記錄

早起進(jìn)行了周月計(jì)劃。

上班后去宣萱家拿小雞，謙寶喜歡，拿回來(lái)不懂照顧，吵到同事上班，回家也沒(méi)養(yǎng)好。

而后對(duì)薛工模型經(jīng)費(fèi)進(jìn)行溝通，模型多次修改，規(guī)劃不到位，曹老板4萬(wàn)包干，還覺(jué)得控制不住，而我覺(jué)得4萬(wàn)偏高。

中午碰到李所長(zhǎng)，希望推進(jìn)溪洛渡合同談判，楊主任讓我不介入，不知道什么意思。中午午休洗頭聽(tīng)陳果人生課。

下午進(jìn)行辦公環(huán)境整理。完成75%。

管理辦法得不到大家支持，不想做別人不喜歡的人。不想像刺猬一樣活著，總給別人提意見(jiàn)。

反思

1.沒(méi)有預(yù)見(jiàn)養(yǎng)小雞的困難，下次果敢拒絕。根本沒(méi)有耐心。

2.沒(méi)有與他人商務(wù)談判的能力。工作量變化大，沒(méi)有規(guī)劃好，后期算比前期包更高。事后也能控制就事后控制，不應(yīng)該插手薛工模型。談判沒(méi)有任何結(jié)果，還聽(tīng)了一堆抱怨，模型沒(méi)有規(guī)劃，總改，總拆，上班晚，工人等著沒(méi)事干。我對(duì)薛工項(xiàng)目規(guī)劃不熟，沒(méi)有介入模型規(guī)劃，沒(méi)有發(fā)言權(quán)。

3.溪洛渡項(xiàng)目，不知道為什么不能簽訂協(xié)議。我是抱著幫助楊主任的目的幫忙推進(jìn)，現(xiàn)在他讓我不介入，是說(shuō)不用我推進(jìn)。我對(duì)他是有意見(jiàn)的，為什么遲遲不能簽訂協(xié)議。

4.有了整理理念后，開(kāi)始辦公整理，需要回聽(tīng)下班加油站課程，做辦公整理筆記和實(shí)踐。

5.管理制度意見(jiàn)，以文字形式反饋給楊主任，推進(jìn)會(huì)議討論，前期項(xiàng)目工作產(chǎn)值約定。

總結(jié)

1.需要找王總請(qǐng)教，如何推進(jìn)薛工項(xiàng)目有序積極開(kāi)展。

2.向段總和王總請(qǐng)教，推進(jìn)溪洛渡協(xié)議達(dá)成的必要性，方法。

3.計(jì)劃時(shí)間進(jìn)行辦公整理。微博向周周老師匯報(bào)。

4.以推動(dòng)管理制度落地為目標(biāo)。做一點(diǎn)工作，也不想在此投入過(guò)多精力。請(qǐng)教王總，預(yù)見(jiàn)年底結(jié)果。