鄙視鏈?zhǔn)堑教幋嬖诘模还苁窃谏畹哪莻€(gè)角落。傻叉，也是到處都存在的，同樣不管在生活當(dāng)中的那個(gè)角落。
在有傻叉存在的地方，總是有一撥人鄙視另一撥人，總是有一撥傻叉看不起另外一批傻叉。
而我就是其中一個(gè)被傻叉看不起的傻叉！
有很長一段時(shí)間沒上簡(jiǎn)書了，前些時(shí)候上來簡(jiǎn)書一看，居然被人嚴(yán)重給鄙視了——有人在我給一篇文章的評(píng)論中留下了評(píng)論，鄙視我沒學(xué)識(shí)，鄙視我一味的學(xué)習(xí)別人！
故事是這樣的——
很久很久以前，看了一篇關(guān)于自制力的文章，文章中否定了自制力的存在。我一看，這不對(duì)啊，學(xué)術(shù)界早有很多文章和著作論證了自制力的存在，怎么能讓你說否定就否定呢？要真是否定，起碼得有科學(xué)研究的證據(jù)吧？
于是乎，我義憤填膺的發(fā)表了我的觀點(diǎn)。我認(rèn)為那篇文章的邏輯是扯淡的，自制力存在與否是有學(xué)術(shù)研究的，也是人們普遍能感受到的，可不是你想否定就否定的。
評(píng)論發(fā)布后，有其他人評(píng)論我的評(píng)論，指出文章要表達(dá)的核心觀點(diǎn)是啥，自制力只是一個(gè)靶子。對(duì)于這樣的評(píng)論，我是認(rèn)可的，我也接受文中的論點(diǎn)，但不認(rèn)可其表述的邏輯，以及論證觀點(diǎn)用的自制力這個(gè)論據(jù)。
這事情本以為到此結(jié)束了，過了一年多到今年，上簡(jiǎn)書的時(shí)候，看到有另一人直接劈頭蓋臉的把我給批了，關(guān)鍵不是批我的觀點(diǎn)，而是批我的立場(chǎng)和資格，說我只是一味學(xué)別人，質(zhì)疑我沒那么多學(xué)，批評(píng)我并不是對(duì)社會(huì)和世界都了解，并質(zhì)疑我所謂官方只是多數(shù)人同意罷了……
這一番指責(zé)可就牛叉了！首先，說我一味學(xué)別人，沒自己的立場(chǎng)；其次，說我不多學(xué)、對(duì)社會(huì)和世界沒有多了解，言下之意是沒有資格評(píng)判；接著，用「真理掌握在少數(shù)人手里」來否定學(xué)術(shù)和官方認(rèn)可的東西，只是多數(shù)人盲從的總結(jié)；最后，上綱上線，扣一頂大帽子——我不同意他的觀點(diǎn)，我TM的只能「在思想的牢籠里存活一輩子」！
看到這么「牛叉」而又沒道理的論斷，還有猛狠的扣帽子加道德綁架，我立馬做出了一個(gè)口型：傻叉！我居然手一抖，就暴露出我的真心，把這個(gè)口型化為兩個(gè)實(shí)體的字發(fā)了出去。結(jié)果呢？好吧，我承認(rèn)是我傻叉了，被人質(zhì)疑了我的素質(zhì)，且又上升了一個(gè)臺(tái)階，連累了我的家人！我只能再加一句：真TM傻叉！
我們討論問題，提出觀點(diǎn)，應(yīng)該就事論事，而不要中國式辯論，動(dòng)輒質(zhì)疑別人的立場(chǎng)和資格，更不要上綱上線進(jìn)行道德綁架。而且真正的討論和辯論，不管是大多數(shù)的常識(shí)，還是少數(shù)人掌握的真理，總有一些共識(shí)要在的，總有一些公認(rèn)的知識(shí)要在的，不然你質(zhì)疑所有存在的基礎(chǔ)，不認(rèn)可所謂的公理，那就不是討論，而是吵架了，且是沒人能說出是非曲直的吵架，因?yàn)槟愕哪且惶滓讶涣⒂诓粩≈亓?，我們還討論什么呢？
正因此，我最后只能以「傻叉」收尾，其實(shí)不是說人傻叉，而是說我自己傻叉，因?yàn)槲腋@人這么辯論，本身就是個(gè)傻叉的行為，也因此成了傻叉嚴(yán)重的低素質(zhì)傻叉！
好吧，做了這樣的事情，成為了傻叉眼中的傻叉，我認(rèn)了！
當(dāng)然，從這個(gè)事情上，我也學(xué)到了深刻的教訓(xùn)：
1. 千萬別跟傻叉辯論，結(jié)果你一定會(huì)輸?shù)?，因?yàn)樯挡娴氖澜缋锼麄冇肋h(yuǎn)已經(jīng)立于不敗之地的，而最后你也被拉到傻叉的水平！
2. 遇到了傻叉，自己還氣不過的話，那就自己承認(rèn)吧——自己就是個(gè)傻叉中的傻叉，因?yàn)槊髦缹?duì)方傻叉，你還按照傻叉的邏輯走，你不是傻叉，誰是傻叉？
真心是，有些話，只有經(jīng)歷過一些事情之后，才能真正的明白。
