再遇“熊孩子”，我該怎么辦

文/鄭淑芳

早飯后，剛進辦公室，后腳小A（他不想讓其他人知道是他告密，我就權(quán)且稱他小A吧）就跟著進來。

“老師，我舉報――”

“啥？說。”小A是個調(diào)皮搗蛋的孩子，他來舉報別人，我還真有點意外。

“王XX拿手機了。”

“在哪兒？”

“昨晚放學在寢室，我見他玩了?！?/p>

“真的？”我心里一驚，又開始有人玩手機了？前一段因有人玩手機被停寢，近來安生了好多，這次是又犯老毛病了吧？“真的還是假的？實事求是的說?！毙曾帶手機進學校，被停了兩個月的寢，我怕他故意陷害。

“真的，老師，我親眼看到的?！?/p>

“好，咱倆一起去寢室，找找看?！?/p>

隨后我倆一起去寢室，但一無所獲。我更加懷疑他的陷害了。

“到底怎樣回事兒？嗯？”我厲聲問道。

“老師，昨晚我真的看見了，可能他拿到教室了吧?！毙滿眼真誠。

“好，回頭我問問他，走吧?！?/p>

我倆出了寢室，他快步上樓，我在后邊跟著。我剛上到三樓，小A就拿著個充電器跑到我面前，“老師，給，在王XX桌兜里找到的?！?/p>

“見手機沒？”

“沒有?！?/p>

“好，等他來了，我給他要。”此刻我已經(jīng)斷定A沒有說謊，王'XX真的又踏“雷池”了。

這幫“熊孩子”，怎么辦？管不了那么多了，先把手機要出來再說吧。

走廊上，王XX走了過來，我直接伸出手，“手機，給我吧?！彼麧M臉吃驚，但看我斬釘截鐵的臉，就沒有說什么，到教室從他的書包中拿出了手機。

“學校規(guī)定你不知道嗎？帶手機的后果你不知道？”

他緘口不答。

“給你媽打電話說明情況，該怎么辦就怎么辦吧?！?/p>

“嗯?！彼鸵粋€字打發(fā)了我。

學校三番五次強調(diào)：不準帶手機，否則按勸退處理。而他啥都不在乎。

呵呵，我也只有呵呵了。

隨后我直接和王的媽媽聯(lián)系，他媽媽很是配合，說馬上到學校來。我給她說下午來吧，下午來正好給他接走回家住，省得再麻煩跑一趟。

下午放學，沒有見王媽媽來學校，我微信給她――

她回我說：想讓孩子晚上放學再走，多學一節(jié)是一節(jié)?？蓱z天下父母心！我還能說什么？答應(yīng)她說，那就晚上接吧，回去好好和孩子聊聊，以后再犯同樣的錯誤，估計就沒有機會了。

遇到這樣的“熊孩子”，我到底該怎么去處理？請各位大師給我支支招吧?。?！