讀書筆記

? ? ? ? ? ? 2017.11.16

成功的教師是極富創(chuàng)新精神的策劃者，非凡的課堂管理者，深思熟慮的思想者和稱職的解惑者，低效能教師只會用大量的作業(yè)來打發(fā)課堂時間，高效能的教師是富有創(chuàng)造性的，他們善于思考，靈活變通，勤于實(shí)踐，高效能教師能夠?qū)W成者之長，見他人之見，他們善于在現(xiàn)有的資源中，尋找有價值的，并將其整合應(yīng)用于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)當(dāng)中，高效能的教師是問題的解決者，他們能分析整合和創(chuàng)造資源來為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)。

? ? ? 如何縮小學(xué)生之間的差距，為此許多學(xué)校做出了努力，并呈現(xiàn)出以下幾個特點(diǎn)，一、非常注重所有學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。二、保持沒有借口的堅(jiān)決態(tài)度。三、利用研究和數(shù)據(jù)來指導(dǎo)并增強(qiáng)教師的實(shí)踐水平。四、讓每個人都參與改進(jìn)過程，五、在困難和挫折中學(xué)會堅(jiān)持。六、慶祝成功。

? ? ? ? 在內(nèi)涵發(fā)展指導(dǎo)意見中，要求我們對每個學(xué)生要進(jìn)行規(guī)劃和評估。這其實(shí)就是要求我們對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況了如指掌，并對他們出現(xiàn)的問題給予及時的指導(dǎo)和幫助。

? ? ? 在任何學(xué)校，教師的效能都是提高學(xué)生成績和縮小成就差距的關(guān)鍵。