文/涅陽三水

昨天晚上，是新網(wǎng)師2020年——2021年度的開學典禮。

9月28日，這是一個值得銘記的日子。

首先，他是中國的教育鼻祖——孔子的生日。

網(wǎng)絡活動，有很多團體，都把這一天作為開學的日子。

新網(wǎng)師也不例外。

本來是早早就關注了這一個開學典禮，可是，昨天晚上依然去得有點晚。

在聆聽了回放之后，心里依然澎湃。

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朱永新老師發(fā)起了新教育，從蘇州的一所中心小學，壯大到現(xiàn)在全國的很多學校，涉及到很多老師和孩子，讓他們都過上了幸福完整的教育生活。

在2009年成立網(wǎng)絡師范學院到現(xiàn)在，10年多的風風雨雨，坎坎坷坷，浸潤在專業(yè)閱讀當中，一路行走到現(xiàn)在。

每一次開學典禮，朱永新老師的講話，都能夠激蕩起大家堅定的信念，讓每一個聆聽學習的人都心潮澎湃，跟著新教育走，就一定能夠讓師生都過上一種幸福完整的生活，不一定能夠提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，成為自己想成為的那種老師。

李鎮(zhèn)西老師的發(fā)言，是他一貫的模式，他鼓勵每一位老師，都能夠靠近新教育，都能夠擁有教育帶來的幸福。

郝院長的發(fā)言，和他的人和他的文一樣，讓人心底發(fā)涼，時時刻刻有一種警醒，從而提醒著自己，要看清自己需要的方向，從而不停留，不止步，即使再慢，也要不斷往前走。

郭良所老師的發(fā)言，能夠讓我們感受到，講師還有組長，以及公眾號頭條的義工們，在新網(wǎng)師里邊的付出行為，他們犧牲個人的時間，為大家作出沒有任何回報的勞作，實在令人起敬！

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郝院長告訴我們，讓新網(wǎng)師成為自己生命中重大事件的主要原因，有三個方面。

一是主動學習，長久沉浸。

二是學習與實踐要打通。

三是要堅持寫作。

郝老師說，新網(wǎng)師給每個走進來的人，指明了方向，但需要自己去攀登。新網(wǎng)師是朝向卓越的，要每個人把教室作為出發(fā)點和落腳點。新網(wǎng)師能夠改變課堂，能夠影響人生的走向。

十多年來，看著郝老師一步一個腳印，從一個學員轉(zhuǎn)變成為講師，再到院長，三重身份的改變，驗證了他一步一個腳印，堅持不懈的閱讀和寫作，實踐和思考，在反復中錘煉自己的生命，淬煉自己的靈魂。

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聽著一位又一位優(yōu)秀學員，優(yōu)秀義工們的分享，我是一陣一陣的臉紅，一陣一陣的心跳。

比較來說，沉浸在網(wǎng)師當中的時間夠長，學習的科目夠多，但是卻是最沒有成績的那一個。

新網(wǎng)師期待每一位老師，要相信歲月，相信自己，要耐得住寂寞。

在長期只有一個班級帶一年的環(huán)境中，我有種子可以孕育，但是卻沒有歲月可以期待。

我相信我自己，但是我卻沒有辦法相信歲月。

我能夠耐得住寂寞，但是我耐不住歲月的跳脫。

我是一個愚笨的人，也是一個耿直的人。行走在沙漠當中，卻沒有呼風喚雨的能力。

唯一能夠做的就是，依然守在這片可以想得到幸福的土壤中，自己對教育的理解，對教育的踐行，化作一份希望的光，用一年的時間，根植在每個孩子的心里。

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在開學典禮的最后，宣布了第一批的三名畢業(yè)生。

雖然沒有我的名字出現(xiàn)，自己知道，我是這三名中的一員。

曾經(jīng)為這個三名的數(shù)字有點驕傲，但這一次的開學典禮，卻讓我滿面羞愧。

因為某些遭遇，我曾經(jīng)止步不前；因為某些經(jīng)歷，我曾經(jīng)困于一隅；因為某些不如意，我曾經(jīng)怨天尤地。

聽完了開學典禮的所有報告，所有分享，記下了郝院長說的那個詞：回歸。

回歸閱讀，回歸孩子，回歸寫作，讓所有的時間，所有的精力，都回歸到新網(wǎng)師的學習中來。

畢業(yè)不是學習的結(jié)束，而是學習的又一次開啟。