今天兒子要填寫中考志愿了。
兒子估摸了一下自己的成績，滿分910分情況下，大概在740分，高中應該在市里居三居四的兩所高中之間選擇。
對他的這個成績也算在預期之內(nèi)，心里不算失望。甚至于，他能堅持中考，以后進到一個高中去學習，已經(jīng)出乎了我對他的期望。
這個孩子，以前一直在我的高要求高期望下生活。他也算不負期望，從小到大，雖然有各種小缺點，但總體表現(xiàn)還算不錯。性格開朗喜歡交際，每到一個陌生環(huán)境，總能迅速打開局面，受同學和老師的喜歡。
他喜歡每天回來和我分享學校里的點點滴滴，網(wǎng)絡(luò)上的光怪陸離，B站里的各種新奇。說真的，十來歲孩子的世界，作為一個中年人，實在是不太理解。但是我能接納他對外界的探索，只是在新觀點和我們價值觀有沖突的時候，一起探討分析，也在一次次的探討中強調(diào)基本的底線。他對待自己對待未來一片期待。對學習抱持熱情，對即將到來的中考充滿了自信。
這幾年以來，我和孩子爸爸一直沖突不斷，甚至波及孩子。今年四月份，一次巨大的沖突后，孩子出現(xiàn)了注意力無法集中，整夜失眠噩夢不斷的狀況中，無法在學校正常上課。去了醫(yī)院心理科，診斷為中等抑郁癥狀。需要咨詢或者藥物治療。
六月份中考，四月份出現(xiàn)這種情況，作為家長，心里自然焦灼著急。陪他看了兩次心理醫(yī)生。門診的心理醫(yī)生在診療過程中，傾聽了三分之一的時間，剩下的就是指導，你應該怎樣應該怎樣.......我在旁邊聽著這樣的輔導，心里就“咯噔”了一下，覺得要糟糕。這孩子最討厭的就是別人的指導和說教了。
果然，兩次咨詢之后，他再也不愿意去繼續(xù)咨詢了。
我覺得應該先解決他的失眠問題。就帶他去了精神衛(wèi)生科找專業(yè)醫(yī)生看診，醫(yī)生開了助眠的藥物，也開了穩(wěn)定情緒的藥物。只是穩(wěn)定情緒的藥物起效較慢，大概有半個月的時間才能見效。
這個時候，母親離世、夫妻失和，我自己也遇到了難關(guān)。加上孩子出現(xiàn)這種情況，我開始整夜整夜的失眠，焦慮，每天無意識之間就已經(jīng)淚流滿面，聽力和對人對事的反應常常出現(xiàn)滯后，感覺整個人都是木木的，有時候真有撐不住的崩潰感。
我先去了精神衛(wèi)生科，被醫(yī)生診斷為重癥抑郁癥和重癥焦慮癥。直接開了抗抑郁的藥物。除了藥物，我開始在網(wǎng)絡(luò)上搜索怎樣抗郁，在網(wǎng)絡(luò)上找一些心理醫(yī)生的課學習，自己也開始了通過書寫宣泄情緒積極抗郁的過程。
但在我心里，還是把孩子的情緒和狀態(tài)放在了第一位，最先要幫助他走出這種狀態(tài)。
在他愿意溝通的時候，我就跟他聊天。跟他聊天中，我也坦然地告訴他為什么父母之間起沖突，后面可能會面臨的家庭變故。這種情況下，面對不完美甚至缺點重重的父母自己該做些什么，不為他們負責，只做好自己的事。在面對可能失去的家庭的時候，你要知道自己最重要，父母都愛你，只不過爸爸媽媽之間無法相處，你在這段關(guān)系中不負任何責任......我無法從專業(yè)角度引導他，只能告訴他，無論是誰，無論在什么境況下，你都是最重要的。父母在處理事情和相互溝通中出現(xiàn)了問題，這是父母的問題，和他沒有任何的關(guān)系。他是帶著我們最美好的期待出生的。爸爸媽媽也愿意因為你去學習，去改變彼此相處的方式，去改善溝通方法。
他說暫時不愿意看到爸爸，不想呆在家里。家里太壓抑，他一進門就感覺到喘不過氣。我開始考慮給他在外面租房子。
后來在老師的幫助下，他也找了學校的心理老師進行了咨詢求助。他去了一次，告訴我說老師只是坐在那里聽他說，開始感覺還挺好，后來就感覺一般般了。他覺得幫助不大。班主任老師及時向我反饋了心理老師的意見，給他換了一個生活環(huán)境對康復比較好。在老師的幫助下，在學校宿舍找了一個床鋪，開始了住宿生活。
他住在學校里，我在家依然睡不著覺，既擔心他在學校里吃不好睡不好，擔心他承受不住同學好奇的目光。既希望他打電話報個平安。又想他不打電話是因為在學校住宿舍感覺良好，我應該感覺欣慰。就這樣各種安慰自己開解自己，自己找點感興趣的事情做，轉(zhuǎn)移自己的注意力。
他在學校不到兩天，又打電話說要回來。我想了一下，自己先去精神衛(wèi)生科找了醫(yī)生咨詢。醫(yī)生的建議是尊重他的感覺，多和他聊天。
每次孩子打電話要請假出來的時候，我每次的心里自我博奕很激烈也很艱難，有煩躁，有焦慮，有害怕，一次次想逃避?？墒?，再怎么也要克制著調(diào)整自己的情緒，裝出正常的樣子，面帶歡喜地去接他出來，帶他去吃好吃的，去散步。他不想說的時候，允許他一個人呆著。他想說話的時候，聽他說。他想聽建議的時候，給他我的看法，不強求不專制，傳達給他“我一直都在你后面支持你，我愛的是你，成績好的你，成績不好的你，生病的你，健康的你。無論你怎樣，首先你是我的孩子，我愛的是你本身?！?/p>
不論他是請假不上課，還是在家躺著什么都不做，我只是在旁邊陪伴，強制自己做別的事情轉(zhuǎn)移注意力，不過度干涉。除了問他的感受如何，不做任何評價。也許是這種接納的態(tài)度讓他放松了很多，他的害怕，困惑，無助等等情緒對我也不再有什么隱瞞，什么都說了出來。那個時候我真的深恨自己不是專業(yè)的心理醫(yī)生，不能給他專業(yè)的指引。只能盡自己淺薄的知識和人生體驗，給他我的看法，我的感受，如果處在那個情境中，我會怎么做。
有一次，我們談論到了現(xiàn)在面臨的中考問題。他問我如果他不參加中考，我會不會很失望。
中考確實很重要，比高考還要重要。它決定了你以后能否繼續(xù)受學校教育，說句嚴重的話，他會影響到你以后的人生方向。但是，中考比不上你重要。如果你覺得現(xiàn)在無法安心學習應對中考，也可以休學。他考慮了很久，問了我初中畢業(yè)，職業(yè)高中畢業(yè)和大學畢業(yè)的生存狀況。我和他一起在網(wǎng)上搜索了相關(guān)的資料，也在現(xiàn)實中給他看真實的人，不同學歷情況下的生活情況。學歷不是標準，但是不同學習環(huán)境下的思維和考慮分析問題的角度不同，產(chǎn)生的效果自然差異很大。我讓他問問自己以后想過什么樣的生活。他深思了很久，告訴我他要參加中考，要上高中，上大學。
可能是藥物作用，也可能是心結(jié)打開了一點點，他的情緒開始改善，整個人的狀態(tài)發(fā)生了明顯的好轉(zhuǎn)。開始正常上學，又跟著班里的學習節(jié)奏投入了中考備戰(zhàn)中去。
我的心放松了下來，去咨詢了醫(yī)生。醫(yī)生對孩子的狀況很看好，說家庭矛盾只是導火索，青少年抑郁情況很多見，只要堅持治療，情況不會很嚴重。
我剛剛放松不到半個月，他又開始情緒低落，鬧著要請假不上課了。帶他回家后，給他一天時間獨處。到了第二天，他跟我聊起，因為他最近不能正常上課，班里有同學給他起外號，在平常相處中時不時地提起。好朋友也在相處中表現(xiàn)出來點點介意。
人是群體動物，不可能生活在真空中。但是怎樣面對外界的評價？尤其是他現(xiàn)在因為心靈小感冒后出現(xiàn)的過于敏感。本來一般同學就不太知道怎么跟他相處，怕說錯做錯惹惱了他。如果他再表現(xiàn)的介意一點點，肯定會影響到同學之間的相處的。但不是所有同學是這樣的，有些同學照樣把他當作最好的朋友，給予很多的支持和陪伴。
勸他放開些，只關(guān)注對他好的，不要太在意一般同學的評價。我跟他這么分析之后，看他的情緒松弛了很多，不再那么低落了。還從隨身帶著的眼鏡盒和卡袋里拿出好朋友給他的鼓勵，還有作業(yè)本上，和一個好朋友之間相互續(xù)寫的異次元小說。在他分享的時候，臉上帶著笑，眼中含著淚。他體會到了好朋友們對他的真摯情感，也充滿感激地講起了他們的陪伴。
我很高興他能有這么一群可愛的朋友陪伴著度過這段黑色的日子。也鼓勵他以平常心對待，不以病為異，不恃病特行（曾經(jīng)在課堂上不聽課，老師提醒后，他說要跳樓，把老師嚇著了）。他答應了。下午晚修前回到了學校，回校之前還給好朋友們帶了水果。
到了第二天下午，他又打電話過來要我去接他，聲音極其低落。跟老師請了假，又接他回來，他什么也不想說，只是一個人拿著手機呆著。我忙著自己的事，一次次走到他的房間門前，想打開門問問他。又一次次強迫自己走開，去看電視聽音樂，轉(zhuǎn)移對他的過度關(guān)注。只有吃飯的時候喊他一下。到了晚上，他告訴我沒有什么事，我應了他一聲，就當沒有什么事，讓他早點吃藥休息。
十二點的時候，他依然沒有睡覺。我去了他的房間，征得了他的同意后，和他窩在一閑聊。我跟他講我慘淡的初中時期，怎樣暗戀一個男孩子，也講了好多十幾歲孩子可能出現(xiàn)的對人的好感及情感波動。他聽了好久，抱著我，問我是不是他怎樣我都不會怪他。我給了他肯定的答復。他還是猶豫了半天，才說對同性同學產(chǎn)生了好感，那個同學拒絕了他。
就這？我故意松了一口氣，告訴他我無法給他意見，但是我可以把自己的感受和覺得應該怎么做說給他聽聽做個參考。然后就講了青春期的情感大概的特點，講了常見的幾類愛情，比如世俗最多見的男女愛情，但是也有別的愛情方式，比如女女愛情，男男愛情等等。如果遇到異與世俗的愛情方式，我們該怎么面對。面對這樣愛情中的別人，我們該持有尊重和寬容；面對這樣愛情中的自己，如果是成熟考慮后發(fā)現(xiàn)這樣，那尊重自己的感覺和選擇。面對這樣情感中的另一半的各種反應，比如接受，比如抗拒，比如失去，自己會怎么做？能相愛的時候，如果是雙向奔赴的愛，就珍惜當下，真的失去，也要抱著感恩的心。感謝對方的陪伴和付出。感謝曾經(jīng)共有的那些美好。
但是——我語氣一轉(zhuǎn)，幫他分析了他最近的狀況：過于依賴朋友，可能對友誼和喜歡產(chǎn)生了界限不清的誤會，無法認清自己到底依賴的是什么。他的這份感覺是不太成熟的，現(xiàn)在這個階段無法讓這份感情萌芽成長。建議他先自己把這段情感藏好，不能給對方造成負面影響。等過段時間，當他走出這個階段后，也許會對這份好感，這個朋友有新的認識。
再次告訴他，你是一個人，有自己的判斷和情感選擇，這是正常的。如果說有異于世俗的情感取向，首先告訴自己不是病，不必抱有心理負擔。如果幾年后你還是這樣的感覺，因為那時候你成熟了，能夠真正為自己的選擇負責了，我尊重你的選擇。如果發(fā)現(xiàn)不是，那現(xiàn)在的冷藏也不會給自己和對方造成困擾。
他抱著我安靜地呆了好久。那一刻，這個一米七幾的大小伙，又變成了那個嗷嗷待哺的嬰兒，需要媽媽給他安全感，給他力量，陪伴他度過這段黑暗的時光。
聊過之后，他又正常上學了，又從住宿變成了走讀。高興的時候說說笑笑，失落的時候不吭不響，只是不上課的情況很少出現(xiàn)了。
隨著第四次模擬考試的結(jié)束，他的成績出來后，相較于之前，有些許的退步，沒有特大的差距。他對自己的中考期待了起來，專心學習，又有了之前的斗志昂揚。
中考的時候，情緒表現(xiàn)良好?？纪旮嬖V我物理特難，化學也夠嗆。我告訴他考過了就不想了，只要付出了努力，那收獲幾何，此刻只能看天意了。
孩子，隨著你探索世界的腳步，媽媽相伴的時間越來越短。媽媽欣喜你的成長，更期待你的探索高飛。
孩子，你知道，只要你需要，我一直都在。
