關(guān)注“笑薇讀書”，每天帶你一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

本文是【笑薇書評(píng)私教寫作課】二期結(jié)營(yíng)時(shí)，優(yōu)秀學(xué)員呆呆和柴易粟的分享內(nèi)容~

呆呆

大家好！我是呆呆，很開(kāi)心這兩個(gè)月和大家一起學(xué)習(xí)提升，也要感謝笑薇老師每一次的干貨分享及細(xì)心的點(diǎn)評(píng)！

今天我主要從學(xué)習(xí)心得與收獲、素材收集，以及上稿經(jīng)驗(yàn)這三個(gè)部分來(lái)分享~

第一，學(xué)習(xí)心得與收獲

1.課程內(nèi)容

最開(kāi)始知道笑薇老師，是在一個(gè)微信群里看到她的分享，然后去頭條關(guān)注了老師，看到她一直在更新關(guān)于讀書寫作的內(nèi)容，覺(jué)得這樣的生活自律又自由，是我一直期待的，可惜的是沒(méi)有趕上第一期私教班報(bào)名，看到第二期就趕緊參加了。

在此之前，我參加過(guò)很多網(wǎng)課，大多都是理論知識(shí)，課后收獲很少，也沒(méi)有一對(duì)一的指導(dǎo)，一般是大課結(jié)束后班長(zhǎng)修改作業(yè)，然后就沒(méi)有了。

笑薇老師的課程，我最大的收獲就是一對(duì)一的指導(dǎo)和實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，這是多少理論知識(shí)都比不了的。

我一直都很喜歡寫作，但每次寫完沒(méi)有人點(diǎn)評(píng)，所以進(jìn)步很慢。

在這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)期間，我不是一個(gè)按時(shí)交作業(yè)的好學(xué)生，但只要交了作業(yè)，老師就會(huì)很認(rèn)真的給我點(diǎn)評(píng)，這讓我看到了自己的不足和需要改進(jìn)的方向。

這一點(diǎn)對(duì)寫作者來(lái)說(shuō)，真的很重要，至少不是一個(gè)人悶頭鉆研，沒(méi)有任何反饋。

2.讀書筆記

我是今年才開(kāi)始定閱讀的目標(biāo)的，因?yàn)?b>閱讀可以讓人心靜，對(duì)于生活中的困擾，在你翻開(kāi)書的那一刻，就看到了答案。

以前閱讀我很少寫讀書筆記，只有看到很喜歡的句子才會(huì)摘抄下來(lái)。這次課程，我也是零散的寫筆記，一開(kāi)始還是摘抄，沒(méi)有自己的思考。

跟著課程做讀書筆記時(shí)，看到群里分享的優(yōu)秀筆記，更多的是書中的內(nèi)容引發(fā)的思考。

后來(lái)發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)持寫讀書筆記、輸出思考，一篇讀書筆記也可以成為書評(píng)里的一個(gè)亮點(diǎn)解讀。

3.思考和輸出

我們讀書的目的都不一樣，有人是消遣，有人是為了解決問(wèn)題，但多數(shù)人看完就忘記了。

只有在輸入的同時(shí)也輸出，才會(huì)有更大的收獲。你可以在書本外有更多的延伸思考，輸出等于在再次復(fù)習(xí)了書中的知識(shí)點(diǎn)。

另外，輸出不僅可以提升自我思考能力和寫作能力，還能幫助我們變現(xiàn)。

寫作是復(fù)利的，新媒體時(shí)代，高質(zhì)量的文字相當(dāng)于是金錢，現(xiàn)在很多想學(xué)習(xí)寫作的人，大部分目標(biāo)里都有實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由的想法。

所以，把讀書和寫作堅(jiān)持下去，你收獲的不僅是一個(gè)自律的自己，還有可期的自由——職業(yè)自由、財(cái)務(wù)自由。

第二，素材收集

這是每個(gè)寫作者都非常關(guān)心的問(wèn)題，因?yàn)楹梦恼码x不開(kāi)合適案例的引用。

如果一篇文章都是干貨，你可能都看不進(jìn)去。很多寫作大神都有強(qiáng)調(diào)文章的故事性，比如咪蒙，多數(shù)文章的開(kāi)頭都是“辦公室的XX、我的朋友XX”，這種接地氣的角色故事很容易吸引讀者閱讀。

日常素材的收集，可以通過(guò)以下幾個(gè)方面整理：

1.社會(huì)熱點(diǎn)

關(guān)注各種新聞APP的熱搜，比如微博熱搜、今天頭條熱搜，這點(diǎn)很多新媒體人都知道，而且反應(yīng)速度極快。

2.經(jīng)典影視劇

可以是熱門影視劇，比如《三十而已》、《二十不惑》、《以家人之名》等。

也可以是口碑較好的影視劇，比如提到中年危機(jī)，就想到了《小歡喜》，雖然過(guò)了熱播期，但還是可以引用它的劇情做案例的。

3.名人名言

以前閱讀時(shí)，我都用手機(jī)摘抄，在句子前面加上標(biāo)簽，這樣等用的時(shí)候可以通過(guò)關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索。?

還可以通過(guò)拆解優(yōu)秀文章去積累，拆解時(shí)，可以將文章中的金句整理出來(lái)，因?yàn)檫@些金句都是圍繞文章主題來(lái)寫的，所以拆解一篇文章，你就可以收獲一個(gè)主題的好幾個(gè)金句。

4.現(xiàn)實(shí)中的生活經(jīng)歷

自己的經(jīng)歷、身邊親朋好友的經(jīng)歷都可以用的，平時(shí)注意觀察，多留意身邊的人與事。

上次我吃飯時(shí)，隔壁桌的女生跟朋友抱怨職場(chǎng)的不公平，這個(gè)就可以用在職場(chǎng)類的文章里。

5.記錄

俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”，有什么想法可能過(guò)會(huì)就忘了，可以及時(shí)記錄在手機(jī)備忘錄里，或者記在印象筆記、有道云筆記里。

第三，上稿心得

1.內(nèi)部上稿

第一次上稿笑薇老師的號(hào)，我很驚喜，完全沒(méi)有想到。因?yàn)閷懬皟善獣u(píng)作業(yè)時(shí)，我就掌握了寫作結(jié)構(gòu)，其他需要提升的地方還有很多。

關(guān)于上稿我想分享兩點(diǎn)：首先，要熟練掌握文章結(jié)構(gòu)，比如書評(píng)六要素；其次日常的短書評(píng)，也就是讀書筆記，一定要有自己的觀點(diǎn)，書評(píng)書評(píng)，重在評(píng)。

寫第一篇作業(yè)——《如何閱讀一本書》的書評(píng)時(shí)，我大量引用了書中的內(nèi)容，給人的感覺(jué)就是一篇摘抄文，乏味且毫無(wú)吸引力。

收到老師的點(diǎn)評(píng)后，我才知道一定要有自己的思考，并且一篇書評(píng)不要想著把一本書的重點(diǎn)內(nèi)容都囊括進(jìn)去，有時(shí)一章就可以寫出一篇文章。

在寫《富蘭克林自傳》的書評(píng)時(shí)，我選擇的是職場(chǎng)，找了書中提到的幾個(gè)可以用在職場(chǎng)中的美德，再用一些案例來(lái)佐證。

總的來(lái)說(shuō)，就是多練習(xí)、多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)寫就拆解優(yōu)秀文章，一定會(huì)看到自己的進(jìn)步的。

2.平臺(tái)投稿

看到笑薇老師說(shuō)可以領(lǐng)書寫投稿時(shí)，我毫不猶豫的報(bào)名了。聽(tīng)到笑薇老師說(shuō)，平臺(tái)的編輯老師夸獎(jiǎng)我，我真的很激動(dòng)，因?yàn)樵诖酥?，稿子我改過(guò)好幾次。這個(gè)過(guò)程我也想分享兩點(diǎn)：前期準(zhǔn)備與后期改稿。

收到《自定義人生》這本書的那幾天，因?yàn)榘峒液凸ぷ鞯年P(guān)系，一直沒(méi)有開(kāi)始寫，看到其他同學(xué)上稿的好消息，我才催著自己去看書寫書評(píng)。

我是用快速閱讀的方法來(lái)看的，并且很認(rèn)真的看了前面的序，確定了想寫的主題后，瀏覽目錄，找到需要重點(diǎn)看的章節(jié)。

第一想法也是準(zhǔn)備用《三十而已》的話題引入，不過(guò)看到其他同學(xué)用了，而且寫的很好，我就調(diào)整了一下。

剛翻開(kāi)書的過(guò)程中，對(duì)于作者寫的第一部分——接納自己的脆弱深有感觸，因?yàn)槲易约汉蜕磉叺呐笥眩加羞^(guò)這樣的想法，最長(zhǎng)說(shuō)的一句話就是“提前到來(lái)的中年焦慮”。

所以就從這個(gè)點(diǎn)切入，又找了書中關(guān)于這個(gè)主題的亮點(diǎn)解讀，再用身邊的案例來(lái)論證，這篇稿子就完成了。

初稿交了后，就是等待審核改稿，之前看到小舒分享的，出版社上稿經(jīng)驗(yàn)?zāi)瞧恼?，真的是很有道理！建議大家一定要看！

不管是給哪個(gè)平臺(tái)投稿，都要先研究平臺(tái)調(diào)性，這樣可以提高過(guò)稿率，可以查看平臺(tái)近期文章來(lái)總結(jié)。

其次，多數(shù)平臺(tái)都偏向于當(dāng)下的熱點(diǎn)，因?yàn)槭菬狳c(diǎn)就是痛點(diǎn)。無(wú)論是熱搜話題還是熱播劇，現(xiàn)象的背后都是有痛點(diǎn)的，比如中年危機(jī)、當(dāng)代職場(chǎng)人的社會(huì)現(xiàn)象等。

然后就是改稿，如果編輯通知改稿，千萬(wàn)不要煩躁！

這次的投稿經(jīng)歷我還是很享受的，當(dāng)時(shí)我對(duì)笑薇老師說(shuō)，上不上稿沒(méi)什么，改稿已經(jīng)讓我有很大收獲了。

因?yàn)橐郧皩懚紱](méi)有人給意見(jiàn)，編輯老師給的修改建議，讓文章的方向更加清晰了，這個(gè)過(guò)程本身就是一種收獲。不過(guò)要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不要重復(fù)出現(xiàn)類似問(wèn)題。

而且從平臺(tái)編輯老師給出的意見(jiàn)中，也能看到他們對(duì)于文章的關(guān)注點(diǎn)。這不同于自己發(fā)文，平臺(tái)的文章在著重主題觀點(diǎn)的討論上，更關(guān)于書本上理論的引入，以及如何圍繞書中的內(nèi)容展開(kāi)討論，所以不要過(guò)多帶入個(gè)人事例。

可以換一種方式，比如朋友的故事，或者名人、明星的故事。

以上，就是我今天的分享，再次感謝笑薇老師，以及小伙伴們的督促與鼓勵(lì)，希望我們?cè)趯懽鞯牡缆飞显絹?lái)越好！

柴易粟

笑薇老師、私教班的同學(xué)們，大家晚上好！

非常感謝笑薇老師給我機(jī)會(huì)，分享兩個(gè)月的學(xué)習(xí)心得。今天我主要分享自己學(xué)習(xí)書評(píng)寫作的經(jīng)歷和實(shí)際學(xué)習(xí)中的體會(huì)。

第一，寫作經(jīng)歷

其實(shí)在進(jìn)入私教班之前，我對(duì)書評(píng)、自媒體經(jīng)營(yíng)一無(wú)所知，一次偶然的機(jī)會(huì)，了解到笑薇老師的書評(píng)課程，抱著試一試的心態(tài)，我報(bào)了名。

沒(méi)想到，兩個(gè)月之后，收獲比我想象的還要大，我不僅學(xué)到了拆解書評(píng)、寫書評(píng)和寫講書稿的方法，還學(xué)到了如何經(jīng)營(yíng)自媒體平臺(tái)—百家號(hào)、簡(jiǎn)書、頭條，這些都是兩個(gè)月前想都不敢想的。

在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也有一些自己的體會(huì)，我不知道大家在寫書評(píng)時(shí)，有沒(méi)有遇到很棘手的問(wèn)題，反正我在這個(gè)過(guò)程中遇到很多。

比如，現(xiàn)在我覺(jué)得拆解范文真的很重要，開(kāi)始寫小說(shuō)類書評(píng)的時(shí)候，總把握不好怎么寫亮點(diǎn)解讀部分，笑薇老師我說(shuō)，寫書評(píng)要先學(xué)會(huì)拆解。于是，我開(kāi)始拆解范文。

當(dāng)時(shí)我選擇的是老師的文章——《《茶花女》：茶花女臨死前的話意味深長(zhǎng)，“自私”的女人，最好命》來(lái)練習(xí)。

按老師的要求，一部分一部分拆解，最后，拆解出1600字左右的文章來(lái)。拆解完后，我才知道這篇范文的精髓，也才正真明白，為什么老師總說(shuō)會(huì)拆解范文，才會(huì)寫書評(píng)。

有時(shí)候，寫破題部分，沒(méi)有合適的熱點(diǎn)怎么辦？我不知道大家有沒(méi)有關(guān)注熱點(diǎn)的習(xí)慣，學(xué)寫作之前，我是沒(méi)有的，所以在寫破題時(shí)，很痛苦，只能臨時(shí)去找。

后來(lái)，我想通了一件事，就是平時(shí)多關(guān)注影評(píng)，看看都有哪些綜藝節(jié)目，當(dāng)然不是讓你去一期期的去看，而是把它們進(jìn)行分類。

比如說(shuō)到演講這個(gè)主題，我們可以看《奇葩說(shuō)》、《超級(jí)演講》等，也可以通過(guò)網(wǎng)上的一些文章，摘錄一些綜藝類節(jié)目主持人的事跡，或者重要的話，節(jié)目概況，這樣下次你寫這方面的書評(píng)時(shí)，就有話可說(shuō)了。

同樣，影評(píng)也很重要，看看有哪些熱門的電影，摘錄影片中重要人物的事跡、金句等，最好是那種有爭(zhēng)議的，因?yàn)槲覀儗懫祁}的時(shí)候，就是要抓住這些痛點(diǎn)。

寫書評(píng)亮點(diǎn)部分，要有很多的案例，到哪里找那么多案例呢?如果找不到怎么辦呢？

后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你只要找一個(gè)比較典型的案例，寫的時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)剖析這個(gè)案例，既能少找案例，又能體現(xiàn)內(nèi)容的深度。

第二，我的體會(huì)

在兩個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間里，像這樣的小問(wèn)題還有很多。

我發(fā)現(xiàn)其實(shí)寫書評(píng)，平時(shí)歸類整理很重要，把老師講的標(biāo)題、破題、引題、亮點(diǎn)部分，按自己寫作的過(guò)程中，遇到的困惑，一點(diǎn)點(diǎn)的積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，寫書評(píng)的時(shí)候就會(huì)有話可說(shuō)。

老師在講課的時(shí)候，也經(jīng)常告訴我們，要多積累標(biāo)題、案例、多拆解優(yōu)質(zhì)書評(píng)。

我想說(shuō)的就是這些，很普通，相信很多大家已經(jīng)做得很熟練了。這里，我要再一次感謝老師的悉心指導(dǎo)，感謝同學(xué)的幫助，謝謝大家！

作者介紹：

呆呆，【笑薇書評(píng)私教寫作班】二期學(xué)員，生活里使勁折騰的90后，專注個(gè)人成長(zhǎng)、生活感悟。

柴易粟，【笑薇書評(píng)私教寫作班】二期學(xué)員，漫游在文字海洋中的探索者，喜歡讀書，旅游。

親愛(ài)的朋友，感謝你讀到最后，我是笑薇，堅(jiān)持閱讀三年，成功實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，時(shí)間自由，閱讀改變了我，也希望它能照亮你未來(lái)的路。

讀書寫作，足以改變一個(gè)普通人的命運(yùn)軌跡。

因?yàn)槲揖褪亲钫鎸?shí)的受益者?，F(xiàn)在，我致力于推廣讀書寫作，讓更多的人能因讀書寫作像我這般幸運(yùn)。如果你想和我一起讀書寫書評(píng)，歡迎私信我：書評(píng)。實(shí)現(xiàn)自我提升的同時(shí)，探索人生更多可能。

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