi)始穩(wěn)步發(fā)展。但是這十年，隨著教育制度的改革，成人教育市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，學(xué)校在招生、專業(yè)結(jié)構(gòu)、教學(xué)水平等方面又面臨著新的問(wèn)題，也出現(xiàn)了一些階段性的不適應(yīng)和困難。
3、第三個(gè)十年（2007—2017），重視教學(xué)管理，學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展的十年。這十年，學(xué)校根據(jù)教學(xué)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的特點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)專業(yè)和招生結(jié)構(gòu)，增加了少兒板塊的招生，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，學(xué)校在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的二十年來(lái)，辦學(xué)穩(wěn)步發(fā)展。
三十年來(lái)，學(xué)院先后向全國(guó)輸送了八千多名各級(jí)各類優(yōu)秀的藝術(shù)人才，并多次被評(píng)為“先進(jìn)示范辦學(xué)單位”，“先進(jìn)示范院校”， “優(yōu)秀民辦非企業(yè)單位”，真正成為了特區(qū)培養(yǎng)高級(jí)書畫藝術(shù)人才的搖籃。
“尊師愛(ài)校 、勤勉好學(xué)、 團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、 求實(shí)創(chuàng)新” 這十六字校訓(xùn)，歷經(jīng)師生數(shù)十年的不懈追求，已經(jīng)成為學(xué)院歷代人治學(xué)、做人的準(zhǔn)繩，成為現(xiàn)實(shí)的學(xué)院精神。無(wú)論是現(xiàn)在正在學(xué)院工作和學(xué)習(xí)的人，還是已經(jīng)從學(xué)院走出去的人，不論他們?cè)诤螘r(shí)何地想起學(xué)院的名字，都會(huì)在胸中涌動(dòng)出一股溫暖的情懷，正是因?yàn)樗麄兊倪@一份牽掛，學(xué)院有了更穩(wěn)定的精神支撐，未來(lái)的學(xué)子有了更系統(tǒng)的藝術(shù)人脈。
在談到學(xué)院以后的發(fā)展方向時(shí)，多少帶點(diǎn)憂郁和感傷的他，覺(jué)得學(xué)校管理人才的匱乏仍然是他心頭的憂患。他畢竟是70多歲的人了，學(xué)校管理需要一個(gè)得力的助手，來(lái)實(shí)現(xiàn)劉波老領(lǐng)導(dǎo)為我們?cè)O(shè)計(jì)的宏圖規(guī)劃。在發(fā)展方向上，發(fā)展學(xué)歷教育，將深圳書畫藝術(shù)學(xué)院辦成具備學(xué)歷資格的藝術(shù)學(xué)院，應(yīng)該始終是學(xué)校未來(lái)的發(fā)展方向，也應(yīng)是學(xué)校的格局定位。早在2000年，深圳書畫藝術(shù)學(xué)院就與吉林藝術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，先后開(kāi)辦了成人函授、美術(shù)教育、全日制環(huán)藝本科、全日制裝潢?？频葘I(yè)，使學(xué)生拿到了吉林藝術(shù)學(xué)院頒發(fā)的學(xué)歷文憑。這也是深圳書畫藝術(shù)學(xué)院由函大向全日制成人教育跨躍、由短訓(xùn)班向成人學(xué)歷教育推進(jìn)的一次成功嘗試。我們深信，通過(guò)我們的努力，可以將學(xué)院的軟、硬件設(shè)施達(dá)到更高標(biāo)準(zhǔn)，把學(xué)院辦成一所高質(zhì)量、高水準(zhǔn)的全日制藝術(shù)院校。
（2017年7月30日 于深圳）
