? ? ? 自從小懂事起，就感覺與眾不同。懵懵懂懂就好像對事情看的很明白，不愿意給小朋友做那些過家家的游戲。從小就是個非常聽話的好孩子，從不向父母要東西。后來上了學就聽老師的話。由于條件的限制，沒有人引導和指導，一切都要靠自己摸索，向前，一路跌跌撞撞，靠著自己的吃苦努力，順其自然的不斷向前奔跑。上大學前幾乎沒有書讀，那時候只要看到有書，無論是什么書都拿過來讀。記得那時候讀過毛澤東的故事，金庸的武俠小說。記得高中時借了同學的一本格言。厚厚的一本，從頭到尾讀了一遍，好的格言，就用本子摘抄了下來，那些格言特別能夠激勵人積極向上。就感覺讀著那些格言特別有味兒，渾身充滿著力量。畢竟那時候上大學的人很少，從小不怕苦不怕累，特別能吃苦能忍受，就一直堅持上學。那時候流傳著說上學讀書無用論。同齡的小伙伴，中間都紛紛輟學了，只有我還堅持著，總感覺有光明的前方?？紤]到自己當時的情況，陰差陽錯，選擇了一條適合自己的路，還好，功夫不負有心人，總算走了出來?？墒锹愤€不是那么的順當。中間還是吃了不少的苦。上了大學，有了圖書館，有了書讀。有借書卡讀書證，我一邊練習專業(yè)技術(shù)，一邊利用閑暇時間到圖書館借書，借書。那時候不知怎么的？就喜歡一些哲學類的書和，還有一些心理學方面的書，在別人看來，枯燥乏味，我卻讀得津津有味，感覺都那樣，書會把一些問題弄明白，我還喜歡讀一些雜志，特別能夠指導年輕人明確正確的人生方向，我每天簡直是如饑似渴。別的同學大部分都在寢室里度過，我要么就是去練技術(shù)，要么就是去圖書館讀書?？梢哉f整個大學期間沒有浪費時間，那時候?qū)I(yè)知識要求的還比較嚴，我一邊練習技術(shù)，一邊盡可能的大量的閱讀。借書卡是有規(guī)定的，每次最多只能借三本。我記得我不會讓借書卡閑著，總是讀完再借，借完再讀。記得我第一次見到有一本叫做古今通鑒的書。那本書可以說是修心養(yǎng)性的，特別喜歡讀。讀的時候總喜次自己聯(lián)想。 把自己當成了那樣的人，有很大的抱負。古今通鑒中說有為青年要有這樣的報負，修身齊家治國平天下。確實，當時的理想是很宏大的，心中有了很大的志向，想著以后能干些大事，可是別人又怎能理解？反正也不管別人，自己就是喜好讀書。我想我的喜好讀書，可能是從初中時養(yǎng)成的，在者可能受父親的影響，父親也特別喜歡讀書，聽書。那時候也不知道是不是有點傻，我聽的書少，好像一直讀得是死書，理解的還不夠深刻。

? ? ? ? 后來，大學畢業(yè)了走向工作崗位我依然還抱有幻想才知道現(xiàn)實很殘酷，哪有你想象的那么美好！不斷的受到打擊，慢慢的落地，只好慢慢的接受現(xiàn)實，一步一步的提高自己，把自己的理想放低不再那么好高騖遠，滿腔熱忱。慢慢才明白，這就是生活，慢慢熬吧！無論如何我還繼續(xù)保持著閱讀的熱情。把心思用來培養(yǎng)教育小孩，時間也提高自己。 小孩大些，我可以放手了，有了自己的時間空間，就想好好的再干一些事，這幾年也做了不少正事，回頭想一想，也挺佩服自己的。

? ? ? ? ? ? 讀了那么多書，懂了那么多大大道理，知道了，該如何去生活！并不像人說的那樣，懂得了那么多大道理，卻依然過不好一生。道是行的，不是說的。道要去行做到知行合一，還要不斷反思，提高。

? ? ? ? ? 直到有一天，讀到一段碑文，才真正明白， 真正需要改變的是：先去改變你自己，再去改變別人，進而改變世界。許多人后悔明白的太晚。自己原來不也是這樣想的嗎？問現(xiàn)在的小孩，她也是這樣想的。理想很遠大，生活讓你一步步走向現(xiàn)實，這就是現(xiàn)實。但明白了現(xiàn)實，依然要以積極的心態(tài)去迎接一切不可預(yù)知的挑戰(zhàn)。