期末考試臨近，我相信每次期末考試的時候，家長的緊張程度都不亞于自己的孩子，心中也總會充滿種種期待。但是期待越大的同時，也無形中給了孩子更多的壓力，越多的叮囑反而總是適得其反，因為這些叮囑，就好像一把把“毒箭”，射進了孩子的內(nèi)心。您是否也在常常射出這些“毒箭”呢？
“毒箭“一，復(fù)習(xí)得怎么樣啦？
其實家長們問這話的心理很好體會，無外乎是想從孩子那兒聽到肯定的答復(fù)，為自己吃一顆“定心丸”。然而，我們看似不經(jīng)意的一問，其實孩子并不覺得收到了“愛的關(guān)注”。
任何一個學(xué)生，無論成績優(yōu)劣，哪怕是“北大清華種子選手”在考試之前也一定是心里沒譜的，也一定是認(rèn)為自己“還有好多要看的東西”，考試的結(jié)果往往是無法預(yù)期的，即使準(zhǔn)備的再好，也總有不可控的事件，畢竟我們不能預(yù)測未來。也因為這種無法預(yù)期，往往會讓我們緊張、焦慮，而不是因為自己的實力引起的。
面對這樣問題的時候，孩子感覺到的是家長在向自己“要承諾”，而這種承諾本就是最不預(yù)期的，也是孩子最擔(dān)心的事情。家長們想聽到回答無非就是“都復(fù)習(xí)了”，但是明明考試壓力就已經(jīng)很大了，家長還要問這種增重負擔(dān)感的話，結(jié)果更多的會激發(fā)孩子對不確定感的恐懼，從而更加懼怕考試，而在懼怕的感覺下，是很難有好的發(fā)揮的。
“毒箭“二，早讓你看你不看，現(xiàn)在知道著急了？
這種帶著“風(fēng)涼”味兒的話，簡直是學(xué)生們的噩夢！雖說家長這么說本意不壞，也是對孩子的一種關(guān)心，怕孩子熬夜影響了應(yīng)考狀態(tài)。
但不可否認(rèn)的是，這種錯把“抱怨”當(dāng)“叮囑”的方式就算是成年人聽起來，也挺憋氣的......考試前的學(xué)生們，負面情緒已經(jīng)很多了，當(dāng)家長以這樣的形式與孩子溝通的時候，無異于在孩子的負面情緒上，又狠狠地向負極推了一把。無論這個孩子平時表現(xiàn)如何，考前都要“以肯定代替否認(rèn)”。
也許孩子平時沒有好好學(xué)習(xí)，也許考試前他每每突擊到很晚，但這終究是一個努力的過程，我們不該去責(zé)備一個正在努力的人，而努力也是家長們想要看到孩子身上存在的特質(zhì)不是嗎？形式也許有偏差，但是可以慢慢引導(dǎo)，如果對這種行為進行“責(zé)備”或“抱怨”的話，很容易將孩子的這種努力也扼殺在搖籃里。
當(dāng)遇到孩子臨時抱佛腳熬夜時，家長無論多么憤怒都要忍住，說“臨陣磨槍不快也光，再早一點睡明天狀態(tài)一好，不會的也有靈感了?！睂τ谒谋O(jiān)督和引導(dǎo)可以放在平時或考后。在考前，“強調(diào)積極”是硬道理。
“毒箭“三，不用緊張，朝著XX名考就行了
這句話通常出現(xiàn)在面臨升學(xué)壓力的學(xué)生身上，家長們簡直說的不要太順口！
不知道大家有沒有經(jīng)歷過這樣的場景，為了給孩子解壓，就會告訴他們，別緊張，小考試而已，照著前10名考都行了。很多家長會認(rèn)為自己是在幫孩子放下包袱、是在為孩子減壓，甚至認(rèn)為自己說出這樣的句子是多么開明、多么不容易。
但這并不是在給孩子減壓，這更像在給孩子設(shè)一個限制，好像是在告訴孩子，只有達到這個名次，你在爸媽心中才是有用的、有價值的，如果沒有達到，你就什么都不是。我相信這不是家長們的本意，但是的確造成了這樣的后果，而且當(dāng)孩子真的沒有達到這個目標(biāo)的時候，很多家長也真的會在心里給孩子極大的否認(rèn)。
當(dāng)孩子只有達到某種目標(biāo)才能在父母心中有價值的時候，對孩子來說這是一件很悲哀的事情。也許這個目標(biāo)不是遙不可及，甚至還不到孩子的一般水平，但是當(dāng)畫下這道分界線的時候，孩子感受到的已經(jīng)不是自己在被關(guān)注，被關(guān)注的好像就只是成績了，這是何等傷心的體驗。
以上也是我看到各種朋友圈吐槽后總結(jié)的幾把“毒箭”，不知道各位家長是否也喜歡在考試前，射出這幾把“毒箭”
期末考試其實是一個過程性、檢查性的考試，是對過去一學(xué)期老師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查及反饋，將被用于下階段師生教與學(xué)的調(diào)整。
所以，建議同學(xué)們不僅要做好各學(xué)科的復(fù)習(xí)，還要在考試之后，重視從考試中所獲得的信息，客觀地分析學(xué)習(xí)中的得失，使今后的學(xué)習(xí)具有更強的針對性。
同時，也建議各位家長，避開“毒箭”，做一個合格的“后勤部長”，為孩子們分憂解壓喲~~
