跟Aida老師學(xué)習(xí)【寫作變現(xiàn)課】讓我從一個(gè)愛(ài)好寫作的小白逆襲成為文案高手
幸福的小玖玖? 今天
賽事：貓姐第一期寫作變現(xiàn)課散文大賽
李靈翼參賽作品《跟Aida老師學(xué)習(xí)【寫作變現(xiàn)課】讓我從一個(gè)愛(ài)好寫作的小白逆襲成為文案高手》
我是一名70前，從18歲開(kāi)始步入社會(huì)的那一天起，經(jīng)歷過(guò)初戀愛(ài)情的甜蜜，也經(jīng)歷了十二年感情的背叛，從自小將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大的至親離世，到自顧冷暖，親情疏離，我經(jīng)營(yíng)過(guò)服裝公司，快餐店，美容養(yǎng)生會(huì)所......一次又一次的挫折一度讓我心力交瘁，此時(shí)的我，只需一棵稻草就能把我壓垮。
最終，我鼓足勇氣，走進(jìn)了一家心里診所，當(dāng)我坐下來(lái)，抬眼看到心理醫(yī)生溫暖的笑容時(shí)，我突然抑制不住的嚎啕大哭，仿佛離世的至親就坐在我的面前，我傾訴著對(duì)他所有的思念和不舍，痛苦的問(wèn)他：為什么！為什么！為什么會(huì)是這樣！我得不到任何回答，只聽(tīng)到自己歇斯底里的哭喊和一張又一張默默遞過(guò)來(lái)的紙巾。
這一路的跌跌絆絆，讓我變得更加脆弱不堪，就像一枚秋風(fēng)中飄舞的落葉，了無(wú)生機(jī)，心中早已沒(méi)有了春的溫暖，滿眼都是冬的凄涼。
我開(kāi)始過(guò)著不溫不火的生活，再無(wú)斗志，直到有一天，我學(xué)習(xí)了Aida老師的【寫作變現(xiàn)課】，吸引我學(xué)習(xí)的動(dòng)力不單是Aida老師的朝氣、自信，更是她從前《青年文摘》的實(shí)習(xí)記者，到現(xiàn)在的全網(wǎng)1000W人氣導(dǎo)師、千萬(wàn)爆款課講師、好贊勵(lì)志品牌創(chuàng)始人、年入百萬(wàn)的知識(shí)變現(xiàn)達(dá)人的逆襲經(jīng)歷。
這一次無(wú)意的邂逅，激醒了我沉睡已久的夢(mèng)想，我急切的想要分享給像我一樣，一直在尋找另一扇窗的朋友們。
我將第一期【寫作變現(xiàn)課】的內(nèi)容歸納了一下，大家一起來(lái)看看Aida老師是如何帶領(lǐng)0基礎(chǔ)的寫作小白開(kāi)始逆襲的吧
一：文案小白的寫作路徑（定位）
1，首先是自我定位，就是通過(guò)自己的愛(ài)好、興趣、經(jīng)歷及工作生活經(jīng)驗(yàn)的梳理，來(lái)鎖定你的寫作領(lǐng)域
2，然后廣泛投稿測(cè)試，鎖定你的寫作領(lǐng)域（公眾號(hào)）
a，在電腦端選擇新榜---微信---日榜，會(huì)出現(xiàn)很多領(lǐng)域，將你自我定位的幾個(gè)領(lǐng)域，歸類到新榜中相對(duì)應(yīng)的領(lǐng)域，分別點(diǎn)擊選擇的類型，新榜就會(huì)呈現(xiàn)出排名前50名的公眾號(hào)
b，然后到手機(jī)端搜索到這個(gè)目標(biāo)公眾號(hào)（前50名），回復(fù)投稿或者在該公眾號(hào)的底部欄有沒(méi)有招稿信息，如果沒(méi)有回復(fù)或者沒(méi)有招稿信息，就選擇下一個(gè)，有就投稿
c，將你選擇的寫作領(lǐng)域，每一個(gè)都按照這種方法操作，就可以看到，哪一個(gè)寫作領(lǐng)域錄用的幾率更大
d，每個(gè)寫作領(lǐng)域，每個(gè)月保證投稿3篇，再持續(xù)投遞一段時(shí)間，根據(jù)稿件的錄用率，你就可以確定，你的稿件在哪一個(gè)領(lǐng)域更受歡迎
3，通過(guò)自媒體試稿，來(lái)鎖定你的寫作領(lǐng)域（簡(jiǎn)書、頭條）
將你的文章在多個(gè)新媒體平臺(tái)發(fā)布出來(lái)，看一看哪個(gè)領(lǐng)域的文章點(diǎn)擊率更高，閱讀量最高的那個(gè)領(lǐng)域，就是你最擅長(zhǎng)的寫作領(lǐng)域，以后，你就可以專項(xiàng)這個(gè)寫作領(lǐng)域啦
二：文案小白的文筆提升路徑
1，洞察——文章之靈魂
對(duì)事物本質(zhì)和對(duì)人性及情感的洞察，你的文章要懂得傳情達(dá)意，要能夠?qū)⒛闼磉_(dá)的情感說(shuō)清楚，并且能夠引起共鳴，直擊人心，觀點(diǎn)要明確，立意要清晰，要有新意、有靈魂，要能夠先震撼到自己的內(nèi)心，才能夠震撼到讀者的內(nèi)心
2，邏輯——文章之緊實(shí)
對(duì)事件及行為思路的梳理，要有邏輯性，因果關(guān)系要成立，行文思路要緊實(shí)，由頭到尾，環(huán)環(huán)相扣，讓讀者能夠找到答案，看完后還想再看
3，積累——文章之韻味
人生閱歷及專業(yè)知識(shí)的積累，會(huì)讓你的文章更加生動(dòng)美妙，用的詞、句，要有節(jié)奏、有畫面感，讓讀者讀起來(lái)有舒服、享受的感覺(jué)
4，風(fēng)格——文章之優(yōu)美
每個(gè)文字，都具有獨(dú)特的風(fēng)格韻味，詞匯、句子的合理運(yùn)用，會(huì)起到事半功倍的效果，有時(shí)，一字之差，就能決定你文章的風(fēng)格
三，文案小白寫作成長(zhǎng)渠道
1，初級(jí)——適合1~3個(gè)月寫齡的寫手月入趨近2W
a，在紙媒/公眾號(hào)投稿
b，成為簽約寫手（有書、得到）
c，搭建自己的媒體矩陣（公眾號(hào)、今日頭條、簡(jiǎn)書、豆瓣、知乎）
2，中級(jí)——適合6個(gè)月以上的寫手，月入可突破10W
a，寫商業(yè)稿件
b，付費(fèi)問(wèn)答（分答、知乎）
c，付費(fèi)咨詢（在行）
d，付費(fèi)微課（荔枝、千聊）
3，高級(jí)——適合1年以上寫齡的寫手，月入可突破10W~100W
a，出書：收入=書的單價(jià)x銷售冊(cè)數(shù)x版稅（10%左右）
b，創(chuàng)業(yè)：內(nèi)容類/新媒體類公司（36kr、新榜）
四：文案小白寫作日常必練
1，將遇到的事件，用思維導(dǎo)圖或者流程圖來(lái)分析，鍛煉自己的寫作能力
a，現(xiàn)象（遇到的事件）——結(jié)果
b，造成這種現(xiàn)象的原因——過(guò)程
c，為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的情況——細(xì)化原因
d，事件的本質(zhì)——中心思想
2，確定文章的核心觀點(diǎn)，想要把你的觀點(diǎn)講清楚，就要列出123...條來(lái)細(xì)化舉證觀點(diǎn)，你要用什么樣的素材，什么樣的故事，能夠?qū)⒛愕挠^點(diǎn)講的讓讀者更能夠接受，分別將它們羅列到你的123...條的后面，然后再去豐滿它，經(jīng)過(guò)潤(rùn)筆，你的文章就可以發(fā)表啦
怎么樣，Aida老師的第一課就會(huì)讓你受益匪淺吧，相信不久的將來(lái)，你的寫作能力就會(huì)從表達(dá)清楚意思——到優(yōu)雅的表達(dá)清楚意思——再到你的觀點(diǎn)能影響和改變他人的思維，這時(shí)候的你，那就是寫作大咖啦
來(lái)吧，讓Aida老師帶你，自由的飛吧！
本課的思維導(dǎo)圖
一，文案小白的寫作路徑（定位）
1，自我定位
2，廣泛投稿測(cè)試鎖定寫作領(lǐng)域（公眾號(hào)）
3，自媒體投稿，鎖定寫作領(lǐng)域（簡(jiǎn)書、頭條）
二：文案小白的文筆提升路徑
1，洞察——文章之靈魂
2，邏輯——文章之緊實(shí)
3，積累——文章之韻味
4，風(fēng)格——文章之優(yōu)美
三：文案小白寫作成長(zhǎng)渠道
1，初級(jí)——適合1~3個(gè)月寫齡的寫手，月入趨近2W
a，紙媒/公眾號(hào)投稿
b，成為簽約寫手（有書、得到）
c，搭建自己的媒體矩陣（公眾號(hào)、今日頭條、簡(jiǎn)書、豆瓣、知乎）
2，中級(jí)——適合6個(gè)月以上寫齡的寫手，月入可突破10W
a，寫商業(yè)稿件
b，付費(fèi)問(wèn)答（分答、知乎）
c，付費(fèi)咨詢（在行）
d，付費(fèi)微課（荔枝、千聊）
3，高級(jí)——適合1年以上寫齡的寫手，月入可突破10W~100W
a，出書：收入=書的單價(jià)x銷售冊(cè)數(shù)x版稅（10%）
b，內(nèi)容類/新媒體類公司（36kr、新榜）
四：文案小白寫作日常必練
1，將所遇到的事件，用思維導(dǎo)圖或者流程圖來(lái)分析
2，確定文章的核心觀點(diǎn)，用故事、素材細(xì)化舉證，并將其豐滿
