土豪和貴族兩個詞相信大家都比較熟。綜合特點：有錢。
但是差異特點就講起來就很深刻了。
那么什么才是兩者有錢人的最大差別呢？文化和教育。
首先，下文我要強調(diào)的內(nèi)容，并非有地域差異，只是個別典型例子，毫無南北的歧視的概念。
北方很多家庭，他對孩子的教育方式大多都是溺愛，從小爸爸媽媽，爺爺奶奶，外公外婆，當個寶一樣。
我們都知道有一句話叫富不過三，但是完整的民諺是：道德傳家，十代以上，耕讀傳家次之，詩書傳家又次之，富貴傳家，不過三代。
孟子也說過：君子之責，五世而斬。
這是什么區(qū)別呢？還拿這個南北方的差異來舉例，很多北方的家庭，條件不錯，從孩子出生開始就是溺愛，天生的優(yōu)越感會導致孩子收不到良好的教育，在成長的過程中孩子就可能就不會那么努力，長成后就有很大一部分孩子過著口頭上說著努力，實際是啃老的生活，然后再到第三代的時候，他父母這輩就沒那么優(yōu)秀，那么第三代的時候他肯定不會努力了，那這個時候家里優(yōu)越的物質(zhì)就會越來越。
但為什么還會有那么多的貴族存在呢，同樣是出生是家庭條件優(yōu)越的南方，他們差距在哪兒呢？
南方的一些家庭，會給予孩子一些思想層面上的教育，文化層面上的教育，傳承良好的道德風氣，這就是道德傳家十代以上。在這樣良好的環(huán)境下熏陶的出來的孩子，才有相應(yīng)的能力傳承父輩帶來的財富，家庭是人生的第一課堂。良好的風氣包括，社會，組織，行業(yè)，地方，家族，家庭。
創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難，父輩的經(jīng)歷會影響這個孩子的思維，從而讓孩子學會如何創(chuàng)造財富，而不是繼承多少財富去揮霍，更多的是給予的孩子一些方法和理論，就像有一句話叫，授之以魚，不如授之以漁，部分北方家庭的就是直接給孩子吃魚，而大多南方的家庭一般都是告訴你應(yīng)該如何捕魚，因為給予總是會吃完的，但如果你掌握這個捕魚的技術(shù)呢，那你的魚是不會吃完的，這樣的家庭，才能慢慢成為貴族，俗話說，窮不過五服。
所以孩子。思想層面上的教育和文化的教育是至關(guān)重要的。
一個朋友，上大學生活費5000打不住，開車豪車上學，帶著姑娘瀟灑，初中高中的時候玩的就已經(jīng)很高端了。另一個朋友，家庭條件不用說，家里資產(chǎn)不用講，幾代人不用愁是一定的了，但是一個月生活費只有1500，畢業(yè)之后哪怕有能力去瀟灑的買車買房，可他他依舊選擇不在父母的庇護下出去實習打工，然后繼續(xù)學習深造。
這兩個孩子的家庭教育呢，差距就很大。之前說的那個男生，富養(yǎng)到一定境界了，這個富養(yǎng)僅僅存在于物質(zhì)上的富養(yǎng)，無關(guān)乎精神，另外這個朋友，完全相反，當然父母也不是對他有開銷都節(jié)省，該花的錢還是要花的，比如說要上的培訓班，這些課程花費不比之前那個朋友在吃喝玩樂上花的少，他沒有開著豪車在街道上跑，沒有帶著美女去各地消費，雖然他有這個能力，但是他選擇花時間用在豐富自己的精神世界，把父母在他身上舍得的金錢用來提高自己的文化道德修，所以他的未來是光明的，是會青出于藍而勝于藍。
后來他遇了到和他思想層面在同一水平的人，都是見過世面，飛越海洋，跨過山河，去到陌生的國家和城市求學的人，回來之后，他創(chuàng)辦了自己的公司，過的幸幸福福的生活，自己的伴侶也是有思想有文化的人，教育的出的孩子，兩歲，就很懂事，很有禮貌。這就是在思想思想上富養(yǎng)的，讓自己的孩子到了一定層面，成為眼界更開闊的人，他們未來的后代也會跟著他們一樣去看世界，去達到一個更高的水平。同樣是三代，同樣都是家庭條件很好，但他們的第三代完全就不是一個層面的人。這個對比又一次突出了，為什么會有富不過三，又為什么會有貴族家庭這樣差異性很大的狀態(tài)的原因了。
我們接著來看下面兩句話：
1、富，則驕奢無度，終究會養(yǎng)育出紈绔子弟，只會吃喝玩樂，不會生計，所以最終要敗落。
2、窮，則思變，終究會養(yǎng)育出勤勞節(jié)儉子弟，勤勤懇懇勞作，致力于生理，終究會發(fā)達。
富不過三代盡管是普遍現(xiàn)象，但現(xiàn)實生活中也有富過三代的例子。能否富過三代不只是家庭、家族及企業(yè)的繁榮問題，實質(zhì)上與國家、民族、社會密切相關(guān)。
優(yōu)秀人才輩出才能富過三代。財富是優(yōu)秀能干的人才創(chuàng)造的，也只有優(yōu)秀能干的后代才能更好地繼承、保住和增值財富。守業(yè)比創(chuàng)業(yè)更難，因為創(chuàng)業(yè)者大多從青少年時期就經(jīng)過磨礪，從而錘煉了他們堅強的意志和杰出的才能，使他們能夠成就大業(yè)。而其后一代面對的是已經(jīng)富裕起來的家庭，沒有經(jīng)歷過創(chuàng)業(yè)的艱難，很難懂得財富來之不易，如果沒有良好的教育，很容易敗掉家業(yè)。因此，沒有人才輩出的家庭難以富過三代，沒有人才輩出的企業(yè)難以長盛不衰，沒有人才輩出的國家難以興旺發(fā)達。
傳承良好風氣才能富過三代。富過三代者是受良好風氣熏陶的結(jié)果。良好的風氣包括社會、組織、行業(yè)、地方、家族和家庭風氣，其內(nèi)容有勤勞正直、遵紀守法、艱苦奮斗、謙虛謹慎、好學奉獻、心系社會等。尤其是良好的家庭風氣對家族興旺具有決定性的作用，因為家庭是人生的第一課堂。
為什么在中國的南部地區(qū)會有很多創(chuàng)業(yè)型的人才。為什么在2018年過年的時候，各種社交平臺上在攀比。紅包金額對你的時候廣東紅包金額數(shù)是最少，因為在這個地區(qū)，窮養(yǎng)兒富養(yǎng)女的這個思想還是很牢固的，他們對于孩子的教育是you can you up 你有能力你就去得到你想要的，你沒有能力我的是我的，我可以幫助你，但是，想要的還是要自己爭取。這個地區(qū)的家庭呢，他不會去炫耀自己有多少物質(zhì)上的東西，我曾經(jīng)去過一個同學家里做客廣東那邊的，至于是哪個城市我就不說了。他的父母已經(jīng)很有成就了，但是在這個時候呢，他的父親依舊每天看著新聞。他的母親也還在創(chuàng)造的屬于她自己的價值。另外一個朋友，家庭條件也還是可以的。但是家里只開了20多萬的車，200萬的車他買不起嗎？買得起，2000萬的車，他們都能買得起，可他們還是選擇低調(diào)，為什么呢？在人家的眼里，車只是代步工具。他在北方的某些地區(qū)的暴發(fā)戶，家里有200萬，他都舍得花180萬去買一輛車。
那你說你花180萬買輛車，那你孩子以后上學的錢怎么辦？怎么賺？孩子學什么？孩子長大以后去哪兒花這180萬買讓她自己喜歡的車，去偷去搶嗎？所以呢，沒文化真可怕，這句話呢也是認證了，為什么會有富不過三和家族和貴族家庭的這一對比。
家長是孩子的第一老師。這是完全沒有問題的。孩子是有習得能力的，你做的什么樣的事情，孩子就會做什么。我有很多孩子在青春期的時候，或者自己的朋友說，我長大以后絕對不會成為我爸爸媽媽那樣的人，但是長大之后，恰恰就成為了這樣的人，因為他在這個環(huán)境里生長，有一些思維方面的東西，他還是根深蒂固的會受到他父母的影響，所以你想要你的孩子成為什么樣的人？那么你就在你的孩子面前，成為什么樣的人？所以你對孩子的期望。最后沒有達成，不怪你的孩子，只怪你沒有那個能力讓他成為你想要他成為的人。
就像你帶著孩子，就像你帶著孩子去報一個補習班，你千萬不能跟他說，你試一試，我們先學著看一看。這樣的話呢，孩子就只會對。這個培訓要是無所謂的態(tài)度，只要遇到困難，他會想著放棄，因為他會想到一句話，這是媽媽曾經(jīng)說過的，我們抱著玩一玩，我們抱著試一試，然后他就放棄了。父母在生活中，如果給孩子的狀態(tài)是很容易遲到，有事情就請假，遇到困難就退縮，那么孩子也會像你一樣，不會養(yǎng)成一個良好的習慣。他只會找借口，從小就開始找借口，所以對孩子的教育，就是培養(yǎng)他的一個好的習慣，好的價值觀，而家長，就是榜樣，孩子最好的老師是家長，孩子第一任老師也是家長，如果說孩子出現(xiàn)了什么問題？在學校出現(xiàn)了什么問題？也并不是老師對他的教育不到，而是在這個原生家庭中，父母人格的反射。所以很多老師在孩子出現(xiàn)這種情況的。出現(xiàn)問題的情況下呢，他也是很無奈的。為什么會把家長帶到學校來溝通，并不是要責怪家長，也不要責怪這個孩子，而是想通過，和家長溝通的方式去改變家長的行為，從而進一步影響孩子的健康成長。所以和父母請不要用些嚴厲的語言去攻擊你們的老師，你的孩子，是什么樣的你自己不知道嗎？
后面鏡的這段話可能和主題有點偏移了，有點結(jié)合實踐理論。
總之主題就是，傳承
傳承的不是魚，是漁。
至于傳承的過程，還有一個至關(guān)重要的角色，就是女人，我們下次再探討。
