? ? ? ? 桃花紅，杏兒黃，粽子飄香又端陽(yáng)，祝愿陽(yáng)光之家的伙伴們幸福滿滿，快樂綿綿，端午快樂！今天下午，我還是一如既往走進(jìn)陽(yáng)光之家。學(xué)習(xí)似乎成了我的主要工作，孔子告訴我們“學(xué)則不固”的道理，希望我們把學(xué)到的東西，當(dāng)做多一種參考、多一種選擇，使自己不因執(zhí)。運(yùn)用到實(shí)際生活中，擇善合理地活學(xué)活用。
? ? ? 今天的沙龍是由凈意老師帶領(lǐng)，主題是“青春期戀愛現(xiàn)狀及成因”。開課之前，她先讓伙伴們開始自我介紹和熱身游戲，大家一下子消除了陌生感，彼此有了認(rèn)識(shí)和了解，安全放松地敞開了自己，盡情分享著游戲帶來的自由和喜悅。
? ? ? 接下來，老師提出了一個(gè)問題：“何為青春？”提起青春，我們的眼睛都泛著光，那些歡騰的、熾熱的、絢爛的、美好的日子仿佛就是青春的樣子，但是青春是剎那間的芳華，美麗而短暫，當(dāng)我們讀懂青春這首詩(shī)時(shí)，青春已經(jīng)悄然而去。所以讀著董卿的《青春》，早已是潸然淚下。真正是“當(dāng)年不知曲中意，再讀已是曲中人。當(dāng)年不識(shí)愁滋味，如今身難再少年?！?/p>
? ? ? 青春是人的重要發(fā)展階段，處在青春期的孩子們，生理、心理發(fā)展都逐漸增強(qiáng)，思維發(fā)展由經(jīng)驗(yàn)型向理論型發(fā)展，情緒處于兩級(jí)性特征，出現(xiàn)反抗，需要加強(qiáng)自我調(diào)節(jié)。隨著性發(fā)育成熟，青春期的孩子對(duì)異性產(chǎn)生好感，產(chǎn)生朦朦朧朧的愛情。鑒于青春期孩子的社交需要，他們的自我意識(shí)也逐步增強(qiáng)，過早接觸社會(huì)，容易受社會(huì)不良的影響。今天我們著重探討一下，青春期的戀愛現(xiàn)狀以及原因。
? ? ? 聽著老師的講解和案例分析，我們?cè)缫杨拷Y(jié)舌，現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)和信息化高速發(fā)展，青春戀愛現(xiàn)狀呈現(xiàn)以下特征：公開化、網(wǎng)絡(luò)化、成人化。對(duì)于這些特征，我們并不罕見，也不覺得新鮮，中學(xué)期間，家長(zhǎng)最關(guān)心的是，孩子的早戀問題，因?yàn)椤霸鐟佟睍?huì)影響學(xué)習(xí)。本來學(xué)習(xí)壓力就挺大，如果把精力和時(shí)間分散一部分，那肯定是影響學(xué)習(xí)的，但關(guān)于戀愛影響學(xué)習(xí)這件事，也要具體分析，因人而異。在學(xué)有余力的同學(xué)面前。也許愛情的滋養(yǎng)會(huì)帶給他或她療愈和調(diào)劑的功能。作為家長(zhǎng)的我們，若是孩子戀愛了，你要做的不是“棒打鴛鴦”而是開明的疏導(dǎo)，從根本上治理孩子的情感需求，給孩子足夠的愛和陪伴，讓孩子們認(rèn)識(shí)到問題的根本，現(xiàn)在的孩子面臨的壓力的確非常大：學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)早已把孩子們壓得喘不過氣，他們不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，也需要情感的支持，可是我們的家長(zhǎng)和老師，為了追求分?jǐn)?shù)，往往忽視了對(duì)孩子們的情感和心理教育，我想，這幾年心理咨詢師迅猛發(fā)展，也是社會(huì)的需要，孩子們的福音。試想，孩子們整天與異性同學(xué)接觸，容易被異性吸引，產(chǎn)生愛慕和好感，不是挺正常的事情嗎？
? ? ? 可是青春期的戀愛成功率非常低，這又是為什么？我個(gè)人認(rèn)為，由于壓力大，愛情就像一時(shí)能讓精神放松的迷夢(mèng)一樣，頓時(shí)覺得輕松和快樂。他們的遇見和喜歡，只是為了逃避暫時(shí)的壓力，如果你問孩子：你喜歡他什么？你戀她什么？我們可能聽到不同的答案，他們的笑臉洋溢著幸福和喜悅，在孩子們心里藏著這樣的秘密：
我喜歡他，不是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好，只是因?yàn)樗麆偤迷谖业哪抗庵型哆M(jìn)一個(gè)籃球，于是我的眼睛里就再也離不開他。
我喜歡她，不是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)多么出色，只是因?yàn)樯险n時(shí)一縷陽(yáng)光照在她臉上，很美，從此我的眼神再也離不開她。
? ? ? 這就是孩子們眼中的愛情。愛情是瘋狂的，不是說：生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高嗎？在愛里理智早已拋到腦后，他（她）們的眼里只有對(duì)方的笑容，比起枯燥的書本，哪種生活更快樂，更具有吸引力呢？
? ? ? 我們說，這種愛情來的快，短暫而美好，卻不會(huì)長(zhǎng)久（長(zhǎng)久的愛情此地討論）。它是壓力之下尋求情感寄托的產(chǎn)物，并不是真正的愛情。如果家長(zhǎng)一味的指責(zé)批評(píng)，只會(huì)與孩子的心理距離越來越遠(yuǎn)，結(jié)果孩子的叛逆越來越嚴(yán)重，越陷越深，不可自拔。明智的做法是，首先尊重和理解孩子，對(duì)異性有好感，說明孩子長(zhǎng)大了，有一定的愛的能力；然后分享感受，探討一下你們互相喜歡對(duì)方的那些特征，對(duì)方有那些優(yōu)點(diǎn)值得你學(xué)習(xí)，必要時(shí)可以說說自己的戀愛經(jīng)歷。最后，表明態(tài)度：接納。如果愛情能讓兩個(gè)人共同進(jìn)步，何樂而不為呢？畢竟，碰到又會(huì)戀愛，又會(huì)學(xué)習(xí)的孩子，我們都很羨慕??！
? ? ? 作為過來人的想法，青春期戀愛不靠譜，不成熟，不建議談男女朋友，學(xué)業(yè)還是最終的目標(biāo)，不要因?yàn)橐皇ё愠汕Ч藕?！?duì)于學(xué)生而言，你們身上的責(zé)任重大，再加上家庭不允許、學(xué)校嚴(yán)格要求，如果本人愛情觀不堅(jiān)定，不健康。只是憑著一時(shí)新鮮，甜蜜，所以青春期的戀愛不會(huì)走得長(zhǎng)遠(yuǎn)，作為過來人是不會(huì)看好的，而且是堅(jiān)決反對(duì)。你們能做的就是盡力做好本份學(xué)業(yè)，健康快樂的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)，愛家人才是正確的打開方式。當(dāng)你們足夠成熟，遇見真正值得愛的人，你們會(huì)珍惜彼此，成就一生真愛！
? ? ? 歡樂的兩個(gè)小時(shí)沙龍結(jié)束了，雖然這個(gè)課題比較沉重，但作為家長(zhǎng)怎樣教育孩子，做到以身作則，帶好頭，領(lǐng)好隊(duì)，卻是關(guān)鍵所在！不是有句話說，現(xiàn)代社會(huì)是拼媽的時(shí)代嗎？拼媽的時(shí)代，就請(qǐng)和孩子一起學(xué)習(xí)一起拼，共同感受成長(zhǎng)的快樂！讓我們期待下次再見！
