? ? ? ? 進入幼兒園時，正好是活動時間，果B班的小朋友們看到新老師，熱情的圍了過來，禮貌的打著招呼。面對這群天真可愛的孩子們，心就像被一只胖乎乎的小手撓著，溫柔而又妥帖。
? ? ? ? 剛去幼兒園的第一周，由于沒有教學經驗，我只是熟悉與配合幼教的工作。幼兒上課前，幫老師準備相關的課堂教具；幼兒上課時，我和孩子們坐在一起聽并進行簡單的指導或幫孩子們削鉛筆；幼兒下課后，和孩子們一起玩游戲，確保孩子們活動的安全與孩子們一起學習和生活中，我也動手做了很多可愛的玩具模型，用橡皮泥捏的青蛙兒子，用木棒拼的房屋，用彩紙折成的花籃……孩子們的專注與創(chuàng)新，讓人驚嘆；孩子們的禮貌與分享，讓人動容；孩子們獨有的熱情與純真，讓人分外珍惜。
? ? ? ? ? 接下來的一周，我開始了正式的實習。本以為小孩子很好哄，對世界的認知少，可在和他們交流的過程中，他們問了我一些稀奇古怪的問題，讓我險些難以回答。比如，“我是怎么來的”，再比如，“世界上真得有鬼嗎”。也許是幼兒敏感期的到來，總愛問為什么，就像十萬個為什么一樣。我盡量在保護他們童心的同時用簡單有趣的語言耐心地引導他們。在這個過程中，我感覺到自己所了解得教育知識是多么的淺薄。應該在平時多了解一些知識，學無止境，多讀書，讀好書，豐富自己的知識面。同時，也讓我明白，要懷有一顆赤誠之心，像孩子一樣熱愛著這個世界。
? ? ? ? 在幼兒園不僅要耐心有序的布置課程與小朋友們進行良好的溝通與交流，還要學會去處理各種情況。比如，午睡時孩子們吵鬧怎么辦？小孩子們流鼻血或是不小心擦破皮怎么辦？小孩子哭鬧告狀或耍脾氣甚至撒謊怎么辦？在這期間，我不斷思考與反思。愛孩子，但不能溺愛孩子。當孩子行為不當時應該及時引導，溫柔地接納他們，告訴他們什么是對什么是錯，要學會承認所犯的錯誤，并堅定的讓他們改正。就像一位教育學家所說的，“我大部分好習慣是在幼兒園養(yǎng)成的”。中國也有句老話說，“三歲看大，七歲看老”。一個園所的教育理念與一個班的班風，尤其重要。
? ? ? ? ? 假期實習的時光轉瞬即逝，與孩子們相處中我很快樂，自身也成長不少。同時，我也非常感謝幼兒園給我這次機會，也感謝可愛的老師和孩子們，遇見這些小朋友和大朋友們，我很幸運。
