? 記得那是四年前的事了，我永遠無法忘記，那臺下如雷動般的掌聲，那臺上高興笑著的孩子，那孩子熬過的許多夜晚。

? ? 三年級的國慶節(jié)，學校為慶祝祖國誕生70周年。讓每班開展活動，我們開展的是詩歌朗誦活動，我喜歡參與活動，于是興沖沖報了名而內(nèi)容是自己選定的，我犯了難，爸爸得知精挑細選找到了梁啟超先生的《少年中國說》。

? ? 可當我拿到稿紙時，卻差點背過氣去，對于一個三年級小學生，除了幾句古詩，這占滿半頁紙的文章還沒聽說過要“背”的！可我報名時便已說了是“誦”而不是“讀”，可君子一言 ，駟馬難追??！

? ? 沒辦法，只好硬著頭皮上了，一開始我連字音也讀不準，把“乳虎嘯谷”讀成“乳虎少谷”，幾乎一篇下來每句我都要出錯，我有些泄氣了，想打退堂鼓，可爸爸語重心長地對我說：“你如果不想報，就不報，那現(xiàn)在你既然報了，再輕言放棄難道不是很沒面子嗎？成功最關(guān)鍵的一步就在敢于挑戰(zhàn)不可能，你還沒背就怕了？”

? ? 這一番話點醒了我，于是我每天早晚都在背，有不會讀的就查字典，我每到吃飯時心里還在默背，這用不了多久，我就已經(jīng)背得滾瓜爛熟，可我當背出來時，卻感覺少了一些東西。一日，我聽別人讀聽，終于恍然大悟，我沒有抓住這個朗誦的根本要點——氣勢，這與背誦不同，沒有訣竅，不能苦練，可離日期只有三天！我只好豁出去了！每天清晨天不亮就起，晚上月亮睡了我才睡，站在院子里讓冷冽的空氣刺激我，每天陪伴我的只有院子里的蟲子。三天很快結(jié)束了，我也有些成果。

? ? 終于到了地方，地點選在學校禮堂，我看到了那一盞盞燈高高地掛著，下面坐著許多家長和老師，不禁有些害怕，手心也出了汗，爸爸讓我深呼吸，果然心情平復了，此時也報到了我，我大步走向臺上，定了定神，清了清嗓，張開嘴，洪亮的聲音在場上回蕩著，我不由自主地加上了手勢，此刻我仿佛看到百年前梁啟超先生的堅定目光，他與我對視時又多了一份慈祥，我覺得我真正領(lǐng)略了這篇文章的真實意圖，它催我們奮進，催我們自強，讓中國在世界上站立起來！

? ? “美哉，我少年中國，與天不老；壯哉，我中國少年，與國無疆！”我在喜悅之中反復品味這話語。

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