片段來(lái)自《這樣讀書就夠了》P218-219
主題：致用類書籍選書技巧
R原文
I解釋說(shuō)明
【what】
??當(dāng)我們遇到工作生活上的困惑，需要借助書籍求得答案的時(shí)候，可以運(yùn)用致用類書籍選書技巧，找到能給自己答疑解惑的書籍。
【why】
??書大家都會(huì)買，但是經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的書上內(nèi)容并不能解決我們的實(shí)際問(wèn)題。那我們就可以下一個(gè)結(jié)論是這本書有問(wèn)題嗎？并不一定也有可能是我們選錯(cuò)了書。哪怕作者再?zèng)]有名氣，書籍的評(píng)價(jià)再不堪，只要能解決我們的實(shí)際問(wèn)題就是一本好書。反之，一本書名氣再大，解決不了我們問(wèn)題，也需要先放在一邊，需要時(shí)再拿出來(lái)。
??作者做出的3個(gè)步驟就是教會(huì)我們?nèi)绾芜x出合適自己的致用類書籍，解決我們遇到的實(shí)際問(wèn)題。
【when】
??當(dāng)遇到工作生活中的具體問(wèn)題時(shí)，我們可以借助致用類書籍選書的技巧，在書本中找到滿意的解決辦法。
【how】
??選書技巧分3步驟：
1.海選。將自己要了解的內(nèi)容在豆瓣、亞馬遜等網(wǎng)站尋找相關(guān)的書籍。對(duì)這些書籍做一個(gè)篩選，提出一些書籍。
2.相親。將書買下來(lái)后，每本書花10-20分鐘快速瀏覽一遍，找到最合適自己的一本書。
3.過(guò)日子。將選定的那本書進(jìn)行精讀，運(yùn)用便簽法將核心概念拆解出來(lái)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。然后再閱讀其他書籍，查漏補(bǔ)缺。
A1過(guò)往經(jīng)歷
??上個(gè)月，想就一直困擾的課堂紀(jì)律管理的問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)，于是購(gòu)買了好幾本正面管教的書籍，進(jìn)行一章章的認(rèn)真閱讀。書很棒，通過(guò)閱讀調(diào)整了很多自己做得不好的部分。但是對(duì)于自己最在意的紀(jì)律管理在課堂上如何做，書中的描述不甚清晰，給出的建議落地性不夠強(qiáng)。
A1+反思提高
??通過(guò)對(duì)本片段的學(xué)習(xí)，我明白了為何會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題。不是書不夠好，而是沒(méi)選對(duì)書，如何要解決自己的問(wèn)題，需要找到針對(duì)性更強(qiáng)的書。目前手頭有幾本相關(guān)的書籍，接下來(lái)會(huì)通過(guò)快速閱讀的方式和它們“相親”找到最合適自己這個(gè)問(wèn)題的書籍，然后再精讀“過(guò)日子”。
??在這個(gè)經(jīng)歷中，自己沒(méi)有“海選”的步驟，直接通過(guò)接受到的外界信息，選定了《真面管教》這套書。接下來(lái)的“相親”“過(guò)日子”環(huán)節(jié)也是無(wú)從談起，正是因?yàn)檫@些環(huán)節(jié)中的失誤，導(dǎo)致最終不能很好的指導(dǎo)自己的問(wèn)題。
A2規(guī)劃應(yīng)用
??5月要做課程設(shè)計(jì)方向的主題閱讀。在選書的過(guò)程中，各種渠道及自己的感悟，發(fā)現(xiàn)游戲是課程設(shè)計(jì)中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)，于是就有了找?guī)妆娟P(guān)于與課程相關(guān)的游戲類書籍的想法。我會(huì)運(yùn)用致用類書籍選書技巧，進(jìn)行操作。
1.在豆瓣和亞馬遜尋找相關(guān)書籍，同時(shí)尋找知識(shí)大牛對(duì)于這個(gè)主題是否有書籍推薦。通過(guò)查看書評(píng)，對(duì)書籍進(jìn)行一個(gè)篩選。
2.購(gòu)買篩選好的書籍，到手后對(duì)他們進(jìn)行快速瀏覽，找打最合適自己的那一本書。
3.將最合適的那本書進(jìn)行精讀。用便簽法對(duì)書籍進(jìn)行拆解。并將概念進(jìn)行整合搭建知識(shí)體系。然后再閱讀其他書籍，對(duì)知識(shí)體系進(jìn)行補(bǔ)充。
