這兩天我們是端午小長假，棒棒在美帝也放假，一問才知道今天是美國的公共假期：Memorial Day。這個假期始于1971年，每年5月的最后一個周一美國人以游行、派對、紀念儀式等形式來紀念為國捐軀的士兵。之前這個假期叫做Decoration Day，因為人們會用鮮花等來裝飾那些士兵的墓地。紀念日作為國定假日出現(xiàn)，足見其被重視程度。
其實每個國家都強調(diào)愛國主義教育，方式方法各不同。以“民主、自由”著稱的美帝，對愛國主義教育的重視程度一點不亞于其他國家。幾年前在紐約參觀Intrepid 無畏號航空母艦，門口墻上的這段話概括了這個景點的使命：“Honor our Heroes，Educate the Public，Inspire our Youth”。航母里有很多其他看點，而循環(huán)播放的小電影是美國愛國主義教育的集中體現(xiàn)，我這個“老外”看完也感覺熱血沸騰。
前幾周，網(wǎng)上一篇家長和老師的來往信件被刷屏了。緣起于某地的學(xué)校開展向劉胡蘭學(xué)習(xí)的活動，一個家長激動并明確告訴老師不想讓孩子那么小參與這么殘酷的政治斗爭“當女兒還是在懷中嬰兒的時候我就擔心她的心靈被這個社會的陰暗所裹挾。所以一直以來我都希望孩子是在一個原諒、包容和關(guān)愛等等散發(fā)著人類自然天性的環(huán)境中長大…”而老師的回信是“你孩子這個年紀，不止需要童話，還需要英雄”“讓孩子遠離自己民族的英雄。這是可恥的…”
生在新中國，長在紅旗下，我可能還是比較傳統(tǒng)的，贊同老師這一方的觀點。最近的半個世紀可能是人類史上最和平，最遠離戰(zhàn)爭的一段時間。誠然我們需要重新思考愛國主義教育的形式、載體，使之能跟上時代的步伐，更容易被理解、接受和傳播，但愛國主義本身是不能被忘卻的。
愛國主義的體現(xiàn)往往需要情境，很多人看似沒有，“端起碗來吃肉，放下筷子罵娘”，但其實它植根在內(nèi)心深處。往往身處國外，或者聽到他人的反對聲時，愛國情感會油然而生。讀大學(xué)時，我們都屬于憤青的年齡，對于現(xiàn)狀有一萬個不滿意。一個叫Mr Green的外教，在上課時他說到西藏應(yīng)該獨立，當時全班同學(xué)群起而攻之，后來這個不友好的Mr Green在本部食堂不知何事和學(xué)生打架，被解聘，我們得知后覺得大快人心；相信每個去過印度出差或者旅游的中國人回來都會感嘆同為人口大國，中國的美好以及幾十年來的巨大成就。所以有此戲言：印度是中國最好的愛國主義教育基地。
當然，如果我們的愛國主義教育能夠與時俱進、潤物無聲，有沒有假日就不那么重要了。
