最近余華的新長(zhǎng)篇《文城》出來(lái)了
我還沒(méi)來(lái)得及看。不過(guò)最近余老師一直活躍在我的b站視頻里，從一個(gè)up主的視頻對(duì)話采訪開(kāi)始，然后慢慢點(diǎn)下面的相關(guān)視頻，看了好多余華的采訪視頻和賈樟柯導(dǎo)演的電影《一直游到海水變藍(lán)》還有朗讀者等等
蠻喜歡《一直游到海水變藍(lán)》余華老師不愧是取名字的鬼才，寫(xiě)《活著》的時(shí)候就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)想著這個(gè)標(biāo)題，才要寫(xiě)活著這個(gè)故事，當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這段采訪真的印象深刻，我有時(shí)候在想，我還沒(méi)寫(xiě)出經(jīng)典作品是不是因?yàn)檫€沒(méi)有遇到那個(gè)讓我想寫(xiě)的標(biāo)題呢？但不得不說(shuō)余華老師真的取名非常獨(dú)到，以至于賈樟柯導(dǎo)演把電影名字《一個(gè)村莊的文學(xué)》改成了《一直游到海水變藍(lán)》。
余華老師跟一位up主小說(shuō)家對(duì)話是我最近看到的，其中有個(gè)關(guān)于時(shí)代的觀點(diǎn)問(wèn)到了我的心坎上，當(dāng)時(shí)余華老師他們時(shí)代背景文革，很多我喜歡的作家都是那時(shí)候居多比如王小波，整個(gè)時(shí)代都有很強(qiáng)的共鳴，而我們現(xiàn)在時(shí)代的作家面對(duì)現(xiàn)在時(shí)代特征可能不突出，不聚焦，那么怎么寫(xiě)好我們現(xiàn)在時(shí)代呢？我們90后作家面對(duì)時(shí)代又能留下什么經(jīng)典呢？
這里我有看到賈樟柯的話，加上《一直游到海水變藍(lán)》電影也是講的這些老一輩作家的寫(xiě)作之路，時(shí)代和鄉(xiāng)土的背景，最后那句話我也覺(jué)得不謀而合，我們時(shí)代不是不聚焦不明顯了，而是我們進(jìn)入了一個(gè)更豐富更自由更個(gè)人化的時(shí)代了。每個(gè)人覺(jué)醒的方式都不一樣，這個(gè)時(shí)代接納他們方式也不一樣，所以我們可以去放棄大城市回鄉(xiāng)村生活拍短視頻，也可以拒絕買(mǎi)一線城市房子去小縣城郊區(qū)改造老破小，甚至住毛坯房，也可以拖著房車(chē)自駕游，生活千千萬(wàn)萬(wàn)方式，我們也有996或者007也有很多社會(huì)潛規(guī)則，可我們也有了更多拒絕的勇氣，改變的方式，甚至這個(gè)時(shí)代需要躺平，時(shí)代就尋找到這類(lèi)作家，于是他們不僅出火了，人也出圈了，就像余華，好多人看他訪談節(jié)目，就覺(jué)得他是被寫(xiě)作耽誤的喜劇演員。他說(shuō)不喜歡拔牙才會(huì)選擇寫(xiě)作的調(diào)侃也被年輕人記住并且廣為流傳，以至于其他更加勵(lì)志的版本回答便沒(méi)有這樣高的傳播性。
我也有時(shí)候很難拿起筆寫(xiě)點(diǎn)什么，但我腦子里亂七八糟想法很多，有時(shí)候望著窗外風(fēng)景發(fā)呆，想了一路沒(méi)記錄也就這樣過(guò)去了……但我現(xiàn)在不想這樣，我希望自己動(dòng)起筆來(lái)，不說(shuō)要馬上寫(xiě)起長(zhǎng)篇，只是靈感來(lái)的時(shí)候，我們抓住它，記錄它。
我們那一代也有很多值得寫(xiě)的地方，就算沒(méi)有時(shí)代共鳴，我想刻在骨子里東西也可以打動(dòng)人，那就是不變的夢(mèng)想。
對(duì)的，我一直有個(gè)關(guān)于文學(xué)的夢(mèng)想—我想成為一個(gè)作家，哪怕沒(méi)有多少人喜歡，但我有一本書(shū)留住我的思想，還能被一小撮人理解，我就覺(jué)得我不算白來(lái)這人間一趟。寫(xiě)作是需要土壤的，成名則需要一些運(yùn)氣，成功則需要堅(jiān)持。
為什么這樣說(shuō)呢？
我從小學(xué)的時(shí)候就表現(xiàn)出對(duì)文學(xué)的偏愛(ài)，對(duì)語(yǔ)文老師們談笑風(fēng)生的如癡如醉，我不止一次喜歡或者說(shuō)崇拜過(guò)我的語(yǔ)文老師們，我還記得我以前小學(xué)時(shí)候一位語(yǔ)文老師叫劉世龍，我特別喜歡他在講課時(shí)候神采飛揚(yáng)，還有幽默的表達(dá)方式。再后來(lái)我們鎮(zhèn)上開(kāi)了一個(gè)叫一角書(shū)屋的地方，那里借書(shū)看一角錢(qián)起，剛開(kāi)始我沒(méi)辦會(huì)員還偷偷拿我哥的卡去借書(shū)，小學(xué)就和好朋友一起看阿衰老夫子馬小跳等等漫畫(huà)
學(xué)校的圖書(shū)館也是我最喜歡的地方，小學(xué)時(shí)候下午最后一節(jié)課是那種類(lèi)似興趣愛(ài)好課，就類(lèi)似你喜歡運(yùn)動(dòng)就出去訓(xùn)練，你喜歡跳舞就去舞蹈室，你要練升國(guó)旗也可以去訓(xùn)練，于是我報(bào)了看課外書(shū)。
每到這時(shí)候我就到圖書(shū)館開(kāi)始看類(lèi)似山海經(jīng)，民間故事，阿里巴巴，格林童話之類(lèi)的書(shū)籍，那時(shí)候我對(duì)鬼怪志談，童話或者傳說(shuō)類(lèi)書(shū)籍簡(jiǎn)直喜歡得不得了，因?yàn)榻栝啍?shù)量有限，為了多看幾本我曾偷偷帶回家?guī)妆究赐旰笥滞低等貓D書(shū)館。
小學(xué)六年級(jí)時(shí)有一個(gè)非常有名望的老師來(lái)啟發(fā)孩子們的寫(xiě)作思維的公開(kāi)課，每個(gè)班推薦幾個(gè)語(yǔ)文上課回答積極的學(xué)生去階梯教室聽(tīng)課。階梯教室是那時(shí)候很大的教室，一般講課的都是學(xué)校請(qǐng)來(lái)的名師之類(lèi)的。我也非常榮幸地被我們語(yǔ)文老師推薦去聽(tīng)了這受益匪淺的一課，他教我們寫(xiě)小草，就一點(diǎn)點(diǎn)的形容詞呀聽(tīng)感觸感視覺(jué)等等給我們?nèi)ヒ龑?dǎo)添加豐富小草形象，讓我們深刻理解那些比喻擬人通感等技巧，在小學(xué)的時(shí)候這真是一堂非常啟蒙我文學(xué)夢(mèng)的課，至今都十分難忘，不出所料的我頻頻舉起那愛(ài)提問(wèn)和回答的小手在課堂和名師互動(dòng)，以至于現(xiàn)在我想起來(lái)這仍然歷歷在目……
到了高中我也遇到同樣風(fēng)趣幽默的老師，再次沉淪文學(xué)的魅力。
期間也參加過(guò)年級(jí)演講還有詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，在語(yǔ)文課上我也總愛(ài)起來(lái)回答問(wèn)題或者發(fā)言，久而久之老師和同學(xué)們就覺(jué)得我很優(yōu)秀，甚至有的同學(xué)或者朋友覺(jué)得我很有才華，那時(shí)我所在的學(xué)校并不是區(qū)里最好的學(xué)校，我也非常有自知之明，太多比我優(yōu)秀的人了，為此對(duì)于這些表?yè)P(yáng)的話我沒(méi)有放在心上。
后來(lái)高二文理分班，我換了語(yǔ)文老師，我剛開(kāi)始十分接受不了換來(lái)的新老師，甚至我在我們班上自習(xí)課的時(shí)候，得知隔壁班老師（也是我分班前那個(gè)文采飛揚(yáng)的語(yǔ)文老師）上語(yǔ)文課時(shí)候，我還放棄自習(xí)，又去聽(tīng)了一堂語(yǔ)文課，在很多人都覺(jué)得語(yǔ)文課不過(guò)是背背古詩(shī)，分析下思想感情的時(shí)候，當(dāng)時(shí)大部分同學(xué)用語(yǔ)文課偷偷做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，我是為數(shù)不多會(huì)全神貫注聽(tīng)語(yǔ)文課的人，就是因?yàn)槲蚁矚g文學(xué)，我不希望它變成沒(méi)有用的廢話文學(xué)，變成大家覺(jué)得拉不開(kāi)差距的學(xué)科，變成努力與否依舊不好不差的學(xué)科。
其實(shí)語(yǔ)文對(duì)我們的影響是深根蒂固的，甚至伴隨我們一生，多年后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)的二次元方程也好生物細(xì)胞也罷都對(duì)于普通的我們來(lái)說(shuō)運(yùn)用不了在這個(gè)社會(huì)的，語(yǔ)文或者說(shuō)文字的影響潛移默化在我們的生活中一直都在運(yùn)用。
新老師講課確實(shí)有些乏味，甚至我都按耐不住想要開(kāi)始摘抄好詞好句或者讀一讀別的課外書(shū)來(lái)打發(fā)這無(wú)聊時(shí)光，雖然我看了看我旁邊的學(xué)霸，早已抄起數(shù)學(xué)卷子做完了好幾道大題了，而我依然在游離的文學(xué)世界尋找著與這節(jié)課著邊的節(jié)點(diǎn)。
最后是因?yàn)槲业淖魑?，老是一股華麗的詞藻堆砌，中心思想散漫，給人感覺(jué)華而不實(shí)。思路也是為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁那般被新老師拉去辦公室談話。
他說(shuō)：我知道你是喜歡文學(xué)的，我也知道你不太喜歡我的教學(xué)方式，甚至班上很多學(xué)生都還不太習(xí)慣，但我真誠(chéng)跟你講，絢爛至極歸于平淡……什么華麗的詞藻最后都要是真誠(chéng)的，寫(xiě)作不是為了給別人看，你是你自己的最大讀者，也是第一讀者……
那一天他跟我講了好多好多，后來(lái)慢慢接觸很多經(jīng)典作品時(shí)候，特別是余華老師很多作品，文字通俗易懂，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，可就是讓人感動(dòng)，我以前看那些傷痕雜志，青春文學(xué)大部分都是華麗的詞藻，我以為這就是文學(xué)的魅力，華麗璀璨吸人眼球。
后來(lái)在他慢慢影響下，我越來(lái)越喜歡這樣平淡的敘事方式，這種樸實(shí)的文字下深藏的深情。
后來(lái)他帶我進(jìn)入校文學(xué)社，把我的文章發(fā)表在校刊，我加了他的QQ看他動(dòng)態(tài)也發(fā)一些詩(shī)歌，慢慢對(duì)他也十分崇敬。從曾經(jīng)十分不喜歡這位新老師，到現(xiàn)在恩師，真的是慢慢的看到自己的成長(zhǎng)。
我記得那天是我高中的一個(gè)高光時(shí)刻之一，他緩緩走進(jìn)教室，手里拿著一本叫海棠的雜志。戰(zhàn)術(shù)性的咳嗽了一下，似乎還有點(diǎn)小哽咽被帶過(guò)地說(shuō)道：今天我要把這本我發(fā)表在海棠雜志的一本書(shū)送給我的一位知己同學(xué)肖靜。
我當(dāng)時(shí)腦袋一下嗡嗡嗡的響，伴隨著全班同學(xué)的掌聲我走上了講臺(tái)當(dāng)著全班同學(xué)的面領(lǐng)走了這本雜志。
書(shū)上扉頁(yè)就是寫(xiě)的：贈(zèng)吾得意門(mén)生一肖靜。
理解二字最為可貴，其可貴之處在于人與人相互理解之難。
可能是他平時(shí)發(fā)的QQ空間日志寫(xiě)的文章我都會(huì)仔細(xì)看并且下課也會(huì)和他交流，他覺(jué)得我理解到他了。其實(shí)也很榮幸，我也成長(zhǎng)了。
我還記得有次閑聊我說(shuō)道我喜歡張愛(ài)玲，在那個(gè)時(shí)代的女性作家并不多，冰心之后接著出個(gè)張愛(ài)玲，好像有股宿命的接力棒，我開(kāi)玩笑說(shuō)我出生在1995年張愛(ài)玲去世那年也是1995年這是不是意味著我未來(lái)可能接過(guò)這個(gè)接力棒，繼續(xù)在文壇上為女性作家發(fā)光發(fā)熱呢？我喜歡文學(xué)是冥冥中注定了嗎？
我那是只是開(kāi)玩笑這么說(shuō)，然后恩師回了句那月份對(duì)得上嗎？
引的我不好意思的笑了起來(lái)，我解釋道：沒(méi)有呢！那是我的夢(mèng)想，我想是這樣想過(guò)，但我那時(shí)候還是覺(jué)得自己不夠分量，怎么可以這么大膽敢和張愛(ài)玲接力。這只是我們私下的一些閑聊，可能因?yàn)殛P(guān)系比較輕松的狀態(tài)下，突然的豪言壯語(yǔ)為未來(lái)憧憬一番。
感謝我的恩師-朱學(xué)恒老師。
后來(lái)走上社會(huì)我還投稿過(guò)給一本我們學(xué)校路邊很暢銷(xiāo)的叫《哲思》的雜志，當(dāng)時(shí)他們教師節(jié)選題就是我最喜歡的一位語(yǔ)文老師。選中了誰(shuí)的稿子就會(huì)發(fā)表在上面還會(huì)郵寄給這位老師。我當(dāng)時(shí)投稿了也成功發(fā)表，后來(lái)朱老師也收到了雜志。我一個(gè)學(xué)妹還特意幫我在學(xué)校門(mén)口幫我看了那期雜志，也說(shuō)看過(guò)我在校刊《百草園》發(fā)表的文章也很喜歡。
如此多種種回憶起來(lái)真的是我文學(xué)的啟蒙寶藏，原來(lái)我真的跟文學(xué)有這么多淵源，盡管我已經(jīng)好幾年又不動(dòng)筆了，盡管我也開(kāi)始覺(jué)得我可能并沒(méi)有老師同學(xué)說(shuō)的那樣有才華，我還是太普通了。
但現(xiàn)在余華老師又點(diǎn)燃了我的文學(xué)夢(mèng)，然后也找到了屬于我的主題我的時(shí)代，我想不管怎樣開(kāi)始寫(xiě)在路上了總比一直做夢(mèng)或者否定自己要強(qiáng)得多。
加上我有時(shí)候看余華老師漸漸老去，眼角開(kāi)始下垂了，我發(fā)現(xiàn)他越來(lái)越像我思念的爺爺，特別是笑起來(lái)的時(shí)候?？催^(guò)我之前文章都知道，我很喜歡我的爺爺，他在我八歲時(shí)候就去世了，我很想念他！我有今天的生活，我覺(jué)得運(yùn)氣占比更大，然而這樣美好的運(yùn)氣我一直覺(jué)得是我爺爺帶給我的。
最近看余華老師活躍在b站，文壇還有賈樟柯紀(jì)錄片電影里，我仿佛覺(jué)得離他很近很近，比較我們還呼吸在同一個(gè)世界，于是我有了一個(gè)更大的夢(mèng)想—追星。對(duì)于一個(gè)文學(xué)夢(mèng)的女孩來(lái)說(shuō)，有什么比追星成功更讓人激動(dòng)的呢？特別是優(yōu)秀的人之間的雙向奔赴，讀者和偶像作家的相互會(huì)面，我讀過(guò)他的書(shū)，他讀過(guò)我的書(shū)，對(duì)于我，還有比這更美好的事情嗎？
雖然很難，但至少去見(jiàn)到他，以一本書(shū)的作者形式去見(jiàn)到他，這種方式也是足夠了……
所以我想寫(xiě)，希望有一天可以見(jiàn)到偶像余華老師還有我的恩師時(shí)候，他們可以在我的書(shū)上給我簽名，甚至有希望為我作序。
那我真的不負(fù)來(lái)這人間一趟，我太值得了，活著值得，死了也值得。
之前看過(guò)一本叫《遠(yuǎn)見(jiàn)》的一本書(shū)，講的是職業(yè)規(guī)劃或者說(shuō)人生規(guī)劃，我想我現(xiàn)在不是缺時(shí)間寫(xiě)作，不是缺經(jīng)歷（我在自駕游），不是缺基礎(chǔ)，我也有過(guò)高光時(shí)刻，不是理科生突然想要一個(gè)文學(xué)夢(mèng)那樣突兀，我有一直成長(zhǎng)的土壤啊，有這么多給我恩惠的老師們啊，有這么多經(jīng)典作品和書(shū)籍可以看啊，我有什么不努力不去規(guī)劃馬上到2022年延續(xù)我的文學(xué)夢(mèng)啊！
我想我可以的，所以一切在路上，準(zhǔn)備就緒……
希望我一直寫(xiě)，希望你一直愛(ài)。
