今年這批學(xué)生質(zhì)量真不咋好，基礎(chǔ)太差，但是一件件暖心的事，有時候也很幸福。

? ? ? 1.今天進班，王子豪害羞的給我一個棒棒糖，我說你生日么？他笑了說老師，不是你生日么？

我說我咋不知道我昨天生日，崔靜一高聲喊”老師，不是上周你過生日么？

我有點吃驚，又有點好奇她為什么那么篤定？還是純粹逗我開心。又有學(xué)生問我什么時候生日，我說? 春天 -然后他才說是李丹給每個參加運動會的人買了糖

2上完課，老師，我給你作業(yè)抱下去吧。馬榮軍和王瑞值兩個慌忙跑過來，我說謝謝！我在發(fā)作業(yè)，李浩東說老師，我替你發(fā)吧。突然間感覺自己變得好柔弱，被學(xué)生照顧的，作業(yè)抱不動，學(xué)案拿不了，被子扛不動，管子不會修，柴火不會點，就連拖地也有人代勞。上周衣服崩了粉筆灰，復(fù)讀生很快提醒我。然后講臺邊的馬榮軍給我一張濕巾，我正在擦，張俊裕說老師，我給你擦吧。我木木的點頭，她幫我把衣服上的灰擦掉。就這樣被學(xué)生寵著，感覺也挺好。還有上周用多媒體好多不會，學(xué)生很耐心的給我說咋弄咋弄。今天上課開機，崔寶寶說老師，我給你開吧。感覺有時候，適當?shù)氖救?，也挺好。讓他們有一個保護的欲望，拉近彼此的距離。?

3說起寶寶，今天測試，放學(xué)了，我讓他去吃飯，他說不去，他想把最后一個題再想想我說概率能聽懂么，他說比之前好一點。其實每個后進生都想學(xué)好，只是缺少合適的契機。底子的確太差，給他們一個平臺，他們會做的更好。如何把數(shù)學(xué)講的再簡單一些呢？