題目：1-7與8-14中各選一張牌，寫共性

1魔術(shù)師-10命運(yùn)之輪

核心：

魔術(shù)師：無差別的學(xué)習(xí)

命運(yùn)之輪：機(jī)會主義

共性：

1.兩者均為陽性元素，一風(fēng)一火，都是充滿動力和積極主動的狀態(tài)，并且向外擴(kuò)張。

2.牌面上，兩張牌環(huán)境中均有風(fēng)火水土四元素，可以看出處在這兩張牌的狀況下，是不缺乏資源的，做起事來會有更多可以隨時利用的東西。

3.兩張牌都包含著巨大的可能性，魔術(shù)師什么都想嘗試的狀態(tài)，會無差別的學(xué)習(xí)到許多，而命運(yùn)之輪處在一轉(zhuǎn)眼都是機(jī)會的環(huán)境里，也為成長提供了更好的平臺。

4.魔術(shù)師的數(shù)字1帶來突破與創(chuàng)新，同樣命運(yùn)之輪的火元素屬性，也讓它自帶突破創(chuàng)新的性質(zhì)。

5.雖然兩者都包含著非常利好的因素，兩者都非常耀眼，不過火風(fēng)也讓兩者都沒法耐住性子，事情周期較短，想要快速得到結(jié)果，因此可能做事沒有長性不夠刻苦，或者是無法進(jìn)行一些需要長期堅(jiān)持才能有所收獲的事情。

差異性：

1.魔術(shù)師從0-1，一些都是未知的，如同剛畢業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生，環(huán)境到底如何他也許不那么清楚，但他更加知道自己的優(yōu)勢和初生牛犢不怕虎的沖勁，以身試法，給“赤裸”的自己不斷披上戰(zhàn)衣；而命運(yùn)之輪從9-10，在獲取了0-9的經(jīng)驗(yàn)之后，已經(jīng)經(jīng)歷了自身與社會的摸爬滾打，接納學(xué)習(xí)的過程之后，帶著一定的規(guī)律性，給身上的“舊衣”換新顏，繼續(xù)沖刺，要逐漸走向更高的層次。

2.魔術(shù)師的風(fēng)元素更加聰明天資聰穎自帶天賦，命運(yùn)之輪更具有行動力，用學(xué)習(xí)行動積累量變。

3.魔術(shù)師在起點(diǎn)，要開始上升爬坡，正要開始充實(shí)自身；命運(yùn)之輪在經(jīng)歷過拉扯陰陽整合后的至高點(diǎn)，接下來即將下坡。

兩牌互動：

1.魔術(shù)師帶給命運(yùn)之輪更多的天賦，面對機(jī)會與魚龍混雜的環(huán)境更能清晰判斷；魔術(shù)師很強(qiáng)的溝通能力，為命運(yùn)之輪與人的鏈接社交更加添彩；魔術(shù)師無休止的嘗試，也會減弱命運(yùn)之輪歷事后懂得獲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，容易“好了傷疤忘了疼”。

2.命運(yùn)之輪能教給魔術(shù)師“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”的道理，一味的體驗(yàn)向前進(jìn)，也許是會吃虧的，也要懂得吃一塹長一智，這樣才能更好的躍升；不過命運(yùn)之輪已經(jīng)開始看到一些規(guī)律以及“命運(yùn)的安排”，對于當(dāng)下發(fā)生的一切去接納，反而讓魔術(shù)師對所有的體驗(yàn)和探索都抱著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)。

3.兩者結(jié)合可能過于風(fēng)風(fēng)火火，缺少冷靜與沉淀，做事不夠踏實(shí)，言行也不夠柔和。