驀然回首，大學(xué)離我已經(jīng)有四年半之久了，自從大學(xué)畢業(yè)后，我每次回想起大學(xué)的時(shí)光，無不痛心疾首，那么寶貴的四年，我到底用來干什么了？我是怎么過的日子??！

尤記得我要去大學(xué)報(bào)道的時(shí)候，媽媽就說還是復(fù)讀吧，那個(gè)學(xué)校去上它干嘛啊，我沒有聽勸，毅然決然地去了，只是為了逃離壓得我喘不過氣的高中和高考。事實(shí)證明，我媽是正確的。

大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期我就看清了大學(xué)并不是高中老師口中的象牙塔，黃金屋，也不是什么莘莘學(xué)子向往的求學(xué)之地。相反，我看到了墮落、悔恨、不安、放縱、迷惘和不知所措。我現(xiàn)在就想，為什么當(dāng)時(shí)的老師不給我們這群困惑的學(xué)生解開謎團(tuán)，為什么在我們最需要幫助的時(shí)候不給于我們思想上的指導(dǎo)，為什么不幫助我們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。有些人說，上了大學(xué)全靠自己。那么當(dāng)時(shí)的我們，怎么可以靠自己，靠自己什么。那個(gè)時(shí)候就是需要良師的指引才可以的啊。

可是我們想要的指導(dǎo)并沒有，所以我們開始躺在宿舍的床上刷劇，刷朋友圈刷微博，打游戲，聽音樂和看電影，唯獨(dú)沒有看書，哦，不，在期中期末的時(shí)候，被逼無奈才會(huì)認(rèn)認(rèn)真真在圖書館學(xué)上幾天?？荚囘^后，知識(shí)又全部還給了書本，那么這四年下來，我們到底能收獲什么呢？一紙文憑？一段大學(xué)的經(jīng)歷？我們就這樣莽莽撞撞的“尚未佩妥劍，轉(zhuǎn)眼便江湖”了，可是四年都沒有佩妥劍??！難道不應(yīng)該感到悲哀嗎？

我本科學(xué)的英語專業(yè)，英語專業(yè)在其他專業(yè)的學(xué)生來看是非常好的專業(yè)，非常有前途，畢業(yè)了可以直接去當(dāng)英語老師，英語翻譯?？墒呛芏嘤５膶W(xué)生根本就沒有辦法學(xué)好英語這門語言，以至于有些學(xué)生畢業(yè)了依然發(fā)音不準(zhǔn)確卻去當(dāng)了小初中英語老師，我感到很不可思議。

其實(shí)英語學(xué)不好，有很多方面的原因，不能單單歸結(jié)為自己不夠努力。以前我只是把所有的原因都?xì)w到自己身上，自己不努力啊，不求上進(jìn)啊。等我上了研究生才發(fā)現(xiàn)，原來大學(xué)的老師在我英語學(xué)習(xí)方面一直把我?guī)芷　?/p>

大一的時(shí)候，我問怎么能提高英語聽力（我們省的高考英語不包括聽力，所以聽力非常渣），老師告訴我要去聽VOA慢速，我一直聽一直聽，直到慢速能夠聽懂百分之八九十了，我又去問老師（這個(gè)時(shí)候已經(jīng)大二了），老師說要聽VOA的常速英語，我去聽了，完全沒辦法堅(jiān)持下來，我們同學(xué)當(dāng)中沒有堅(jiān)持下來的人，后來我又去問老師，老師說要模仿啊，要多看原版書啊，我問要看什么原版書啊，答：文學(xué)類作品，如《簡愛》《傲慢與偏見》《飄》等。我又回去看了一段時(shí)間，完全看不下去啊，文學(xué)類作品簡直太難了，我根本沒有看完一本文學(xué)類作品。這個(gè)時(shí)候已經(jīng)大三了，我實(shí)在是對自己太絕望了，老師都給了我方法，我卻無法堅(jiān)持，哎。大三的時(shí)候有個(gè)教我們聽力的老師英語水平很不錯(cuò)，后來去英國深造了，在她走之前我去問她，有沒有好的方法提高聽力，她說：“就盲聽VOA常速一年，絕對能行”，我試驗(yàn)了兩周，不行，完全不行，沒有辦法聽下去卻只想睡覺。我覺得這個(gè)辦法玄而又玄，很奇妙，我就想知道，老師們真的是靠這種方法聽懂聽力的嗎？

再后來，隨著我自己找了其他的方法和教材，我才發(fā)現(xiàn)，原來本科的老師英語教學(xué)水平簡直了。為什么他們給我們學(xué)生的推薦只有VOA 和BBC，是不是他們根本就不知道其他有用的教材，而且我的老師從來沒有提過一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)對英語聽力非常重要的點(diǎn)，那就是：慢速和常速英語之間間隔的并不只是語速的快慢啊，是連讀、弱讀、輕重音以及語調(diào)啊。關(guān)于怎么連讀，怎么弱讀，我都是在培訓(xùn)班上學(xué)到的。當(dāng)時(shí)報(bào)名參加培訓(xùn)班，同學(xué)還有老師還很吃驚，說一個(gè)英語專業(yè)的竟然要去參加培訓(xùn)班。額，明明是你們教的不行啊。我自己掏錢，礙著你們什么事了。還有如果要讀原版書，剛開始從文學(xué)類作品就是錯(cuò)誤的，因?yàn)槲膶W(xué)類作品詞匯量大，句式復(fù)雜，而且每個(gè)作家都有他自己對于某些詞的固定用法，應(yīng)該先從一些雞湯類或者社科類的原版書看起，才可以慢慢堅(jiān)持下去的。

四年過得很快，快到感覺什么都沒有留下。在以后的實(shí)習(xí)和讀研期間，我越發(fā)覺得讀一個(gè)好的城市好的大學(xué)對一個(gè)人的發(fā)展和成長是有莫大的幫助的。不論是在眼界的提升還是知識(shí)的積累，亦或是實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，都比一個(gè)小城市的二三本強(qiáng)多了，所以這樣荒廢的四年，在我到達(dá)一個(gè)一線或二線好的城市的時(shí)候，該怎么彌補(bǔ)這么大的差距，我焦慮了很久，想到一句話：以前偷懶沒做的，現(xiàn)在都要加倍的補(bǔ)回來。