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1.思維導(dǎo)圖（駕駛自主學(xué)習(xí)能力的快車）

2.小花裙目標教練

兒子下課回來洗完澡九點半了，但是昨天的英語課文沒有背熟和默寫，于是開始了以下對話。

我：親愛的，上完羽毛球課肯定很累很渴吧？媽媽給你倒杯水。

兒：嗯，又累又困。

我：今天媽媽跟英語老師聊了一會，她說最近你的聽寫掌握的不是很好，你怎么想？

兒：我想每次聽寫100分。

我：媽媽相信你可以做到的，要是每次聽寫100分，你肯定特別開心。要是得了100分，你是個什么樣的人呢？

兒：高效

我：對，又高效又準確。想要一百分，需要怎樣做呢？

兒：高度專注，不做小動作。

我：你說的太對了，而且我相信你就是個高度專注和不做小動作的孩子。昨晚的課文沒有背完，你打算什么時候背呢？

兒：現(xiàn)在去背然后默寫。

我：行動力杠杠的！媽媽陪你一起學(xué)習(xí)，你背書，我畫導(dǎo)圖。

現(xiàn)在我的導(dǎo)圖已經(jīng)畫完了，兒子還在認真背課文。