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? ? 時間：2017年11月21日一24日
? ? ? 地點：廣州
? ? ? 首先非常感謝北部片區(qū)醫(yī)教統(tǒng)籌局組織的班主任培訓(xùn)活動，這次培訓(xùn)使我在理論和教育觀念上得到了超多的補充，反思了以往工作中的不足，同時也解決了一些我以往工作中的困惑。所以，我的心得的關(guān)鍵詞是遇見、點亮。
? ? 在華師的第一天遇見了兩個教育界大咖。
? ? 華師大鄭航教授洞察全局，高屋建瓴，以“立德樹人”為主題，指導(dǎo)我們進行班級文化建設(shè)。人是什么？是動物，是很復(fù)雜的動物，是“會思考的蘆葦”，也是容易“風(fēng)吹兩邊倒的稻草”。所以我們老師要做的事情是復(fù)雜又充滿價值的，我們要培養(yǎng)的是有德有思想的孩子。文化即“人化”，班級文化建設(shè)要符合孩子的天性要推動孩子的發(fā)展。我從教三年多，做過一年的“小牛頓班”，現(xiàn)在做的是“潤荷班”，在探索班級文化建設(shè)的道路上。鄭航教授的講座讓我想起了德國哲學(xué)家雅思貝爾斯說：“教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂召喚另一個靈魂。”我在想?。喊嗉壩幕蟾啪褪墙o一棵棵樹制造森林、給一朵朵云制造天空、給一個個靈魂制造歸宿吧！
? ? ? 省實驗中學(xué)李云老師講座聚焦班主任工作，令人振奮、感動和沉思一一做一個高效、幸福的班主任。我一邊聽一邊想，要有多少學(xué)識，才能有李老師的睿智？要有多少愛心，才能像李老師那樣耐心傾聽孩子們生活、學(xué)習(xí)中的煩惱？要有多少幸福，才能有李老師那種刻在骨子里的溫柔，印在臉上輕輕的笑容？正如李老師所說：要學(xué)會站在巨人的肩膀上，也要做最好的自己，其實，李老師鄭教授也好，其他專家老師也好，都是我們的“巨人”，有幸站在他們的肩膀上，聽君一席話，勝讀十年書！
? ? 王曉莉博士指出從事教育工作，理解兒童非常重要。接近孩子的認知，才能更好地發(fā)展教育。我們怎么教孩子，孩子就學(xué)會怎么樣學(xué)習(xí)和生活。所以，身為班主任，應(yīng)該系列而周密地制定自己的主題班隊會，對學(xué)生的行為進行有效管理，并從管理慢慢向指導(dǎo)過渡。
? ? 昨天下午我們北部片區(qū)的6位大神給我們展示了精彩紛呈的不同主題的班會說課，以及現(xiàn)場的專家點評讓我們對班隊會的設(shè)計組織有了更清晰的認識。
? ? 今天來到華師附小，見識了運用全腦教育的理念于自己的教學(xué)實踐，睿智優(yōu)雅，又敢于從內(nèi)打破、敢于創(chuàng)新的江偉英老師。網(wǎng)上流傳著這樣一句話：上輩子殺了豬，這輩子做語文老師，上輩子殺了人，這輩子做語文老師加班主任。可見班主任＋語文老師在江湖中可是神一般的存在呀！不過，江老師可完全顛覆了我們對“語文班主任”的認識一一在教育教學(xué)中享受快樂，與學(xué)生一起成長，做孩子追求幸福的守望者。
? ? 多少好東西，才能成就一個班主任？愿漫漫教師路，上下求索出全面發(fā)展、養(yǎng)成像江老師所說的“十商”智慧和能力的學(xué)子！
? ? 暖風(fēng)吹不盡，總是遇見情。參加本次培訓(xùn)之前，我的班主任生涯是灰色的，默默在做，雖然看得見路，但難免磕磕絆絆。遇到各位專家各位老師之后，我感到你們的思想滋潤入了我的身體里，在里面探索著、感受著、吸吮著我的生命。如陽光灑進我的心田，照亮我的雙眼。
? ? 有人說：在飄雪的季節(jié)里守望,只要靜靜地等待,春天來臨時,花兒就一定會綻放。同樣的，在繁瑣的工作中守望,只要靜靜地等待,，精耕細作，相信我們的學(xué)生也一定會美麗綻放！
? ? 再次感謝片區(qū)醫(yī)教統(tǒng)籌局和各位為我們點亮班主任生涯之路，有你們真暖，謝謝！
