今天班車上看見公眾號(hào)推送的文章《BBC扎心紀(jì)錄片：窮人和富人的孩子，原來(lái)差的是這些！》，感悟很深。最近一段時(shí)間，有時(shí)會(huì)思考一下教育。最近也斷斷續(xù)續(xù)不少文章，比較認(rèn)同的公眾號(hào)，郝景芳寫的“晴媽說(shuō)”，有一諾的奴隸社會(huì)以及一土?？催^(guò)了劉稱蓮《陪孩子走過(guò)初中三年》，《陪孩子走過(guò)小學(xué)六年》。邊看邊思考，父母的職責(zé)是什么？什么才是適應(yīng)未來(lái)的教育?就算未來(lái)一直會(huì)在國(guó)內(nèi)進(jìn)行傳統(tǒng)教育，那也要知道傳統(tǒng)的公立教育欠缺在哪里？
BBC把公立學(xué)校和私立學(xué)校進(jìn)行了對(duì)標(biāo)。從中我依稀看明白點(diǎn)：
1、“無(wú)論公立還是私立學(xué)校，彼此的上課模式基本相同。也就是說(shuō)，老師講得都挺好！”私立學(xué)校勝不在知識(shí)上的教育，而是勝在學(xué)校的“”軟件上。學(xué)校整體“軟環(huán)境”對(duì)每個(gè)孩子獨(dú)一無(wú)二的品格、特質(zhì)、精神和信念的激發(fā)。
——看來(lái)還是應(yīng)該選擇傳統(tǒng)牛校。應(yīng)試的補(bǔ)齊可以在課外。通過(guò)參與其活動(dòng)，注重其精神、信念的激發(fā)。
2、每天下午，孩子都會(huì)在老師的帶領(lǐng)下統(tǒng)一參加喜歡的社會(huì)活動(dòng)，周六統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)。“好的環(huán)境和有序的組織，會(huì)讓孩子體驗(yàn)到挑戰(zhàn)自我的自信和自我價(jià)值感；而欠缺條件和管理的孩子，他們很自由，但那更像無(wú)聊的放縱。”
——國(guó)內(nèi)公立教育應(yīng)該無(wú)法提供，但是家長(zhǎng)應(yīng)該提供一個(gè)對(duì)孩子的有序管理，體現(xiàn)在其對(duì)愛好的堅(jiān)持與培養(yǎng)。
3、有集體的儀式感。孩子需要穿著正式服裝參加晨會(huì)。
——家庭應(yīng)該尤其自己的儀式感。例如《陪孩子走過(guò)小學(xué)六年》提到的“家庭日”。孩子是在建立獨(dú)立的同時(shí)，也需要?dú)w屬感。
4、私立學(xué)校的孩子都很忙。他們6點(diǎn)半起床，8：45到17點(diǎn)上課，放學(xué)后選修興趣課，每周一三五還要參加統(tǒng)一集會(huì)，每周聽各種講座，每個(gè)孩子都很忙。
——講座代表著孩子的眼界，有的講座有可能是給孩子種了一粒種子。我們無(wú)法知道孩子是對(duì)天文感興趣？還是對(duì)恐龍感興趣？
——精英教育，不是剝奪孩子的快樂，而是在高標(biāo)準(zhǔn)中塑造孩子的優(yōu)秀習(xí)慣，在優(yōu)秀和自律中，幫孩子們習(xí)得自我掌控的深層次精神快樂。
5、家長(zhǎng)能做什么？文章給出了，家長(zhǎng)的責(zé)任是幫助孩子確立人生目標(biāo)，找準(zhǔn)奮斗方式，定期幫助。
“在如此周密的幫助下，孩子們縷出了一條清晰的人生脈絡(luò)和方向。他們有信心，在成人強(qiáng)有力地支持下，一步步達(dá)成目標(biāo)。
幫助，不是替孩子做什么，而是綜合孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的方方面面后，幫他們確立人生目標(biāo)，找準(zhǔn)奮斗方式，定期注入能量?！?/b>
那么how？
（1）多與孩子做成朋友，了解其喜歡什么不喜歡什么，了解其擅長(zhǎng)什么不擅長(zhǎng)什么
（2）定期向孩子詢問(wèn)家長(zhǎng)能否在哪些方面幫助他們。上次我問(wèn)孩子，孩子跟他說(shuō)，媽媽，給我再說(shuō)一下分解式和簡(jiǎn)便運(yùn)算的區(qū)別。當(dāng)你提供了詢問(wèn)，孩子自然愿意把他搞不明白或者有點(diǎn)疑惑的跟你分享。只有孩子在遇到問(wèn)題，他自然會(huì)向你求助。
（3）日常做法，堅(jiān)持幾項(xiàng)愛好，通過(guò)愛好明白奮斗方式。任何事情都不是隨隨便便的成功，都是大量的投入才能獲得成績(jī)。此外，只有教導(dǎo)孩子多讀書。讀書才能幫助孩子對(duì)世界進(jìn)行思考，對(duì)自己進(jìn)行內(nèi)省。
（4）正如晴媽說(shuō)，未來(lái)將不缺乏知識(shí)，網(wǎng)上的信息已經(jīng)足夠多，例如可汗學(xué)院。但孩子缺乏的目標(biāo)以及根據(jù)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的路徑。目標(biāo)不能太大，缺乏路徑。這點(diǎn)正是家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任。米歇爾提到的 “品格、信念、正直、慈悲”，共勉！
