今天是開學(xué)第二個(gè)周的周末，現(xiàn)在靜下心來回顧自己的第二個(gè)周，為下個(gè)周的大學(xué)生活制訂計(jì)劃。
關(guān)于早起，每天可以保證在七點(diǎn)二十之前離開宿舍，在七點(diǎn)四十之前到達(dá)教室，然后看書等待上課。但由于今天沒有定鬧鈴，早上睡到八點(diǎn)多才起床，以后每天晚上要檢查鬧鈴，保證早上在七點(diǎn)一十之前離開宿舍，在7點(diǎn)半開始背單詞。
關(guān)于學(xué)習(xí)，這周學(xué)習(xí)主要閱讀了《肖申克的救贖》和暑假借閱的書籍，并寫了三篇讀書筆記，這周進(jìn)行了四次補(bǔ)考，其中的兩門應(yīng)該可以通過，上課基本上沒聽，這周也只交了一次作業(yè)。
關(guān)于訓(xùn)練，這周跑步只達(dá)到了12公里，沒有達(dá)到25公里計(jì)劃，其中的7公里跑得有點(diǎn)吃力，這說明身體素質(zhì)與上學(xué)期相比有所下降，也只完成了2次平板支撐。下個(gè)周計(jì)劃跑步至少3次以上，累計(jì)里程20公里以上，在每天晚上九點(diǎn)整之前完成平板支撐。
關(guān)于寫作，這周完成了寫作日更計(jì)劃，其中六篇文章經(jīng)過了四次修改才進(jìn)行投稿。寫作點(diǎn)贊量相比上周上升1個(gè)點(diǎn)贊，增幅還是很慢。在前幾天寫作的過程中，每天都從十點(diǎn)半開始，在十二點(diǎn)才能完成寫作，影響了舍友和自己的正常休息，昨天晚上在十一點(diǎn)半左右完成日更任務(wù)，以后寫作時(shí)間調(diào)整為十點(diǎn)整開始寫作，爭(zhēng)取在十一點(diǎn)半之前完成任務(wù)。
關(guān)于生活，周一待在看了一會(huì)電視，其余大部分時(shí)間均在圖書館站著閱讀圖書，每天待在宿舍的時(shí)間明顯減少。下周我計(jì)劃將自己閱讀的場(chǎng)所由教室換至圖書館，白天的課余時(shí)間爭(zhēng)取都待在圖書館或訓(xùn)練場(chǎng)，晚上則開始每日的寫作日更計(jì)劃。
綜合第二個(gè)周情況來看，這個(gè)周在早起方面完成不達(dá)標(biāo)，并且在補(bǔ)考過程中出現(xiàn)過短暫的焦慮現(xiàn)象，自己待在宿舍較長(zhǎng)，浪費(fèi)了不少時(shí)間，同時(shí)自己在鍛煉方面也沒有完成計(jì)劃。如此下個(gè)周計(jì)劃每天早上早起，并且在沒課的時(shí)間盡量待在圖書館，嚴(yán)格執(zhí)行訓(xùn)練計(jì)劃。
這周寫作的日更計(jì)劃仍然按時(shí)完成，并且待在圖書館的時(shí)間有所提升。但自己寫作的進(jìn)步實(shí)在是太慢了，自己寫作的信心也有些許下降。同時(shí)每天需要在寫作上至少花費(fèi)四個(gè)小時(shí)左右，大大損傷了自己的視力，如此計(jì)劃從下個(gè)月開始將寫作日更改為兩日一更，將每篇更文字由1000字提升至每篇1500字。
已經(jīng)進(jìn)入大三的我，發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得特別快，對(duì)于即將考研和就業(yè)的壓力使我有點(diǎn)“壓力山大”，對(duì)此我要保持適度的焦慮感，提升大學(xué)時(shí)間的利用率，不管就業(yè)還是考研都有一個(gè)較好的基礎(chǔ)。
同時(shí)每天要降低自己玩手機(jī)的時(shí)間，使自己使用手機(jī)的時(shí)間保持在寫作上，即避免了對(duì)時(shí)間的浪費(fèi)，也減少手機(jī)對(duì)自己視力的損害。
當(dāng)自己焦慮的時(shí)候，可以去附近縣城轉(zhuǎn)一下，或者到圖書館中休息，大學(xué)的每一分鐘都相當(dāng)寶貴，我們應(yīng)當(dāng)好好利用。莫等閑，白了少年頭。我是為了求學(xué)而來，自己的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。
明天是第三個(gè)周的第一天，我要從第一天開始加油。
