藝菲:眼中的變現(xiàn)學(xué)院 是一座魔法學(xué)院。變現(xiàn)學(xué)院采取了okr 的增長(zhǎng)性工作法，學(xué)院里每個(gè)人只要有好主意都可以提出來(lái)，組建團(tuán)隊(duì)，共同參與變化。

2，從參與者成為學(xué)習(xí)者。早起學(xué)習(xí)，能量滿滿，婉兒的收獲 1）早起學(xué)習(xí) 讓生活更充實(shí)。2）感到越優(yōu)秀越努力的人。3）思維拓寬，天地變寬 。最笨的學(xué)習(xí)辦法是背誦，學(xué)習(xí)力的最大秘訣是輸出能力。

改變賣產(chǎn)品的思維，甚至將賣產(chǎn)品 與吃、玩、學(xué)等結(jié)合，形成一條龍服務(wù)。

變現(xiàn)學(xué)院走一走，思維變一變。多走幾趟，千萬(wàn)以上多走幾遍，變現(xiàn)千萬(wàn)。

王玫

海明教練把當(dāng)下的你，當(dāng)成一個(gè)過去的自己在打磨，不是打磨別人。在這種輸出中獲得回流。

接下去的動(dòng)作，把個(gè)人升級(jí)成的核心，放在與他人的鏈接。抱大腿，活成自己世界的王。轉(zhuǎn)化成人生中的庫(kù)存并非每場(chǎng)的相遇都會(huì)有結(jié)果，但是每場(chǎng)的相遇一定有意義。

雙源

學(xué)習(xí)沒有能力的提升就是偽學(xué)習(xí)，思維迭代，思維升級(jí)運(yùn)用到工作中，效果顯著。近朱者赤，近牛人者牛。

李昊 95 后

愿心中有陽(yáng)光，每天都活得滾燙。

如何學(xué)些文案，社群運(yùn)營(yíng)，

阿紫社群課程，收獲了一個(gè)名字“全能寶寶”。

李昊提前進(jìn)入文案突擊營(yíng)，

解除焦慮式學(xué)習(xí)，思維升華：1，學(xué)會(huì)聚焦，主題學(xué)習(xí)法? 一次專注一件事；

2構(gòu)建團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)模型，12歲育兒計(jì)劃

3早起倒逼早睡。聚焦一個(gè)光點(diǎn)

2）構(gòu)建團(tuán)隊(duì)專屬學(xué)習(xí)模型 ，學(xué)習(xí)系統(tǒng)和學(xué)習(xí)閉環(huán)， 營(yíng)造你我他

3）升華興趣，引發(fā)自律行為，并吸引同伴165天即興演講，打卡

周歡

號(hào)召團(tuán)隊(duì)高層 15-30 人一起早起倒逼早睡。

嘉賓：13班 牟頁(yè)潼

90思維的60后。新媒體培訓(xùn)，專業(yè)內(nèi)要內(nèi)行，專業(yè)外不外行，加固學(xué)習(xí)，木桶聚焦學(xué)習(xí)力。

2 收獲思維迭代，

2 收獲思維迭代，有書共讀，5天讀書變現(xiàn)營(yíng)和大夜有聲音訓(xùn)練營(yíng)。收獲:1.加固個(gè)人學(xué)習(xí)木桶

7:45? 定時(shí)發(fā)筆記到公眾號(hào)

2.思維迭代? ? 交匯幾個(gè)平臺(tái)

3.化書為課:? 開始視頻號(hào)直播

化書為課！一周一本書！

每周讀一本書，在喜馬拉雅上語(yǔ)音輸出，輸出文字，一方面聯(lián)系演說力，一方案提升文案能力。

一班、深圳明韻

帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)伙伴學(xué)習(xí)，2019 年清晨，閱讀和運(yùn)動(dòng)知識(shí)付費(fèi)。沒有閉環(huán)思維，學(xué)習(xí)就是一種負(fù)債。投資學(xué)習(xí)，付費(fèi)學(xué)習(xí)，知識(shí)付費(fèi)要有閉環(huán)才是真正的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)沒有能力提升，就是偽學(xué)習(xí)。思維邏輯能力，演講能力，積極分享、積極輸出鍛煉自己的能力，學(xué)以致用，倒閉輸出，知行合一。

學(xué)習(xí)靠氛圍，成長(zhǎng)靠圈層。

聽別人的故事，悟自己的人生。

禮儀文化傳播者，毛教練

帶著一顆童心，走天下的茅莉教練，堅(jiān)持不懈，有始有終

1.堅(jiān)持不懈，有始有終。

觀，

學(xué)有所獲，學(xué)行合一，學(xué)有專長(zhǎng)，學(xué)有變現(xiàn)。

見，看見聽見見解，看法見識(shí)，視而不見，聽而不見，學(xué)而不見。又見 = 觀，

又見——觀，觀事，觀人，觀世界書房——修煉的密室，每周一書，每月一書，每季一書。不焦慮，按照自己的節(jié)奏，靠近牛人不攀比，要對(duì)比向高人學(xué)習(xí)，向有結(jié)果的人學(xué)習(xí)，而不是比較多觀人，高人、牛人、普通人，觀人。? 學(xué)習(xí)牛人身上的特質(zhì)，觀普通人，看優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)，看不足，內(nèi)觀自己，別人的優(yōu)點(diǎn)是一條鞭子，內(nèi)觀自己。觀自己的特長(zhǎng)，人生的賽道由我自己做主。如果能夠找到自己的天賦才華，鉚足勁學(xué)習(xí)，人生一定會(huì)開花。觀事，觀物，觀世界不滿足霧里看花，帶著探索看世界。觀的學(xué)習(xí)，自帶覺察。未知中的探索，所有的學(xué)習(xí)只有用出去 ，才是生產(chǎn)力。觀，很重要觀——學(xué)習(xí)法變現(xiàn)學(xué)院，帶來(lái)無(wú)窮的智慧與能力掏空了，才能拼命。

學(xué)院:越開放越利他。

“觀”的后一步是“教”，輸出精華激情，干貨滿滿觀到最后，才能教 。紅濤教練分享：

1.好好學(xué)習(xí)，天天向上，如何成為最會(huì)學(xué)習(xí)的人？

2.為什么要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是要去到哪里。如何破局，才會(huì)學(xué)習(xí)。怎么學(xué)更加重要。倒過來(lái)，天天向上、好好學(xué)習(xí)。

3.學(xué)不是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，很多東西都要去學(xué)。

4.當(dāng)要拿一個(gè)結(jié)果，還拿不到的時(shí)候，要迅速找到路徑和方法。

5.借鑒兩類人：一類人向身邊更優(yōu)秀的人去請(qǐng)教，直接付費(fèi)給他，成為自己導(dǎo)師和教練。把其變成自己的人際關(guān)系，成為自己的導(dǎo)師。二研究其他大咖，閱讀其書籍，了解其特質(zhì)和思考方式，遷移到自己身上。這兩類人，可以讓自己快速成長(zhǎng)并肩齊驅(qū)。

6.工具：利用音頻、視頻、公眾號(hào)，去統(tǒng)籌和完善自己的結(jié)構(gòu)，利用碎片化，合理掌控。知識(shí)結(jié)構(gòu)不豐滿時(shí)可以泛讀。讀書可以先讀薄再讀厚，提取書中關(guān)鍵點(diǎn)，再讀厚。把書變成自己可以利用的，去分享。碎片式知識(shí)要形成系統(tǒng)，合理利用。

7.環(huán)境：生活中每一點(diǎn)滴要記錄、復(fù)盤，感悟啟發(fā)思想。通過環(huán)境提升知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力。學(xué)習(xí)后是否輸出？學(xué)習(xí)知識(shí)演化成方法論和行動(dòng)清單。

快速迭代方法就是教會(huì)別人。有遷移規(guī)劃，形成自己知識(shí)體系，融合他人成果，升級(jí)成為自己的知識(shí)體系。有自己升發(fā)能力，知識(shí)遷移，內(nèi)化成自己新組合的能力。

8.開始行動(dòng)得到最后結(jié)果，形成自動(dòng)化學(xué)習(xí)程序。不斷推翻自己，推倒重來(lái)。

云致提問：2021 年目標(biāo) 考上公務(wù)員，每天最多學(xué)習(xí)2小時(shí)。 再加上變現(xiàn)學(xué)院，時(shí)間是否有沖突？變現(xiàn)學(xué)院是否會(huì)幫助我更好地學(xué)習(xí)？斷舍離的含義，海明老師答疑：將焦慮數(shù)的邊界由5 上升到10，不斷擴(kuò)充接受邊界找到自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)的節(jié)奏感將自己的時(shí)間感形成同頻共振做任何事情都是增量如何學(xué)習(xí)？1）學(xué)了會(huì)用 ，然后輸出 2）如何將自己學(xué)到的東西應(yīng)用 3）遷移到當(dāng)下制定的目標(biāo)上，修煉的知識(shí)體系上 4）最后遷移到自己的學(xué)習(xí)系統(tǒng)上，把學(xué)到的知識(shí)做好遷移規(guī)劃，形成自己的系統(tǒng)。找到自己的節(jié)奏，掌控自己的學(xué)習(xí)生活互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)需要學(xué)習(xí)的技能 ：掌控 把其他平臺(tái)的節(jié)奏感帶入自己的節(jié)奏中來(lái)，找到自己的節(jié)奏，掌控自己的學(xué)習(xí)生活 倒逼自己成長(zhǎng)。茅莉問題:? 1.如何代理團(tuán)隊(duì)2.? 社群不活躍

3.提問:團(tuán)隊(duì)如何帶粘度，如何做社群運(yùn)營(yíng)焦慮成常態(tài)，因?yàn)樗季S在1.0，我們要升維。找到團(tuán)隊(duì)的本源，人性。海明答疑： 在變現(xiàn)學(xué)院修煉思維。打破人生瓶頸 1.0

海明教練答疑： 在變現(xiàn)學(xué)院修煉思維。打破人生瓶頸 1.0 思維升級(jí)到2.0 思維。研究人性，把問題拋給牛人，采訪牛人。采訪十大牛人，輕資產(chǎn)創(chuàng)業(yè)，整合平臺(tái)，學(xué)習(xí)不要蜻蜓點(diǎn)水，要將一個(gè)牛人研究透。大前研一，日本的文化，時(shí)間管理，生活美學(xué)，研究美學(xué) 禪師 研究日本學(xué)習(xí)升維，研究牛人，生活踐行，人人皆練習(xí)！顛覆了我學(xué)習(xí)的認(rèn)知，把學(xué)習(xí)的思維上升到了，十大模型，最好的提升就是泡在這里！

問題，如何把培訓(xùn)從線下到線上，線下線上雙聯(lián)動(dòng)。

錦程提問： 1 中石油線下課，如何變成線上課？2 水平層次如何提升參加講師營(yíng)，結(jié)合自己學(xué)到的知識(shí)，去講課。

講師訓(xùn)即涅槃。

時(shí)間管理2.0? ? 升華任何一個(gè)模塊學(xué)習(xí)都值。想賺二十萬(wàn)問題: 0基礎(chǔ)，如何打開局面，如何改變死學(xué)習(xí)？從財(cái)務(wù)到健康，推翻了自己20年的基礎(chǔ)書《新定位》個(gè)人公司的CEO20年財(cái)務(wù)，是不是有自己的專長(zhǎng)，權(quán)威財(cái)富顧問。冬云 提問：財(cái)務(wù)從事20年 ，思維如何賺到20萬(wàn)，在存量里挖寶藏，能滿足用戶的需求，把許多人看成20年前的我。海明教練答疑： 升華總結(jié)20年的財(cái)務(wù)知識(shí)，帶著用戶思維去幫助客戶。打造案例問題:行動(dòng)產(chǎn)生結(jié)果，立即行動(dòng)，打造影響力，做市場(chǎng)調(diào)研及時(shí)突破，借力他人的方法論，升華總結(jié)自己的專長(zhǎng)，成功案例，去敲開市場(chǎng)行動(dòng)力，需提升財(cái)務(wù)和審計(jì)。財(cái)務(wù)問題，利用他人的智慧，打造一個(gè)財(cái)務(wù)軍團(tuán) 一起解決問題。同行互助行動(dòng)馬上拋出微信。每個(gè)人是產(chǎn)品，系統(tǒng)整合腦力激蕩。

鄭冬云:? ? 如何一次過？講師訓(xùn)，高能、殘酷，早起5:00-6:00海明答疑：取決于自己，是否能堅(jiān)持。身邊是否缺一個(gè)扇你一巴掌的人？你在舒適圈還是成長(zhǎng)圈？

你有沒有抵擋風(fēng)險(xiǎn)的能力？要選擇舒適圈還是成長(zhǎng)圈呢？勇敢去擁抱魔鬼訓(xùn)練營(yíng)。躬身入局，方可破局。

千帆閱讀盡歸來(lái)仍是少年

肖俊凱

簡(jiǎn)書銅牌會(huì)員

0.8872021-02-28 16:58

#20210228# 天氣：陰雨天? 想學(xué)習(xí)改變的我：肖俊凱 日精進(jìn)第65天

#最會(huì)學(xué)習(xí)之觀人、觀物、觀世界以及形成自己的知識(shí)體系。

最會(huì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練營(yíng)今天畢業(yè)典禮，大家都感恩海明教練創(chuàng)立變現(xiàn)學(xué)院。

讓我們養(yǎng)成早起習(xí)慣，從參與者成為學(xué)習(xí)者，思維迭代升級(jí)，化書為課的能力，明白靠近牛人，模仿牛人，成為牛人，今年最好的禮物是變現(xiàn)學(xué)院，最好的投資是變現(xiàn)學(xué)院，最好的轉(zhuǎn)折點(diǎn)加入變現(xiàn)學(xué)院。

【茅莉老師分享，特別扎心】

問7天聽課爽嗎？? 重要的是開竅了嗎？親愛的，可愛的，小伙伴們 吸取到學(xué)習(xí)精髓了嘛？學(xué)有所獲，學(xué)行合一，學(xué)有專長(zhǎng)，學(xué)有變現(xiàn) 進(jìn)行到哪一步？視而不見，聽而不見，學(xué)而不見，觀的能力。觀事，觀人，觀世界書房—修煉的密室。每周一書，每月一書，每季一書，不要焦慮，按照自己的節(jié)奏。

靠近牛人，不攀比，要對(duì)比，向高人學(xué)習(xí)，向有結(jié)果的人學(xué)習(xí)，而不是比較，多觀人，包括高人、牛人、普通人， 學(xué)習(xí)牛人身上的特質(zhì)，觀普通人，看優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)，看不足，內(nèi)觀自己，別人的優(yōu)點(diǎn)是一條鞭子，內(nèi)觀自己。觀自己的特長(zhǎng)，人生的賽道由我自己做主，如果能夠找到自己的天賦才華，鉚足勁學(xué)習(xí)，人生一定會(huì)開花。

觀事，觀物，觀世界，不滿足霧里看花，帶著探索看世界。觀的學(xué)習(xí)，自帶覺察。未知中的探索，所有的學(xué)習(xí)只有用出去 ，才是生產(chǎn)力。觀，很重要，觀—學(xué)習(xí)法，變現(xiàn)學(xué)院帶來(lái)無(wú)窮的智慧與能力，掏空了，才能拼命學(xué)，學(xué)院:越開放越利他，“觀”的后一步是“教”，輸出精華，激情，干貨滿滿，觀到最后，才能教 。

百相爭(zhēng)鳴，百花齊放。變現(xiàn)學(xué)院才是最值得沉淀的地方，讓我們活得美好有趣，風(fēng)生水起。

【紅濤教練分享：】

1.好好學(xué)習(xí)，天天向上，如何成為最會(huì)學(xué)習(xí)的人？

2.為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)是要去到哪里？如何破局才會(huì)學(xué)習(xí)？怎么學(xué)更加重要？倒過來(lái)，天天向上、好好學(xué)習(xí)。

3.學(xué)不是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，很多東西都要去學(xué)。

4.當(dāng)要拿一個(gè)結(jié)果還拿不到的時(shí)候，要迅速找到路徑和方法。

5.借鑒兩類人：一類人向身邊更優(yōu)秀的人去請(qǐng)教，直接付費(fèi)給他，成為自己導(dǎo)師和教練。把其變成自己的人際關(guān)系，成為自己的導(dǎo)師。二類人研究其他大咖，閱讀其書籍，了解其特質(zhì)和思考方式，遷移到自己身上。這兩類人，可以讓自己快速成長(zhǎng)并肩齊驅(qū)。

6.工具：利用音頻、視頻、公眾號(hào)，去統(tǒng)籌和完善自己的結(jié)構(gòu)，利用碎片化化合理掌控。知識(shí)結(jié)構(gòu)不豐滿時(shí)可以泛讀。讀書可以先讀薄再讀厚，提取書中關(guān)鍵點(diǎn)，再讀厚。把書變成自己可以唯我所利用的人，去分享。碎片式知識(shí)要形成系統(tǒng)，合理利用。

7.環(huán)境：生活中每一點(diǎn)滴要記錄，復(fù)盤，感悟啟發(fā)思想。通過環(huán)境提升知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力。學(xué)習(xí)后是否輸出？學(xué)習(xí)知識(shí)演化成方法論和行動(dòng)清單?？焖俚椒ň褪墙虝?huì)別人。有遷移規(guī)劃，形成自己知識(shí)體系，融合他人成果，升級(jí)成為自己的知識(shí)體系。

8.開始行動(dòng)得到最后結(jié)果，形成自動(dòng)化學(xué)習(xí)程序。不斷推翻自己，推倒重來(lái)。

通過上面兩位教練分享，要有觀人，觀物，觀世界的能力，最后把自己學(xué)到的教給別人，我們能成就多少人，我們的未來(lái)就有多精彩。學(xué)習(xí)要借助工具，提升10倍加速度，思維決定行動(dòng)，行動(dòng)決定結(jié)果，要想快速拿到結(jié)果，要借鑒有結(jié)果大咖的思維模型，模仿復(fù)制，要打持久戰(zhàn)役，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持復(fù)盤，用心記錄，如果沒有自身的生發(fā)能力，沒有將知識(shí)內(nèi)化成自己的知識(shí)體系，生活處處皆學(xué)問，當(dāng)自身具備這種能力的時(shí)候，可以迅速將生活中的細(xì)節(jié)，運(yùn)用到自己的知識(shí)體系管理，成為最會(huì)學(xué)習(xí)的人，今天并不是7天學(xué)習(xí)營(yíng)的結(jié)束而是新征途的開始，正所謂千帆閱讀盡歸來(lái)仍是少年。

牛人頭條號(hào)套路

牛人單篇微頭條展現(xiàn)2132萬(wàn)，收益：2293.40元

1個(gè)月收入7000，做法如下：

1.、目標(biāo)量化：

每天至少寫3條微頭條以上，從沒有停過，這對(duì)于平臺(tái)系統(tǒng)來(lái)說，一般會(huì)判定她是個(gè)活躍作者，推薦量也會(huì)有支持。

2、內(nèi)容系列化：

寫某個(gè)內(nèi)容，都會(huì)在這個(gè)范圍內(nèi)寫出好幾個(gè)內(nèi)容來(lái)，這樣就會(huì)形成系列化，便于平臺(tái)關(guān)鍵詞檢索。

3、內(nèi)容故事化：

很多人寫內(nèi)容邏輯很混亂，沒有次序，這個(gè)大家可以學(xué)學(xué)以前的故事會(huì)，學(xué)會(huì)講故事。比如說：你早上起來(lái)，去買菜，買了什么菜，中午怎么做菜。把這個(gè)邏輯順序過程像講故事一樣寫清楚，這樣粉絲看了才會(huì)有繼續(xù)看下去的吸引力。

反思：個(gè)人頭條開通幾個(gè)月，由于圖文和微頭條不是經(jīng)常發(fā)，粉絲僅330多人，寫作進(jìn)入瓶頸期，看了牛人做法，很受啟發(fā)，決心即日開始，確保每天頭條三更。堅(jiān)持下去，早見成效?。?！

立此Flag，每日反?。?br>

1每日打卡隨筆

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