【燃夢行動.閱讀】

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? ? ? ? 持之以恒，久必芬芳[玫瑰][玫瑰]

【目標】3年100本書

【打卡】第171天

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【書目16】《靜悄悄的革命》

【作者】佐藤學著

李季湄譯

【版次】

2014年11月第1版

2019年第28次印刷

教育科學出版社

【進度】15頁

【用時】30分鐘

【感悟】

教學改革能否取得成效，取決于教師在多大程度上尊重教材、尊重每一個兒童，以及對自身教育工作的尊重。在教師之間沒有上下級和專家，只有對學生學習權的共同關注和對教師工作的欣賞和認可。

另外一個問題就是家長從“參觀學習”到“參與學習”的實現。家長不是學校教育和兒童學習的旁觀者，而是積極參與到學?！皩W習共同體”的建設之中，形成一種強大的支持力量。這一點在新的教育革新以來作用越來越凸顯出來。

從這兩點看，教師和家長的一絲不茍，精耕細作對孩子影響，同樣發(fā)揮著巨大的推動作用。

唯有此兩點的能量最大化的作用發(fā)揮到極致，所有的孩子都是一樣的燦爛，未來可期，不可限量