我想問一下，對(duì)于你們來說，什么才是最好的教育？
有人跟我說：適合他的教育是最好的教育，最好的教育是以學(xué)習(xí)者為中心為主體的，而不是老師更不是書本。能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者得主動(dòng)性與積極性。
生活中，我們總會(huì)看到一些人展示出來的行為就闡釋了他的教養(yǎng)。
在地鐵上，一位媽媽懷里睡著一個(gè)寶寶，媽媽為了不讓孩子的雙腳踢到身邊的乘客，就用雙手捂住孩子的鞋子。直到地鐵到站下車了，才松開。
如果，還有人問我，什么是教育？
那我一定會(huì)答，像這位媽媽一樣，身體力行的把善良和尊重教給孩子，能夠做孩子的榜樣是最好的教育。
教育也是一種教授育人的過程，可將一種最客觀的理解教予他人，而后在自己的生活經(jīng)驗(yàn)中得以自己所認(rèn)為的價(jià)值觀。
1、教育不分年齡，孩子的行為感動(dòng)全場(chǎng)
在青島有一個(gè)10歲的小男孩像平時(shí)一樣去坐公交，公交上的人都滿了，然而只有一個(gè)座位久久沒人入座，等到小男子走進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)那張椅子有積水。
然后小男孩沒有像周圍的大人一樣置身事外，他從書包拿出一張紙巾，細(xì)心的擦了干凈，然后默默的退在一邊，跟身邊的乘客說可以坐了。
在這件事情上，完美的詮釋了小男孩的教養(yǎng)和家教很佳。對(duì)于他來說可能只是舉手之勞的事情，但是卻是那么的讓人們感到美好的事情。
還看過一個(gè)5歲的小男孩，手里拿著一大袋東西，但當(dāng)他看到小妹妹想要進(jìn)來時(shí)不夠力氣推門時(shí)，他急忙轉(zhuǎn)身，單手為小妹妹和阿姨讓路，用自己小小的身軀擋住了玻璃門。小小的身體有大大的能量。
你幫忙推開的一扇門，同時(shí)打開了你的心門。謝謝你，有愛心的小哥哥。
從這些孩子身上我們看到的是一個(gè)接一個(gè)有著閃閃發(fā)光的善良品質(zhì)，從他們背后就可以看出他們是一個(gè)有教養(yǎng)有修養(yǎng)懂得教育孩子的家庭。
正如德謨克利特所說：有教養(yǎng)的人的遺產(chǎn)，比那些無知的人的財(cái)富更有價(jià)值。
2、你的善良，折射出孩子的優(yōu)良品質(zhì)
俗話說，再好的名校都比不上父母對(duì)孩子的言傳身教。
我們都知道，父母對(duì)孩子的影響是潛移默化，深刻印象的，所以，父母的一言一行都會(huì)反映著孩子的教養(yǎng)和教育。
所以，想要孩子成為什么樣的人，首先你得成為什么樣的人。
在地鐵里，我看到了網(wǎng)友瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)的一張照片，在等地鐵時(shí)，一個(gè)寶寶問媽媽、爸爸、奶奶，這個(gè)腳印是干什么的？
家人很耐心的回答小孩，這個(gè)是需要排隊(duì)的，還整齊的排隊(duì)給小孩看。
還有一個(gè)也是發(fā)生在地鐵上，下班高峰期且擁擠的地鐵上面，有個(gè)小孩想要有座位坐，“這些叔叔阿姨上了一天的班，已經(jīng)很累了，你現(xiàn)在都5歲了，不需要讓別人給你讓座的”奶奶蹲下來跟孫子說。
我們總是把自己的需求放在了第一位，在自己困難的時(shí)候，仍然想著幫助他人的又能有多少人呢？
同樣是發(fā)生在奶奶帶小孩的事件里。
一位奶奶牽著小女孩過馬路，面對(duì)停下來讓行的車輛，奶奶讓小女孩給讓行的司機(jī)致謝。
然后小女孩給司機(jī)鞠了一躬說了謝謝，然后蹦跶蹦跶的離開了。
有人說，家庭是人生的奠基石，家庭教育對(duì)兒童身心健康的形成和發(fā)展的影響是長遠(yuǎn)和深刻的。
古人云：與人為善，與己為善，與人有路，與其有退，善待他人，就是善待自己。
善良是人們心中最大的原石，能夠諒解他人和幫助他人，這份善良就是他所擁有的教養(yǎng)。
這份教養(yǎng)就是從你們身上的品質(zhì)發(fā)掘并且能夠延續(xù)下去的，有教養(yǎng)，無關(guān)乎身份、地位、金錢，而是植根于內(nèi)心的謙卑。
你的細(xì)節(jié)顯露出你的教養(yǎng)，一個(gè)懂得尊重你的人，才會(huì)值得你的溫柔相待。
善良是一種選擇，也愿父母?jìng)円宰詈玫倪x擇帶給孩子，能夠折射出孩子的善良品德。
愿世界上每一個(gè)善良的人兒都被溫柔相待。
