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考高，可以追溯到隋朝的科舉制度，從隋煬帝大業(yè)三年，也就是公元607年開始，這個延續(xù)了1400多年的考試制度，雖然從形式上也歷經(jīng)了無數(shù)次的變化，但是無論怎樣改變都離不開它，“一考定終身”的本質(zhì)。

在古代，你苦讀寒窗，榜上題名之后，等待你的是高官厚祿，衣錦還鄉(xiāng)。

在現(xiàn)代，如果你考上一所理想的大學(xué)，一個理想的專業(yè)，那么你的就業(yè)你的高薪也觸手可及。

多少人的命運被一次考試所改變，當(dāng)然也不乏像范進(jìn)中舉這樣的悲劇。

雖然隨著社會的多樣化，我們可以從事更多的職業(yè)，有更加豐富的生活方式和賺錢來源，但是高考依舊被社會上的絕大多數(shù)人視為改變命運的唯一方式，哪怕第一年失利，第二年也要卷土重來。

雖然很多人質(zhì)疑高考的詬病，質(zhì)疑它的不合理性。有些確實非常優(yōu)秀的學(xué)生，就在高考的那幾天，由于一些特殊的原因，比如家中一些事情發(fā)生，或者身體出現(xiàn)了不適，在考場發(fā)揮失常，失去了大好的機(jī)會。這是不是一種不公平呢？我們能由于這些客觀原因，否定這些人的優(yōu)秀嗎？

社會各界也逐漸意識到一考定終身的不合理性，所以高考制度也在逐年的改革，我們已經(jīng)看到高考當(dāng)中的外語考試，每個考生在一年當(dāng)中有兩次機(jī)會參加，而且取分?jǐn)?shù)較高的一次。

都說科技可以改變世界，那么科技是否可以改變高考呢？我想，答案是肯定的，因為可以改變高考的區(qū)塊鏈技術(shù)終于到來了。

讓我們舉個例子，

比如某大學(xué)招收法律專業(yè)的的學(xué)生，方向是國際經(jīng)濟(jì)法。

如果在區(qū)塊鏈的智能合約上解決招生的問題，招生的標(biāo)準(zhǔn)就不應(yīng)該是一個高考的分?jǐn)?shù)，有可能是這個學(xué)生在三年前或者六年前之間的綜合表現(xiàn)，并把各表現(xiàn)設(shè)置成不同的權(quán)重。

基于國際經(jīng)濟(jì)法這個專業(yè)本身的特點，學(xué)習(xí)可能希望學(xué)生有比較好的口才演講能力，思辨能力，過硬的英文基礎(chǔ)，優(yōu)秀的文案寫作能力，那根據(jù)學(xué)校的要求，各項權(quán)重或者分值設(shè)置如下，

高考分?jǐn)?shù)占到45%，

參加學(xué)校的社團(tuán)活動占到10%，

參加學(xué)校外的活動會占到10%，

口才要好思辨能力權(quán)重占到5%，

英文基礎(chǔ)，權(quán)重15%，

文案寫作能力到15%

學(xué)生六年來的所有表現(xiàn)的分值，已經(jīng)在區(qū)塊鏈，當(dāng)一個學(xué)生，如果想報考某大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)法專業(yè)的時候，他的所有數(shù)據(jù)會自動進(jìn)入到學(xué)校的招生數(shù)據(jù)庫中，按照學(xué)校的招生標(biāo)準(zhǔn)自動進(jìn)行計算，滿足條件，按照招生人數(shù)自動進(jìn)行錄取，通知書自動發(fā)放。

這樣有以下幾個優(yōu)點

1.可以避免，如果學(xué)生因其他原因?qū)е驴荚囀Ю?，而沒有進(jìn)入到自己理想的學(xué)校。因為在鏈上，考量可能是綜合六年來學(xué)生的表現(xiàn)，而不只是高考那三天。

2.減少了高考作弊的可能。高考作弊雖然每年都在抓，但是每年都存在，作弊的手段也越來越高明，甚至使用了各種高科技。但是如果我們把考察點放在整個六年當(dāng)中，放到區(qū)塊鏈上，數(shù)據(jù)不能被篡改，沒有作弊的可能。

3.減少了錄取作弊的可能。大家知道如果進(jìn)了提檔線，如果還存在一些加分條件，又有一些關(guān)系在里邊，這種情況是很有可能被錄取的，但是數(shù)據(jù)上鏈，所有的錄取都是智能合約完成，沒有作弊的可能。

4.可以促進(jìn)學(xué)生綜合全面的發(fā)展，不再死讀書?，F(xiàn)在高考的形式一直在變，但是終究離不開那幾個科目和那幾本書，對學(xué)生的某些能力是沒有辦法考察到的，比如我們前面所說的演講能力。但是如果把學(xué)生的日常表現(xiàn)的數(shù)據(jù)上鏈以后，學(xué)生的方方面面都可以被考察。

所以我認(rèn)為，如果高考使用了區(qū)塊鏈技術(shù)，各種數(shù)據(jù)全部上鏈，培養(yǎng)出來的學(xué)生只會更優(yōu)秀，考試制度只會更透明，選拔人才會更公平。

我們這一代，可能從小學(xué)習(xí)讀書的目的就是為了考上一個理想的大學(xué)，但是我希望我們的后代，從小學(xué)習(xí)讀書的目的是因為喜歡，而不是為了一個滿意的分?jǐn)?shù)。

我也希望每個孩子都能綜合全面的發(fā)展，可以去參加任何他們感興趣的活動，知道自己是誰，要做什么，真正的活出自我，而不是被一個考試從小束縛，童年的快樂和浪漫的青春成了幻影。

區(qū)塊鏈改變的不僅是金融行業(yè)，還會使其他行業(yè)都會發(fā)生質(zhì)的改變，期待這一日早些到來。