廣告小故事

百事可樂之美猴王

非常棒的一則廣告。百事這次的廣告不向以往的【把樂帶回家】中請(qǐng)了豪華的明星陣容,也不像之前的創(chuàng)意那么空洞,趕上猴年,請(qǐng)了六小齡童用了86年西游記的噱頭,喚醒了幾代人的記憶。不得不佩服百事廣告團(tuán)隊(duì)的靈感。

對(duì)比百事前幾則廣告,創(chuàng)意也好,情懷也好,很難吸引到人的眼球。似乎都是套用了同一種模板:藍(lán)到不能再藍(lán)的服裝加上豪華明星組合??犰诺绞强犰?,但也抵不過審美疲勞。今年百事可樂卻大打溫情牌,由于是猴年,應(yīng)景請(qǐng)到了六小齡童老師,這一次,六小齡童不是美猴王,而是章家的傳人,講述章家四代人堅(jiān)持用猴戲把快樂帶給千家萬戶的故事。

整則廣告采用了倒敘的手法,在六小齡童的旁白聲下,講述了美猴王一路成長(zhǎng)的精力。從祖祖輩輩猴戲打拼的進(jìn)步,到小六齡童的白血悲劇,再到西游記導(dǎo)演對(duì)六小齡童的不信任,終于在父親的推舉下參演西游記,過年時(shí)分仍然在劇組打拼。仔細(xì)研讀父親的來信,對(duì)著日光燈練習(xí)美猴王的那股犀利眼神。最終西游記在央視上映,成為難以超越的經(jīng)典之作。這一路走來,情懷滿滿。廣告中引用了西游記的配樂,在六小齡童讀父親來信的時(shí)候響起這一熟悉的音樂,毫無疑問喚起了一代人的記憶,引起觀眾的共鳴。從開始表述的六小齡童老師的個(gè)人經(jīng)歷、家庭,到現(xiàn)在他所表達(dá)的他在演戲路上的堅(jiān)持的精神和廣告?zhèn)鬟f的主旨即給我們傳遞的那一份猴王精神也就是—金箍棒一代又一代的傳承,把快樂傳遞給所有人。

就在所有觀眾沉浸在滿滿回憶當(dāng)中時(shí),廣告鏡頭拉回現(xiàn)實(shí)并顯示出廣告的主題:百事可樂。整個(gè)過程安排的十分巧妙,我們看到的回憶其實(shí)是影院中觀眾看到的。將老師的內(nèi)心獨(dú)白以畫中畫的形式呈現(xiàn)出來。最后再由前排的六小齡童作出觀影總結(jié)。李易峰的出現(xiàn)也滿足了部分粉絲的需求,雖然出現(xiàn)的有些突兀,但正是百事公司的目的所在,突出了一個(gè)品牌效應(yīng)。

最妙的是,這一則廣告正好在猴年推出,可謂應(yīng)時(shí)應(yīng)景,在情懷上獲得巨大成功,而且在猴年有由六小齡童老師講述整個(gè)故事是再適合不過了。這就是國(guó)人的情懷,廣告中的猴王精神也可以說是體現(xiàn)的淋漓盡致。在廣告中的六小齡童老師的臺(tái)詞“金箍棒交接了一代又一代,把快樂帶去每一戶人家”和百事的廣告語(yǔ)“我們把快樂一代一代的傳遞下去,是為了讓更多的人把快樂帶回家”和“傳承的是快樂,融合的也是快樂”剛好形成相呼應(yīng)。

許多網(wǎng)友的評(píng)論也證實(shí)了這是一則成功的廣告:

@天南星斗:開頭曲一響起來就哭了……

@林翊覺:猴戲不姓章,但是,章家出猴王!猴年將至祝猴王世家早日功成

@DoDo-Eiffy:這廣告創(chuàng)意我給滿分,六小齡童給滿分再加一分,多給寫一分是怕他謙虛。就沖這個(gè)廣告,如果我看到這個(gè)包裝的百事可樂,我一定買。

@飛雪鷹翔006:一千個(gè)人心目中有一千個(gè)哈姆雷特,但14億中國(guó)人心目中只有一個(gè)美猴王。祝章老師身體健康,今后拍出更多的好作品,把傳統(tǒng)延續(xù)下去。

@o他完美如此o:我媽說,我小時(shí)候只要在電視上看到孫悟空,就眼睛都不眨盯著電視機(jī),誰(shuí)也不敢換頻道。后來上了高中,每天只有中午吃飯的時(shí)候能看電視,正好戲劇頻道在放西游記,雷打不動(dòng)的鎖定戲劇頻道。再后來考上了大學(xué),親眼在中央民族大學(xué)見到六小齡童先生,當(dāng)時(shí)就紅了眼睛,永遠(yuǎn)的摯愛

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