其實(shí)真正的底層哪有“內(nèi)卷”，過(guò)去純體力勞動(dòng)的薪酬上升是很快的，今后也是。比如上世紀(jì)90年代一個(gè)本科生的工作收入可以很輕松請(qǐng)家庭保姆，現(xiàn)在你再看看，十年后你再看看。
“卷”的往往是那些高不成低不就，自以為讀了一點(diǎn)書(shū)就不可一世的群體，這些不是底層，他們抱有不切實(shí)際的期望，想當(dāng)人上人而不成，憤憤不平。
事實(shí)上，絕大部分人念了書(shū)，也就比普通人多懂一些道理，個(gè)人素養(yǎng)提高一些而已，并不一定能獲得金錢(qián)或社會(huì)地位方面的回報(bào)。
老師、家長(zhǎng)乃至社會(huì)都一直給他們錯(cuò)誤的信息，好好念書(shū)一定有回報(bào)，讓很多學(xué)生花了十幾年適應(yīng)學(xué)校，又要再花十幾年適應(yīng)社會(huì)。我覺(jué)得教育從一開(kāi)始就應(yīng)該當(dāng)做消費(fèi)，不要有什么功利性“出息”和“賺錢(qián)”的目的，否則心態(tài)很容易出問(wèn)題。
職業(yè)教育是真的以賺錢(qián)為目的，屬于投資，要考慮投入回報(bào)率，但普通教育并不是。股市最可怕的是，一個(gè)人什么都不懂，卻以為自己在投資。教育領(lǐng)域也一樣，很多人明明是消費(fèi)，卻以為自己在“投資”，要向社會(huì)索取回報(bào)，索而不得就是“內(nèi)卷”，就是“社會(huì)不公”。
順便再轉(zhuǎn)個(gè)數(shù)據(jù)：
2020年，根據(jù)日本國(guó)稅廳調(diào)查，日本人平均收入441萬(wàn)日元，中位數(shù)360萬(wàn)日元。只看學(xué)歷的話，綜合大學(xué)中最高是東大平均收入729萬(wàn)，其次京大677萬(wàn)，再其次沒(méi)多久第三十名的大學(xué)已經(jīng)跌破500萬(wàn)了。日本一共七百多個(gè)大學(xué)，前三十名都算得上名校。也就是說(shuō)除去名校，只是讀個(gè)大學(xué)無(wú)法顯著提高收入。
東亞中日韓都是工業(yè)立國(guó)，發(fā)展路徑是相似的。
V 信 公 從 號(hào)：小修羅投資
