一、小組得分情況統(tǒng)計(jì)
數(shù)據(jù)來源：班委群接龍數(shù)據(jù)，截至2017.6.22晚上19:00
1、作業(yè)完成情況統(tǒng)計(jì)
請(qǐng)各小組組長(zhǎng)接龍上報(bào)前五個(gè)錦囊作業(yè)完成情況，不論完成多少，今天務(wù)必上報(bào)數(shù)據(jù)，謝謝
1組，9人完成，3人都在參加其他課程，未能完成
2組，8人完成，2人未能完全完成。
3組，完成
4組，完成
5組，完成
6組，完成
7組，7人完成，1人正在完成
8組，3人，6人未完成
2、參加班會(huì)情況統(tǒng)計(jì)
請(qǐng)各小組組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)昨天班會(huì)參加的人數(shù)，上報(bào)數(shù)據(jù)，謝謝
1組，9（3人請(qǐng)假）
2組，8
3組，5
4組，7（3人請(qǐng)假）
5組，7（三人請(qǐng)假）
6組，9（3人請(qǐng)假）
7組，8
8組，4（5人請(qǐng)假）
二、個(gè)人積分情況統(tǒng)計(jì)
2、3、4、6、7都積極統(tǒng)計(jì)出分?jǐn)?shù)，匯總表格
1、5、8組未來得及統(tǒng)計(jì)匯總?cè)肟偙怼?/p>
8組已完成統(tǒng)計(jì)，郵件未來得及匯總，
3組作業(yè)完成的非常好。
三、整體情況及存在問題
1、需要匯總內(nèi)容包括：各錦囊完成的情況，是否有舉一反三。是否獲得評(píng)優(yōu)，是否參加班會(huì)，填寫至表格。組長(zhǎng)信息匯總工作量較大。
2、信息匯總不統(tǒng)一/信息收集匯總時(shí)間不一致。
3、需要制作成Excel，需要電腦情境下操作。
4、上周我本人密集在課堂上，對(duì)各組工作匯總跟進(jìn)不及時(shí)，信息匯總不及時(shí)。電腦和微信又出現(xiàn)問題，導(dǎo)致本周積分統(tǒng)計(jì)不完整。
四、針對(duì)以上問題，改進(jìn)措施
1、明確積分規(guī)則：每個(gè)錦囊完成計(jì)1分，完成3個(gè)錦囊計(jì)3分，1個(gè)錦囊舉一反三加1分，最多1個(gè)錦囊得2分，如果每周3個(gè)錦囊，則最多得6分。評(píng)優(yōu)的小組和個(gè)人均獲得1分。
2、改進(jìn)組員信息匯總方式，減輕組織和組織委員匯總工作量。擬采用石墨文檔，組員自動(dòng)提交。文檔已經(jīng)設(shè)置完成。大家測(cè)試沒有問題即可投入使用。
3、改進(jìn)的核心目標(biāo)是，用創(chuàng)意激發(fā)創(chuàng)意，提升全班Ppt制作水平，督促大家能積極主動(dòng)完成作業(yè)一個(gè)都不掉隊(duì)，簡(jiǎn)化優(yōu)化管理流程減輕班委工作量。具體內(nèi)容大家可再商量。
