1.

Angie的粉絲量在我們?nèi)ψ永锊皇亲疃嗟?，但是她卻是賺錢最多的。
過去兩年，她靠知識變現(xiàn)了2套房子——在深圳。

我一直很好奇，她是怎么做到的。
趁著她《學習力》新書上市，我想在里面尋找答案。
她那么實在的人，一定會說出來的。

我想，我找到了。

2.

Angie中大一的時候就開始做目標計劃了。

• 通過英語四六級
• 參加社會實踐
• 談戀愛
• 每年拿到獎學金

你會說，這樣的目標我也會做??！
好像，是沒有什么了不起——只不過我們大多數(shù)人沒做到而已。
讓我覺得值得拿出來說一說的是，她在制定目標的時候還做了下面兩件事。
就是這兩件事，讓她能夠實現(xiàn)自己的目標。

3.

第一，她設置這些目標的時候，讓所有的目標都有意義。
比如：

• 通過四六級，她覺得實現(xiàn)這個目標可以給她帶來就業(yè)上的優(yōu)勢，更重要的事，英語可以讓她看到外面的世界；

• 參加社會實踐，她覺得可以讓她知道自己到底適合做什么，喜歡做什么。
  于是她做大學4年里，做了幾十分不同的打工。
  很多人初入職場說自己不喜歡，她缺在正式工作前，就完成了這個階段的嘗試。
  六媽提示：結婚也是啊，一定要先戀愛幾次呀！

• 每年拿到獎學金，拿到獎學金有三個好處：一是有金錢的獎勵之外，二是給自己的就業(yè)簡歷鍍金，最重要的是，培養(yǎng)培養(yǎng)自己的結果導向的執(zhí)行力。
  學習的結果是什么？拿到優(yōu)秀證明，就是結果的證明。

• 戀愛。這個好玩，Angie覺得大學里的愛情是最純粹的，沒有任何附加條件的，所以這個是大學生生涯的標配。
  六媽覺得，在大學里除了學習知識，學會如何去愛一個人，照顧一個人，和一個人相處，其實也是一種學習。

4.

除了賦予這些目標意義感，還有一點我特別喜歡Angie的地方在于，第二，她設置這些目標的時候，讓這些目標都有階段性反饋。

• 四六級，每年都有兩次機會去參考考試，學些好不好，是不是慫蛋去考一下就知道；

• 社會實踐，每一次社會實踐經(jīng)歷都是在周末或者寒暑假，周期都不會很差，而且 機會很多，所以每次都可以復盤整理自己的經(jīng)驗和教訓。

• 獎學金，嗯，每個學期期末都是驗證的好機會。

• 談戀愛的反饋，六媽非常統(tǒng)一同意，六媽就收到啦很多好人卡，目前都快一盒撲克牌啦。

5.

總結一下十年前的Angie的目標設定方法：

• 精簡，不多，3-5個就可以
• 有深遠意義
• 可以用短期反饋來驗證

很簡單對不對？
對，就是這么簡單。
簡單到如果你知道PDCA這個概念，你一眼就明白Angie的成功秘訣。

6.

在《學習力》這本書里，Angie的寫作方式是：

• 先講述自己的的故事
• 然后總結出過程中的經(jīng)驗和教訓
• 最后深化為思維的升級

難道會設定目標，懂的賦予意義，階段性著反饋就能成為自己想成為的人嗎？
嗯，如果這樣說未免說服力太單薄了。

她是怎么從大學到擁有現(xiàn)在的成績呢？
她是怎么找到自己現(xiàn)在的事業(yè)呢？她怎么找到自己適合做什么的呢？

7.

我覺得是執(zhí)行力。
可怕的執(zhí)行力！

有多可怕呢？

書中她講這么一段經(jīng)歷：
在她成為寶媽，暫時離開職場帶孩子的兩年里，她堅持了700多天的打卡練習，參與35期 21天打卡！

上面的定位用她大學里的設定目標的方式依然可以解釋。

• 21天專注做好一件事，學習一個領域的知識
• 不知道目標的時候，先去嘗試，參加21天的線上學習和打卡，獲取階段性反饋。
• 賦予每個21天深遠的意義，這就是在探索生命中的可能，尤其是對于一個離開職場的寶媽而言。

8.

Angie 現(xiàn)在是自由職業(yè)者。
她是一個孩子的媽媽。
她的定位是時間管理和育兒專家。
她和她小團隊，正在影響越來越多的女性們。

有一次和她開電話會議，她孩子因為意外受傷在住院，于是她在孩子的病房里，一邊守著孩子睡覺，一邊輕聲細語的和我們討論。
“我孩子醒啦，我先掛，你們繼續(xù)討論，會議結論記得發(fā)給我?！?/p>

向她學習。

帶著孩子簽售的Angie

我是小六，愿每個人都能知道自己想要什么。