思維導(dǎo)圖還是很好用耶，特別是當(dāng)你需要發(fā)散，以及跟上一個(gè)思維非常發(fā)散的老師 的時(shí)候。想起了那句話“記下你覺得重要的”。這個(gè)重點(diǎn)比較容易跟上老師的節(jié)奏。

今天是中特課程的最后一天，萬萬沒想到，最沒有期待的一堂課卻成為我最喜歡的一節(jié)課。有時(shí)候一個(gè)人的魅力，真的可以顛覆和扭轉(zhuǎn)你對(duì)某一個(gè)事物的負(fù)面看法。周老師就是那個(gè)魅力。周老師的課程有意思的地方在于，用10個(gè)尖銳的問題串講了七大專題。同學(xué)的觀點(diǎn)千差萬別也千奇百怪，但是她都能夠一一應(yīng)對(duì)，甚至，還能夠感受到她非常享受挑戰(zhàn)和反問學(xué)生的過程。

你的看法多大程度上經(jīng)得起質(zhì)疑？多問一個(gè)為什么以后，你又能如何反應(yīng)？這對(duì)老師，對(duì)學(xué)生都是一個(gè)思考的挑戰(zhàn)。

直呼刺激。中國特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與實(shí)踐，在老師的引導(dǎo)和講解下，啟發(fā)我們要從表面的現(xiàn)象看到背后和背后的核心本質(zhì)。政治不是孤立的，背后的歷史文化經(jīng)濟(jì)人文等各種因素的產(chǎn)生和博弈，你的歷史觀、你的學(xué)識(shí)、你的認(rèn)知、你的價(jià)值觀，甚至你的行為都在參與整個(gè)歷史構(gòu)建。感謝老師讓我體會(huì)到整體的快樂。督促自己多看多學(xué)，緊跟老師步伐學(xué)習(xí)更多，去看這個(gè)世界。