? ? ? ? 這一周，我們結(jié)束了第一個創(chuàng)世紀(jì)版塊。從一年級夢幻懵懂的格林童話，到二年級兩極分明的圣人故事、寓言故事，再到三年級探索“我和世界新的關(guān)系”的創(chuàng)世故事。三年級的語文版塊，不只是教漢字和句法，更重要的是一次次引領(lǐng)孩子們?nèi)ヌ綄ぁ拔沂钦l?”“我在這個世界上的位置在哪里?”
? ? ? ? 希伯來神話中的神無所不能。從夢幻中逐漸醒來、對世界隱隱不安的九歲孩子們，內(nèi)在需要這樣一個很有力量的權(quán)威的引領(lǐng)。
? ? ? ? 三年級的孩子們，從被無微不至地照顧的小朋友，變成一個揮灑汗水在稻田里鋤地的少年。就像故事中亞當(dāng)和夏娃被逐出伊甸園，不再過著一伸手就有香甜果子吃的日子，而是用樹枝搭屋、用苔蘚做床、為了獲得食物要走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路……孩子們聽到這些情節(jié)時，是那么地沉浸其中，因為他們仿佛是在聽著自己的故事、經(jīng)歷著自己的蛻變。
? ? ? ? 這一周我們在故事中經(jīng)歷著在伊甸園以外的世界，亞當(dāng)和夏娃學(xué)會了用雙手祈禱和勞動（敬虔和意志力，是人類得以在大地上生活的基石。）也在生活中不斷體驗用雙手勞動的踏實。孩子們每隔一天就為農(nóng)耕課種下的白菜、豌豆和蠶豆?jié)菜?，下周可以收獲第一波豌豆尖了！
? ? ? ? 周二，詩琦老師和小劉老師帶著孩子們做豆腐，看到新鮮出爐的豆腐皮兒，還親手搓了豆渣丸子，親口嘗了豆?jié){鍋巴！
? ? ? ? 有孩子在做的過程中說一些不好聽的話。后來，豆?jié){灑了，豆腐遲遲設(shè)有點成……詩琦老師給孩子們講了“豆腐神仙”的故事。（前面講過，敬虔和意志力，是人類得以在大地上生活的基石）這彌足珍貴的體驗一定會令他們記憶深刻！
? ? ? ? 周四中午，祖溪問我下午可不可以“攀巖”，我想最近天氣一直晴好，是個探路的好機(jī)會，就答應(yīng)了。下午到了山上，我們又放棄“攀巖”直接到馬場的計劃，決定在山溝里探一條新路。
? ? ? ? 這一路很神奇，明明就在我們平常走的路旁邊，卻又完全是一個新世界的感覺，一路上，孩子們驚嘆：“這里好像侏羅紀(jì)公園呀！”
“我感覺走到了地心！”
“這個種子這么神奇，我從來沒見過！”
? ? ? ? 路上竟然還有幾處亭子和人工種植的山茶花，一路好奇著這路究竟通往哪里……一小時后，最終到達(dá)了我們熟悉的野餐地，一周沒來，地上鋪點“黃金地毯”。坐下，開始分享美食，孩子們紛紛表示以后就走這條路啦！
下周見！
懷著崇敬接納孩子
帶著愛教育他們
護(hù)送他們邁上自由之旅！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——魯?shù)婪颉な┨┘{
