單位舉行的讀書推薦比賽，我很榮幸地進入了決賽。由于方式由比賽變成了展演，因此選拔出來的選手都要進行專業(yè)老師的培訓。初次輔導，老師只是對我的稿件進行了修改，其余方面沒有做過多糾正。聽著別人一邊又一遍的修改、練習，我心里還挺沾沾自喜的：看來我的水平不錯么，糾正得少，就說明毛病少啊。
但是到了第二次輔導的時候，我被老師糾正了一遍又一遍。一方面是為了節(jié)目的效果，需要加強語調、加重語氣；另一方面是因為自己多年演講、朗誦沒有專業(yè)老師指導，再加上外行人聽見這樣總覺得還不錯，因此就形成了很難改掉的偷偷換氣、發(fā)音不到位等習慣?；蛟S是因為自身的條件好一些，這些毛病外行人是挑不出來的。一個形成了多年的習慣，甚至覺得還是挺不錯的處理方式，一下子就要被改正，實在是太難了。
