寫作是藏在文字背后的成長

文／孤微醺西柚

希望我對(duì)寫作能夠大膽而熱愛，如同成長，隱藏著少年的熱愛與喜悅，從始至終。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記

你幻想過嗎？曾經(jīng)筆尖下的文字順著手指流淌出一串串風(fēng)鈴歌，躍然紙上，譜出一首首拍案叫絕的樂曲。寫作，為夢想插上翅膀，藍(lán)天下自由翱翔；寫作，為夢想點(diǎn)亮燈塔，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航不失方向；寫作，為夢想修建殿堂，長廊里盡情欣賞。

撕著越來越薄的日歷，寫作水平也在緩慢提高，思考問題也能發(fā)散開，挖掘問題的角度也不再單一化。我追求向往寫作的心境——寧靜致遠(yuǎn)仿佛也背道遠(yuǎn)去，年少不喜靜，活脫愛打鬧，就像有人跋山涉水，只為看一道彩虹。有人千山萬水，只為跪求一份心安，每個(gè)階段都有自我的成長。對(duì)我，寫作和成長一樣，筆尖文字里深深藏著那一份熱愛，深刻而不易察覺。

小時(shí)候，我不懂得如何寫出一篇好日記，好作文。假期最怕的事情就是老師留日記，留作文，如果湊巧兩者趕到一起，我能整天愁眉苦臉，想著如何把平淡無奇的生活寫得絢麗多彩，寫出讓老師耳目一新的好文。在假期每一天的冥思苦想，也沒什么實(shí)質(zhì)性的改變，沒思路，沒創(chuàng)意。在我看來，生活就是今天重復(fù)前一天，往往寫的是流水文，普普通通，沒有任何亮點(diǎn)。

后來少年不再畏懼寫作，也沒有那么多的轉(zhuǎn)折，只是多看多寫，積累的詩詞和佳作逐年增長，似乎文章也帶了一點(diǎn)“書卷氣”和“傻氣”。寫作的竅門在于平時(shí)多讀、多寫、多觀察、多練筆。對(duì)天生好動(dòng)，整天和小伙伴們瘋跑瘋鬧的我來說，安安靜靜的在書房里讀書是一件很困難的事，我更喜歡的是拿著家里的MP3聽歌，拿著MP4看電影。

年少娛樂時(shí)的歡喜要比紅塵滾滾后的那一抹悠然更為吸引，更為致命。我還是向往年少的聽風(fēng)寫風(fēng)，聽雨寫雨，抱著書聽雨，躲在屋檐下看雪，看著童話笑，聽紅樓歌哭，寫下專屬的“曠世神話”，一步一步，一本一本，不知疲倦。

有時(shí)候我很詫異，為什么我能堅(jiān)持下來？大概就像小時(shí)候的卷膠帶吧，卷成一個(gè)大大的球，不舍丟棄，耗費(fèi)心力，滿心歡喜，寫作也因如此，我付出了心血，時(shí)間，不愿舍棄。也可能像早晨在院子里晨讀背詩，一開始困得不行，朗朗上口后，聲音跌宕起伏，讀給自己聽，都給鳥兒聽，實(shí)在歡喜。

兒時(shí)的夢想是用筆記錄下我的熱愛，我的喜歡，我的厭惡，我的開心，我的難過，想記錄成長的故事。對(duì)過去或是現(xiàn)在的我一樣，記錄捕捉生活中的“點(diǎn)”仿佛寫詩，藏著我充沛的情感。我有很多心情記錄本，寫下成長過程中的“愛恨情仇”和心中的快意江湖，青澀不成語調(diào)的句子反而見證了這些年我的成長。本子上的同學(xué)聚散，親人離別，父母誤解，朋友疏離，或詼諧風(fēng)趣，或沉痛悼念，或自認(rèn)超脫，多是悲痛，歡喜如初。

有時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)去寫，恍然間感覺成長是一瞬間的事，當(dāng)我回顧過去，那一分一秒流逝在指尖，年輪轉(zhuǎn)動(dòng)飛快，時(shí)間濃霧散去的荒原貧瘠而荒涼。小時(shí)候?qū)懴隆霸聝簭潖澫裥〈焙孟褚苍谧蛱?，直到今天輔導(dǎo)表弟語文作業(yè)的時(shí)候，他就像兒時(shí)的我，他寫出了“草芽尖尖”的瞬間，我啞然失笑，好像一瞬間兩個(gè)影子重疊起來。等我緩過神來，我羨慕他寫下天真爛漫，他羨慕我想出奇妙對(duì)話，一筆一畫的印記很美?？粗淼茏魑睦锿嵬崤づさ淖舟E，我也用歪歪扭扭的字寫過我的童話。

寫作也像成長，成長中的打瞌睡偷懶?；?，就像是寫作中的斷更，隱更一樣。一開始也是看圖識(shí)字，仿寫句子，從別人的故事中去評(píng)價(jià)，寫著我的看法，我的歡喜，我的小世界。記得童年干過一件“傻事”，把過往寫過的作文改名抄寫成新作文交給老師，現(xiàn)在想來令人莞爾。寫作背后的小心翼翼，寫下一段段個(gè)性簽名，設(shè)置自我可見，打開空間悄悄點(diǎn)贊，自我欣賞，我真是個(gè)天才。文字后的特殊情感，我希望自己的文字被別人所喜歡，又害怕自己的想法被別人所知曉，躊躇不前，中二少年。

海明威說過，“當(dāng)一個(gè)作家最好的條件是有個(gè)不幸的童年?！碑?dāng)然，我不算作家，只是一個(gè)追夢人。我很贊同海明威的話，不幸的童年在作者心中播下一顆“種子”，當(dāng)你寫作時(shí)它會(huì)發(fā)芽開花，在你的故事中留下影子。

其實(shí)，曲折離奇的童年也同樣如此，兒時(shí)玩伴十不存一，只有一兩個(gè)尚在聯(lián)系，其余音信全無。從小到大最常見的便是告別，就像那句“偏偏人生充滿了離別”一樣，我總是在和一些伙伴告別或者不告而別，滿腔控訴寫于筆下，因?yàn)樵诤?，無能為力的感覺總是在重復(fù)，無法傾訴的表達(dá)欲望造就我獨(dú)特的寫作風(fēng)格。

少年時(shí)捕捉畢業(yè)離別的悲傷，生死間的迷茫與迷然，風(fēng)花雪月的浪漫等等，這些在筆下寫出一段段文字，不優(yōu)美，也不動(dòng)聽，獨(dú)屬于我的故事。我們一直成長，寫作何曾停止過，可能是說說感言，可能是隱私日更，用我們自己的方式留下刻影，只因我們熱愛也向往著生活，才用文字記錄下我們的愛恨情仇，寫下我們自己的詩詞歌賦，記錄了我們成長過程的腳印。

我用文字記錄我的世界，我們遇到了很多形形色色的人，好的，壞的，美的，惡的，發(fā)生的故事。筆尖下的文字記錄生活中的一瞬，成長調(diào)味盤中的酸甜苦辣咸，珍視的記憶。

寫作，藏在文字背后的成長，或歡聲笑語，或高談闊論，或淺吟歌唱 ，或懷古悲歌，一個(gè)個(gè)關(guān)于成長的秘密寫于筆下，徹骨的愛，深沉而不易察覺，這是我們與歲月獨(dú)特的記憶秘密，拉勾刻章。成長背后的成長藏著深沉的愛，寫給歲月，寫給自己。