小學(xué)的時候，一日翻起往日寫下的日記，雖然只是記事，但引起了回憶，突然覺得很好玩，想著，以后長大再看現(xiàn)在的日記，會是什么感覺呢？為此開始很認(rèn)真記下每天發(fā)生的事兒。

初中，離開了家鄉(xiāng)，到鎮(zhèn)上去讀書。那里的方言我說不好，于是終日沉默寡言。從此日記里添進(jìn)了許多情緒。

也是在這時發(fā)現(xiàn)了文字的好處，用文字交了第一個朋友。同一個班我們卻相互寫信，寫信的好處是多了一份神秘與期待的驚喜，而且這樣的友誼會保存很久?？上щ娮訒r代已經(jīng)絕少人寫信了吧！

從此我似乎與文字形影不離，所有難以承受的情緒，都跑到了日記里。在日記里我似乎發(fā)現(xiàn)了另一個自己，那個自己的生命力似乎比外在擁有軀殼的我更強(qiáng)。擁有軀殼的我無法把它活出來，它只能借助于文字去顯現(xiàn)。

大專時，各種情緒攪擾著我，又有閑暇，真是終日寫不停啊，以至于同班同學(xué)誤以為我要出書了?？伤麄兡闹?，那種莫名的自卑與自負(fù)，讓我連投稿的勇氣都沒有。倒是向校園里的文學(xué)社投過一次稿，但卻未發(fā)表，自此又只寫給自個兒看。

直到遇見了簡書，但此時的我已是兩個娃的媽媽，終日照顧兩個小家伙，別說獨(dú)立的空間，就是安靜坐下來喘口氣都是奢侈。

向來比較安靜，又不是很喜歡話家常，但內(nèi)心有著交流的渴望。有了平臺，寫文章便是順理成章的事兒。

哲學(xué)家周國平關(guān)于寫作的論述中，有這樣一句話“……他向自己說了太久的話，因而很樂意有時候向別人說一說。”這句話道出了我的心聲。

當(dāng)我的第一篇文章被簡書收錄后，自己是如此興奮，謝謝簡書的寬容。多希望看過我文章的你，能留下只言片語，但后來發(fā)現(xiàn)，或許我只是被匆匆瀏覽過。是呀，不免有些失落，哈哈，還是寫給自己看嘛。不過點(diǎn)贊鼓勵的、路過終于留言的，在此都謝了！是的，多少獲得了一些寬慰。

“我為什么要寫作” ，當(dāng)我在冰千里的“讓寫作通往療愈”中看到這句話時，不免引起以上與文字結(jié)緣的回憶。

是的，從未認(rèn)真思考過這個問題，因?yàn)槊恳淮蔚奶峁P都是內(nèi)心的需要。但是為了說清楚自己為什么要寫作，不免要說說自己在寫作時發(fā)現(xiàn)的好處。

其一，我發(fā)現(xiàn)寫作其實(shí)是一種整合。比如當(dāng)我去回憶，并寫下以上文字之時，我突然看到了自己的一些模式。所以寫作是為了看清和更了解自己。

其二，每當(dāng)自己寫完一篇文字時，會有身心愉悅之感。所以寫作是為了愉悅自己。

其三，是為了滿足自己的需要。

為此，在這兒，不免想多說一句。做為一個全職媽媽，如果不想讓自己怨氣沖天，不想讓自己牢騷滿腹，那么在照顧孩子的同時，一定要去做一件自己感興趣的事兒，愉悅自己，關(guān)照自己。這樣對孩子，對自己都好。

清晨四點(diǎn)多五點(diǎn)，窗外還是昏暗的，第一聲鳥鳴已響起，起身之后，舍不得回去睡了，趁著兩個小家伙在酣睡，敲下了以上文字。