? ? ? 下午下班回來(lái)，二寶又像往常一樣在看電視，說(shuō)實(shí)話真的氣不打一處來(lái)。以往我總是二話不說(shuō)立馬把電視關(guān)掉，結(jié)果總是二寶哇哇大哭，很久才能平復(fù)。今天想到剛剛看的《正面管教》：不要“告訴”，要開始以一種引導(dǎo)孩子參與解決問(wèn)題的方式向孩子“提問(wèn)”。于是讓自己冷靜下來(lái)，二寶看到我不是高興的向我奔來(lái)而是先護(hù)好電視遙控器。這一動(dòng)作讓我哭笑不得，我走向他蹲下來(lái)，與他交流：，你在看什么？看了多久了？媽媽想和你一起做思維導(dǎo)圖行不行？一系列交流后，還沒(méi)等我要求，二寶主動(dòng)關(guān)了電視然后讓我和他一起去做思維題。沒(méi)有哭鬧也沒(méi)有不情愿。我們開開心心的把電視關(guān)掉了，現(xiàn)在想來(lái)以前的做法多么愚蠢，結(jié)果我生氣，他哭，我還要找機(jī)會(huì)哄他，家里雞飛狗跳的。
? ? 其實(shí) 問(wèn)孩子該怎么做要比告訴孩子怎么做，更能引起孩子的注意。以尊重的態(tài)度讓孩子參與，則能使孩子感受到自己有能力以一種有益的方式運(yùn)用自己的力量。在正面的交流和溝通中不僅解決了問(wèn)題，也慢慢教會(huì)孩子解決問(wèn)題的方法，學(xué)會(huì)交流溝通而不是無(wú)理取鬧或者大吼大叫甚至是強(qiáng)制執(zhí)行。
? ? 由二寶的問(wèn)題想到了現(xiàn)在一直困擾我的大寶問(wèn)題。大寶一直喜歡足球，可是考慮到他的皮膚以及我一直喜歡男孩子干干凈凈，清清爽爽，內(nèi)心一直很糾結(jié)要不要讓他堅(jiān)持踢足球?？墒撬麩o(wú)數(shù)次表達(dá)過(guò)想一直踢足球，我也從平時(shí)他對(duì)待訓(xùn)練風(fēng)雨無(wú)阻的態(tài)度中感受到他對(duì)足球的熱愛(ài)。我想我不應(yīng)該剝奪他的愛(ài)好，他如果愿意堅(jiān)持并能成為自己所鐘愛(ài)的愛(ài)好就夠了。
