時間：5月13日
書名：《親愛的丫頭》
作者：柯繼銘
頁碼：159至?xí)?/p>
1.作者受到老師的啟發(fā)：別人講就快，你就和他們比慢，看誰慢的下來，越慢越好，慢工出細(xì)活，慢工出精品。……作者感悟：吃飯可以細(xì)嚼慢咽，看書最宜細(xì)細(xì)品味，做事何方慢條斯理。磨蹭點(diǎn)沒什么不好，興許還是好習(xí)慣。而要讓磨蹭成為好習(xí)慣，前提一定是專心致志、不分心。159頁
感受：涵老大也磨蹭。別人曾經(jīng)問我，是不是慢工出細(xì)活了？恰恰沒有。但這僅限于學(xué)習(xí)方面。如果是畫畫或者手工，慢，的確出了細(xì)活。只是學(xué)校不看畫畫和手工的細(xì)活，只認(rèn)分?jǐn)?shù)，所以她不討好。這也是我曾動心讓她轉(zhuǎn)學(xué)去華德福學(xué)校的原因。曾經(jīng)聽過一位美國爺爺講課，他說過，自己的兒子在華德福學(xué)校最大的收獲是，沒有人強(qiáng)迫他做過不喜歡的事，他得到了充分的尊重，及時他只是一個孩子。某種程度上，我認(rèn)為尊重比學(xué)習(xí)知識還要重要。
2.我們發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槟氵h(yuǎn)離爭執(zhí)，拒絕吵嘴打架，所以很不容易和人發(fā)生矛盾，有點(diǎn)小矛盾也因?yàn)槟愕哪恢弥∈禄肆?。……忍一時之氣，免百日之優(yōu)。與人為善，自然仁者無敵——你是對的。163頁
感受：涵老大也是這個脾氣，聽別的家長說班級有同學(xué)暴力傾向，回來問她，似乎是有這么回事。問她有沒有被欺負(fù)，說沒有過，自然也沒欺負(fù)過別人。后來被欺負(fù)了，我們問她為什么不還手，她說老師不讓。當(dāng)時，我是又氣又急，告訴她至少要防止再次挨打，該有的反抗必須有?？磥碜髡吆臀矣龅搅讼嗤膯栴}，只是最終他理解了孩子的選擇。
感覺這和孩子的性格有關(guān)，她既然溫和的，自然對待任何事都給自己留有余地，如果是火爆脾氣，不用拉著，遲早要出事的。
3.書中作者的女兒買了磁體，遇到同班同學(xué)沒帶磁體，立刻分了一塊給他。作者表揚(yáng)：我愿意，當(dāng)某一天，即便身邊多數(shù)人變得自私而世故，你也要繼續(xù)保有為善助人之心。這些美好的品質(zhì)在自私冷漠的環(huán)境中，會因?yàn)殡y得而格外熠熠生輝。169
感受：同意，但也擔(dān)憂，是否會讓孩子太心安理得那父母的錢給別人呢？每個人心智成熟早晚不同，有時會落入陷阱而不自知，是難得糊涂，還是繼續(xù)讓她善于助人？這樣的問題，我也不想復(fù)雜化。
4.外公的腿腳不好使了，走路開始變得吃力，爺爺繼續(xù)照顧著奶奶。不少時候，我很努力地去設(shè)想他們對于時光的感受，是否依然流淌著，那流淌的聲音又該是什么樣子，不得而知。而每當(dāng)想象著自己要面對一個逐漸靜寂的世界，我就有些不安。181頁
感受：今天寫母親的文章，就有這個感受了?，F(xiàn)在人到中年，承上啟下。房間里人來人往絡(luò)繹不絕，但終究孩子要長大離家，老人漸走漸遠(yuǎn)。最后我們的世界逐漸回歸靜寂，何止不安，簡直懼怕了。
5.此生注定平凡度過。作者用三段話敘述了自己至今的人生轉(zhuǎn)折，從成長的身體里似乎永不枯竭的能量噴薄欲出，到新的角色日復(fù)一日地把固著一些端點(diǎn)，把生活穿成一些線，編織成結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)無所不在的網(wǎng)，到某一天明白，此生注定平凡度過。183
感受：這篇文是作者自己的反思，終于認(rèn)清了平凡度過的現(xiàn)實(shí)。我們何嘗不是呢？前幾天考慮是否考研，老公的一席話說的好，這把歲數(shù)，已經(jīng)看到仕途的前景，為了學(xué)歷而學(xué)有意義么？的確沒意義，只是完成一個一直以來的愿望罷了。
6.莫言說的：不要在不喜歡你的人那里丟掉快樂。194
感受：說的在理，情緒化的人們通常都在不喜歡自己的人那里丟掉快樂，正中下懷啊。
7.任何人，無論多么超凡脫俗多么完美無缺的人，你可以學(xué)習(xí)、欣賞、喜歡，但是完全沒有必要去崇拜、癡迷。歸根結(jié)底，都是凡夫俗子，都是血肉之身。而我們自己，當(dāng)然也是其中的普普通通的一員。我們也要有底氣愉快地承認(rèn)和接受這個事實(shí)。225
感受：哈哈，這段很有趣。作者在教孩子理解，去除了光環(huán)，只有真實(shí)、復(fù)雜、多面的人性呈現(xiàn)。有時人為的把一些人神化了，其實(shí)不過把別人的長出和自己的短處比較，生出了多余的自愧不如和焦慮。
其實(shí)啊，都是人，一樣的生老病死，普通也好，優(yōu)秀也好，都是普普通通的一員罷了
8.作者生日，許愿三樁：第一，甘于做個凡人，一定做個好人。第二，再借三十年，做好三件事。為父母養(yǎng)老送終，等到你成家立業(yè)，如果沒發(fā)陪老媽走到最后，那就盡量多陪伴些時間。這之外，盡可能照顧好幺爹。第三，以感恩之心，善待摯愛親朋。246
感受：這段蠻感動的。尤其是第二條。都是中年人的責(zé)任。曾經(jīng)和老公探討過誰先走，都想搶在前面，看來都太自私了。多盡義務(wù)，多照顧家人，我們責(zé)無旁貸啊。
9.親愛的丫頭，有些路你必須一個人走，一生的路無論從哪里開始到哪里結(jié)束，只能你一個人走。所以從現(xiàn)在起，你必須讓自己變得足夠強(qiáng)大，從體魄到情感到精神到靈魂，強(qiáng)大到足以抵御漫漫長路的即墨和崎嶇坎坷的顛簸。263
感受：昨天和涵老大聊天，也提到未來的路，比如即將到來的初中。都說初一是一道坎，小學(xué)積累好的孩子沖到上游，小學(xué)積累差的孩子可能要墊底。我自問給她積累的算多，但經(jīng)常吸收不良。說到底，還是方式方法太局限了。我盡我的責(zé)任，她按自己的節(jié)奏吸收就好了。
10.這禁不住讓人恍然有感，原來我們能夠擁有的一切，都必須以時間為代價(jià)，用時間來交換。273
感受：透徹。我也恍然大悟。每個人都用時間交換希望擁有的一切，值不值得，每個人自有回答。那我這每天寫來寫去的，值不值得呢？
11.安于樸素生活的人有三類：第一類是自然而然得來的。這包括兩種人，一種是慧根深厚的人，他們與生俱來便對人生本來面目洞察透徹，因此從始至終甘于淡泊超然物外；一種是安于現(xiàn)狀的人，他們生長于簡單樸素的生活環(huán)境，以一種宿命的態(tài)度小姐了對物質(zhì)的欲望。
第二類是趨利避害得來的。這也有兩種情況，多數(shù)是出于身體的原因，常常是到了某個年紀(jì)無法享受錦衣玉食……少數(shù)是心理的原因……
第三類是比較取舍得來。這類人雖無慧根但不乏悟性，他們在見識世間百態(tài)之后，逐漸洞悉了人生應(yīng)有的面貌，對精神的向往壓倒對物質(zhì)的追求，自覺自愿選擇過簡單樸素的生活。
以上三類人，第一類無法學(xué)，第二類不必學(xué)，我希望你是第三類人，經(jīng)由比較取舍后，香油享受簡單樸素的生活。301
感受：我覺得自己是第三類人。孩子如果懂得這一點(diǎn)，需要一些磨練。
12.何謂簡單樸素的生活呢？我以為是一種克服了不必要的紛繁復(fù)雜、去除了不必要的奢靡浮華的狀態(tài)?！宜^的與簡單相對的生活，是那種沒有工作生活實(shí)際需要的庸人自擾。樸素的對立面是涉密師傅話。這種奢靡浮華，相對于實(shí)際生活需要而言，相對于個人承受能力而言，是一種超過了個人需要和能力的狀態(tài)。
為什么要盡可能避免紛繁復(fù)雜遠(yuǎn)離奢靡浮華呢？因?yàn)榧姺睆?fù)雜多半是假象，而奢靡浮華終歸是虛榮。305
感受：這段話說透了社會的本質(zhì)。因?yàn)橛?，大家被紛繁?fù)雜的假象所包圍，忘了為什么出發(fā)，為什么停留，偏離了航道。如何能找到正確的航道呢？去除超過個人需要和能力的欲望需求，做回自己，說難也不難，說容易也不容易，這是一個度。上了歲數(shù)的人才會明白。
在年輕人眼中，當(dāng)然還是越多越好，每個人都希望被大家肯定和贊賞的。
