相互幫助、相互支持、相互理解-------共同努力,不斷促進(jìn)分擔(dān)工作上臺(tái)階(2021年工作總結(jié))郭娟虎

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? ? ? ? 常言說(shuō)的好,一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫,為了大家都幸福,世界需要熱心腸。半年來(lái),自己分管的工作是師訓(xùn)科、督導(dǎo)室、體音美,黨建、岸底小學(xué)三四五年級(jí)體育及中小學(xué)和幼兒園疫情防控工作。尤其是這兩年的疫情防控工作在各位領(lǐng)導(dǎo)及各位校長(zhǎng)、各位園長(zhǎng)的大力支持下,尤其在各位疫情工作負(fù)責(zé)人共同克服困難,相互理解的基礎(chǔ)上才得以順利開展。

? ? ? 半年來(lái),疫情防控工作用常大江??崎L(zhǎng)的話說(shuō):兩年來(lái),疫情防控工作負(fù)責(zé)人,加班加點(diǎn),沒有星期天,沒有節(jié)假日,每天最少都要排查上報(bào)三表,何況一輪又一輪的疫情防控小高峰,大家都非常地辛苦,做出了很大的成績(jī),教育系統(tǒng)的疫情防控成績(jī)是肯定的。

? ? ? ? 曾記得,暑假里,疫情防控排查大家一起在街頭公園交表碰頭,炎炎烈日,見證了一次次大家忙碌的身影,尤其呂輝老師那騎著單車,滿臉的汗水在嵩基門前給我交表的情景。在工作中,一次次沖鋒,接收通知,大家相互幫忙,由于在家中,沒有電腦,誰(shuí)在電腦跟前誰(shuí)下載表格,發(fā)給每一個(gè)人,誰(shuí)在電腦跟前,幫忙填表,共同交流,領(lǐng)會(huì)精神,布置任務(wù),督促排查、匯總核對(duì)、蓋章簽字上報(bào)。暑假前后12一一17歲疫苗接種呂輝老師好幾次熬到深夜十二點(diǎn)才算上報(bào)交表。

? ? ? ? ? 疫情就是命令,防控就是責(zé)任。為了保障疫情防控工作,半年來(lái),先后進(jìn)行了18歲以上教職工疫苗接種第一針、第二針、加強(qiáng)針;12一-一17歲學(xué)生疫苗接種第一針、第二針;3一一11歲學(xué)生疫苗接種第一針、第二針;三次全員核酸檢測(cè)。每一項(xiàng)工作開展之前,都會(huì)接收大批的通知及上報(bào)接種及核酸檢測(cè)人員統(tǒng)計(jì)表,登記表,當(dāng)天接種檢測(cè)人員及未接種人員上報(bào)表,及后來(lái)未接種人員原因情況說(shuō)明及醫(yī)院醫(yī)生證明材料。暑假里,三天時(shí)間和呂輝老師組織了12一一17歲學(xué)生疫苗接種。天寒地凍,迎來(lái)第一場(chǎng)雪的星期六星期天,席校長(zhǎng),張颯娜校長(zhǎng)靠前指揮和大家共同組織了學(xué)生四五年級(jí)第一針疫苗接種。

? ? ? ? 半年來(lái),多少次呂輝老師因我的反映而受批評(píng);多少次張娟萍老師被我逼的,說(shuō)我都暈了,你不要催,你讓我一樣一樣來(lái)。多少次幼兒園被我通報(bào)批評(píng)。多少次,咱有的單位也提出質(zhì)疑:你讓打疫苗,出了問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)?你為什么催的這么緊?我正在上課,現(xiàn)在沒有時(shí)間。甚至有的單位不接電話,顯示我忙著的。有時(shí)我也沒沉住氣,缺乏耐心,甚至大動(dòng)肝火,現(xiàn)在想想,也很后悔,實(shí)在不悅,還請(qǐng)大家諒解。

? ? ? 半年來(lái),感動(dòng)的事感動(dòng)著我的心。怎能忘記,暑假里,岸底小學(xué)、雷家溝小學(xué)克服一定困難,拉著退休教師到天山賓館排隊(duì)接種第一針。好幾次,福娃幼兒園、金果幼兒園用遲到的責(zé)任,當(dāng)天無(wú)法完成任務(wù),第二天早上簽字蓋章整整齊齊放在我的辦公桌上。為了佐證材料證明6個(gè)學(xué)生有病不能接種第二針,金果幼兒園足足讓我等了一個(gè)多小時(shí),克服困難到第一人民醫(yī)院讓醫(yī)生開證明材料。為了保證返靈報(bào)備單一個(gè)不拉,福娃幼兒園又一次用遲到的責(zé)任讓學(xué)校門衛(wèi)大叔在下班之前一個(gè)不少交到我的手中。每年的書法繪畫展,福娃幼兒園都能夠給師生作品花錢包裝讓學(xué)生作品上到靈寶市中小學(xué)生書畫展中。郭亞瑞老師積極參加體育優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),今年又取得了峽市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。

? ? ? 半年來(lái),我時(shí)刻記得陳校長(zhǎng)多次不厭其煩地跟我一起解讀通知,幫我分析,指導(dǎo)我如何完成。還有李大治老師,李國(guó)偉老師、王飛老師、李彩紅老師等在星期天值班幫我上報(bào)疫情報(bào)表。

? ? ? 半年來(lái),席校長(zhǎng)多次對(duì)我工作的指導(dǎo)和疏理總是浮在眼前。要和各學(xué)校多溝通、多交流總結(jié)得失,取長(zhǎng)補(bǔ)短;黨員學(xué)習(xí)每周2頁(yè),時(shí)刻在為大家著想,減輕負(fù)擔(dān),中心學(xué)校黨員較少,可以參加中學(xué)或小學(xué)黨員活動(dòng)日,并一次次踐行每周黨員筆記學(xué)習(xí)。例會(huì)上,親自把自己返靈報(bào)備單交給我,例會(huì)后,親自和我抬桌子布置中心學(xué)校疫情進(jìn)入登記處。

? ? ? 每月黨史學(xué)習(xí)筆記檢查情況、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)積分,都能及時(shí)公布,發(fā)在群里。多少次學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó),我看到了索瑪花開、在那桃花盛開的地方,柿子紅了、楓葉紅了……一個(gè)個(gè)共產(chǎn)黨員一片紅心為人民。而我們函谷教育工作的每一個(gè)人,而彰顯著那一次次相互支持、相互幫助、相互理解的一個(gè)個(gè)人民教師心中的那個(gè)責(zé)任之紅心。

? ? ? ? 半年來(lái),自己分管的工作雖然大的問(wèn)題談不上,但小的問(wèn)題總是接二連三,尤其匯總上報(bào)不是這兒有問(wèn)題,就是那兒不完善;不是這兒碰不住,就是那兒相矛盾。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴我們,上報(bào)人數(shù)一定要核準(zhǔn),實(shí)事求是,不能亂變,不能一次報(bào)一個(gè)數(shù),尤其要與學(xué)籍人數(shù)相對(duì)接,減少不必要的麻煩。還有檔案工作漏洞較多,需進(jìn)一步完善。每天三表上報(bào)有些單位堅(jiān)持不是太好,你打電話了她就報(bào),不打電話就不報(bào),需進(jìn)一步督促。

? ? ? ? 新的學(xué)年又要到來(lái),讓我們?cè)谙iL(zhǎng)的光輝旗幟下,不斷地在席校長(zhǎng)講黨史課《只爭(zhēng)朝夕有干勁,奮發(fā)向上有擔(dān)當(dāng)》的鼓舞下,從實(shí)際出發(fā),從工作出發(fā),實(shí)實(shí)在在做好本職工作,不做陶知行,要做陶行知,我想我們每個(gè)人都會(huì)以自己的努力,對(duì)得起函谷教育的愛。

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