? ? ? 今天繼續(xù)學習趙老師基礎訓練的第二個內(nèi)容——“支撐”。首先要訓練手的支撐，最好從三指開始，在平面上自然下垂，讓它站住，此時一定要注意，整個手腕以上全部放松，手掌以下向外堅挺，做到“前挺后松”。在我看來，這個挺，要保證每根手指的三關節(jié)的挺出，確保每根手指都能用三關節(jié)撐住，后面整體要相對放松，掛到三關節(jié)和指尖。

? ? ? 三指立柱后，其他手指要挺立地離開，接著依次練習剩下的手指。可用肖邦的建議：二、三、四指放在F# G# A#這三個黑鍵上，大指和小指放在E C 兩個白鍵上，有利于手掌的支撐。在練習時，一定要注意力量的集中，手指的第一關節(jié)要能支撐住手掌以上的全部力量，使手腕、臂及全身的力量暢通無阻地傳送到指尖。

? ? ? ? 鋼琴是最間接發(fā)聲的樂器，手指與鍵盤接觸，要通過力量的傳遞，通過杠桿作用，達到槌子擊弦才能發(fā)聲。教師在教學時，一定要教會學生將手指與鍵盤接觸的感覺和琴槌與琴弦接觸的感覺聯(lián)系起來，讓學生體會到自身的力量與鋼琴本身發(fā)聲間的關系。在訓練手指時，一定不能脫離對聲音質(zhì)量的追求，要把第一關節(jié)與鍵盤的接觸和鋼琴發(fā)出聲音瞬間的感覺結合起來。觸鍵的速度也十分重要，但必須要有良好的支撐，才能得到一個飽滿、堅定、有力的聲音。