打開這個(gè)文檔的時(shí)候，大寶貝騎著自行車出去嗨皮了，小寶貝經(jīng)歷了三天的高燒體溫終于恢復(fù)正常，出了疹子，正愉快地呼呼大睡。
我翻出大寶貝的幼兒園入學(xué)通知書，心里還是莫名激動(dòng)甚至有點(diǎn)小緊張。
對(duì)于大寶貝入園，一直覺得我準(zhǔn)備好了，可心里還是萬般不舍。
01
自理能力與表達(dá)
從很早我們就開始注意培養(yǎng)你的自理能力，尤其是奶奶，總是放手讓你嘗試各種各樣的事情，總體來說，你的自理能力發(fā)展得還不錯(cuò)。
你學(xué)習(xí)自己吃飯，拿勺子拿筷子，菜汁滴到衣服上該怎么擦拭；
你學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服，扣扣子，穿襪子穿鞋，拉拉鏈，提褲子時(shí)注意提得端正；
你學(xué)著如廁，現(xiàn)在完全自理，上大號(hào)都是自己搬著板凳爬上馬桶，自己擦屁股，然后沖刷，再搬著板凳去洗手間洗手擦干，我只負(fù)責(zé)捏著鼻子在一邊充滿贊賞地望著你，我相信你在幼兒園也能這樣，不要給老師添太多麻煩；
你的衛(wèi)生習(xí)慣不錯(cuò)，會(huì)始終記得把垃圾丟在垃圾桶里。這幾天我在教你收拾書包，擺放剪刀、彩紙、水杯等物品。最近和你玩手工，用彩筆涂鴉，用手指畫顏料涂抹，練習(xí)用小剪刀剪彩紙，你都玩得不亦樂乎?？茨闩d致勃勃的樣子就好開心。
對(duì)于遇到的困難，以前你也會(huì)充滿挫敗地哭，但我現(xiàn)在會(huì)把我的思考過程描述給你聽，通常描述一半，給你留適合你難度的另一半，希望你能從這個(gè)過程中慢慢形成自己的思維方式。
我們引導(dǎo)你清晰地表達(dá)自己的需求和感受，說出自己遇到的困難，比如你想要什么，你不想要什么，而不是遇到困難就大喊大叫。對(duì)于情緒的表達(dá)你還不是很熟練，但是對(duì)于“不開心”“我很生氣”你能表達(dá)很清楚，能夠用語言和動(dòng)作而不是用哭鬧來表達(dá)，是你最近取得的一大進(jìn)步。
你只對(duì)你喜歡的人說“你好‘’、“謝謝”、“再見”，和陌生人說話甚至不喜歡眼神對(duì)視，除非你們能一起玩游戲。我也在引導(dǎo)你。喜歡是需要表達(dá)出來的，禮貌用語可以讓他人感到愉快，也很開心看到你有進(jìn)步。
入園最考驗(yàn)的是你的自理能力和獨(dú)立，有很多你做得很熟練，也有些不夠熟練，但是我相信在老師的幫助下，在我們的繼續(xù)引導(dǎo)下，你會(huì)慢慢學(xué)會(huì)更多，如果能完全獨(dú)立吃飯，我會(huì)更開心的哦！
我希望你能夠自理，這樣就可以照顧好自己，不給老師增添多余的負(fù)擔(dān)。你會(huì)有更多的時(shí)間去享受幼兒園的樂趣，去感受新環(huán)境為你帶來的新視野。
02
安全感與親子關(guān)系
最讓我放心的，是你擁有很好的安全感，我們建立了很好的親子關(guān)系。你三歲快三個(gè)月了，除了有兩個(gè)晚上我生病住院，有三個(gè)晚上因?yàn)樯妹米≡?，其余的時(shí)間我們都在一起。我了解你的想法，你的苦惱，你的困惑以及你的憤怒，能夠在和你共情的基礎(chǔ)上解決。
之前我們參加了幾次獨(dú)立課，你在沒有家長陪伴的情況下，和老師同學(xué)一起上課兩個(gè)小時(shí)，適應(yīng)得很棒。分離焦慮的情況沒有發(fā)生，同時(shí)在日常的互動(dòng)中你還是跟我們很親密。
理想的親子關(guān)系，我想就是我們能夠擁抱親密，良好溝通，而在特定的情境里能彼此獨(dú)立。我希望你獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，源于你信任我們，有足夠的底氣和安全感。即使入園時(shí)你出現(xiàn)了分離焦慮，也沒關(guān)系，這些事情都是值得理解的，也是我們可以共同去解決的。
你和喜歡的小伙伴玩耍時(shí)很少記得找爸爸媽媽。而如果有陌生的小伙伴不怎么搭理你，你就會(huì)纏著我，讓我去跟他玩，這時(shí)我稍加鼓勵(lì)，或者領(lǐng)著你走上前，你就能成功地引起他的注意并和他玩耍。
也許因?yàn)槲覀兺耆档媚阈湃?，因?yàn)槲覀円恢倍荚诎缪輲椭愫团惆槟愕慕巧詫?duì)于出現(xiàn)的小狀況你都不畏懼。
比如去醫(yī)院體檢，抽血，或者生病了打針吃藥，都能配合得很好。
你知道醫(yī)生可以幫助你，知道藥可以在你生病時(shí)讓你快點(diǎn)好起來，知道打針的疼就像蜜蜂蜇了一下，并且數(shù)五個(gè)數(shù)字就會(huì)慢慢減輕，知道理發(fā)師可以給你打造好看的發(fā)型，對(duì)這些事情你都很了解，因此都能開心地接納。
你喜歡看動(dòng)畫片，看佩奇，如果我提前和你約好時(shí)間，比如20-30min，時(shí)間一到你會(huì)干脆地關(guān)上；如果我忘了和你約時(shí)間，那么你會(huì)堅(jiān)持不關(guān)，但這時(shí)如果我重新和你約5 min，即使時(shí)間很短你也會(huì)很配合關(guān)閉。感覺你這個(gè)實(shí)心眼的小孩挺好糊弄的……
我毫不擔(dān)心你遇到困難或者出現(xiàn)小問題，因?yàn)槲覀兡鼙３至己脺贤?，你?duì)規(guī)則也有一定的理解，相信有小問題也可以心平氣和地解決。
安全感與良好的親子關(guān)系，會(huì)讓我們時(shí)刻感受到幸福。并且當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，只要想到彼此，就能夠有勇氣去面對(duì)，這種深層的聯(lián)結(jié)是我們成長的原動(dòng)力。
03
親子共讀與認(rèn)知
你的愛好很廣泛，大部分是從戶外活動(dòng)和親子共讀中培養(yǎng)的。
我們每天和你享受共讀的時(shí)光，這些口耳相傳的時(shí)光里，回蕩著韻律明快的兒歌，也有悠長典雅的古詩，有幽默詼諧的英文故事，也有腦洞大開的創(chuàng)意繪本，這是我們固定的儀式，每天如此，我希望你在面對(duì)老師說話的時(shí)候，能像面對(duì)媽媽一樣，興致勃勃地聽，并且樂在其中。
你喜歡這所有的內(nèi)容，喜歡自己拿著書講故事，也喜歡一邊玩一邊念叨古詩和兒歌，喜歡把古詩的句子改得亂七八糟，你振振有詞地跟我犟：“我就不說紅掌撥清波，我就要說水水撥清波。”搞不懂你為什么非要改人家的詩，小心氣壞人家洛老先生哦！
你喜歡冷不丁地講幾句繪本里的英文，喜歡唱英文歌，盡管歌詞記得七零八碎。喜歡和我親親時(shí)說kiss，最喜歡bluehorse 和purple cat，圖書館一里面那些簡短的英文故事你也能聽得津津有味，會(huì)在我給你讀完英文后，半猜半看圖，用中文說出大意。
你的邏輯能力和歸類能力都不錯(cuò)，講述事情會(huì)按照順序說清楚，喜歡把同類型的玩具或積木挑選出來玩，喜歡玩拼圖。
你也很喜歡數(shù)字，高興的時(shí)候能夠數(shù)出6個(gè)物體，搗蛋的時(shí)候就用手指著數(shù)：1、2、3、4、5、6，啊，是3個(gè)！
我讓你自我介紹，問你幾歲，你總是說6歲；我教你“鵝，鵝，鵝“，你總說“咔、咔、咔”，于是我決定不教你了，免得我無奈的表情更刺激了你搗亂的信心。
你的想象力很豐富，喜歡拿著自己的玩具編故事情節(jié)。我們忙的時(shí)候，就能聽到你自己拿著書或者玩具自言自語，有時(shí)甚至大聲吵起來……
從來沒讓你當(dāng)眾去講過這些，最多讓你在早教班拿著話筒小聲唱支《 butterfly》。不知道你會(huì)不會(huì)愿意在某一天，分享給你的老師和小伙伴。
三四百本繪本也許不算很多，但我想最重要的是你喜歡閱讀，喜歡一切可以為你拓展視野的新知，然后慢慢地在你長大一點(diǎn)，到了喜歡分享的時(shí)候再去分享。我?guī)愣喽嘟佑|，希望不管老師講什么，你都可以聽到你感興趣的內(nèi)容。
04
性格社交與情商
我們每天和你做游戲，打鬧推搡，我感受到你的力度越來越大，但是你很少把我打疼，因?yàn)橐坏┐蛱哿宋視?huì)告訴你，并且和你一起調(diào)整力度，和你一起判斷“輕輕地”、“重重地”，究竟是什么樣的觸感。我希望你和伙伴玩鬧的時(shí)候，可以有分寸，不要傷害到他人。
我見識(shí)過你和別人的沖突，我很開心的一點(diǎn)是，如果別人不惹你，你從來不會(huì)去打別人，你很會(huì)表達(dá)自己，遇到喜歡的小伙伴都可以相安無事地玩耍，甚至經(jīng)常會(huì)讓著別人，排隊(duì)滑滑梯你總是喜歡會(huì)排在最后一個(gè)；
但我很擔(dān)心的一點(diǎn)是，你的性格比較隨和，不爭搶，但也決不允許別人爭搶。一旦有的小伙伴不太會(huì)正確表達(dá)自己，比如打了你，或者搶了你的東西，你會(huì)在第一時(shí)間反擊。希望你在與小伙伴的互動(dòng)中能慢慢把控分寸，一旦控制不住動(dòng)手，一定要道歉，并且做出補(bǔ)償，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)到底哦！
你還喜歡堅(jiān)持秩序，如果有一個(gè)小伙伴搶了另一個(gè)小伙伴的東西，你就是追上兩條街也要讓他還回來。這一點(diǎn)，咱們以后還要好好談?wù)劇?/p>
你性格沉穩(wěn)，走路跑跳都不匆忙也極少受傷，但是在熟悉的人面前又嘚瑟瘋癲不成樣子。我相信幼兒園那么好玩的地方，你一定非常喜歡。
入園前，你有過很多小伙伴。如果是三個(gè)以內(nèi)的孩子，你很快就能融入其中一起玩。這與你們這個(gè)年齡一對(duì)一的社交模式有關(guān)。
只要有得玩，你就不會(huì)想媽媽。而老師會(huì)和媽媽一樣對(duì)你好，會(huì)和你玩耍，只要有人和你玩，你就會(huì)視她為天使。希望你能夠和小伙伴友好相處，能夠在老師的引領(lǐng)下成為更好的自己。
我希望，因?yàn)槟阍话职謰寢尃敔斈棠躺钌畹乩斫夂凸睬?，從而?duì)你的老師同學(xué)有更多的同理心，去接納他們的不同，并且保持良好互動(dòng)。我相信潛移默化，更相信言傳身教。
05
好習(xí)慣+好品格
入園前，你自己選好了小書包，小水杯，剪刀，彩紙，在看小豬佩奇和小兔湯姆里關(guān)于幼兒園的情節(jié)，教你做簡單的自我介紹，盡管你到時(shí)候也不一定能說出來，但希望這些小小的的好玩儀式感，讓你能體會(huì)到幼兒園的樂趣。
你喜歡奔跑，喜歡騎著自行車到處竄，你也很喜歡在臺(tái)階上跳來跳去，但也許是遺傳我運(yùn)動(dòng)細(xì)胞不太發(fā)達(dá)，你每次跳臺(tái)階還是需要我們做一點(diǎn)輔助，相信你在幼兒園里一定有更多這樣玩耍和提高的機(jī)會(huì)。
我也擔(dān)心你的秩序敏感期正在發(fā)展中，已經(jīng)可以理解一些例外的情況，但有些事情還是會(huì)較真。也許迫不得已的時(shí)候，你會(huì)以哭鬧的方式來解決，我覺得那也不算壞事?？奁赡苁沁@個(gè)年齡的你調(diào)適情緒的好方法，我會(huì)給你恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，以免你深陷其中。
你很喜歡你妹妹，不準(zhǔn)陌生人抱她，也不準(zhǔn)陌生人碰她的東西，只準(zhǔn)你欺負(fù)她，甚至在她熟睡的時(shí)候把她喊起來玩，每次你把她叫醒她都很開心，這無疑是對(duì)你的褒獎(jiǎng)（天知道我多么希望她哭，然后我會(huì)說你看妹妹哭了，以后不要叫醒她）。你也很喜歡親親她抱抱她，喜歡讓她趴在你背上，喜歡我們抱著她讓她騎著你的脖子玩耍。
一直覺得你是個(gè)小暖男。偶爾我不舒服，拒絕了陪你玩耍，然后過一會(huì)我再回來陪你時(shí)，你總會(huì)問一句：媽媽，你肚子還疼嗎？（或者：媽媽你頭還疼嗎？）我說已經(jīng)好了，你就撒了歡地跟我玩起來。
我也知道，我們依然有很多不足，這些是我們追求美好的動(dòng)力。比如在和你建立規(guī)則時(shí)，我也會(huì)偷懶，不會(huì)把規(guī)則設(shè)置得那么嚴(yán)苛，所以你的用餐習(xí)慣和午睡習(xí)慣并不夠好；比如你很愛奶奶，但是因?yàn)槟棠痰臒o限包容，你總是會(huì)不自覺地在玩游戲的時(shí)候折騰她；比如我每次“溫和堅(jiān)定”，都被你奶奶視為“咄咄逼人”……可是沒關(guān)系。
這一切都在慢慢改善，我們都在成長，媽媽也會(huì)和你一起，做得更好。我希望，你無需嫌棄自己的缺點(diǎn)，因?yàn)槟愕膬?yōu)點(diǎn)足夠可愛。我們只需要像植物一樣，向著陽光生長，去追求一切美好的、溫暖的、充滿生機(jī)的日子。
06
一個(gè)新的開始
作為一個(gè)藍(lán)色性格有備無患的媽媽，我也想好了N多你有可能出現(xiàn)的問題和我的引導(dǎo)策略，學(xué)習(xí)了N多的知識(shí)并甄選出適合我們的內(nèi)容。
當(dāng)然成長并不會(huì)這樣按部就班，我相信家長的思想、視野、格局，絕不是在自以為是的被動(dòng)等待中誕生，而是在不斷學(xué)習(xí)和自我覺察反思中誕生，而這一切對(duì)孩子至關(guān)重要。
回想最近的生活，覺得入園對(duì)于我們，是水到渠成的事。如今的你，需要通過幼兒園生活來得到更多的獨(dú)立自主，而我作為家長，也會(huì)在這個(gè)過程中，得到更多反思和成長，而不是在真空生活中踐行自己的育兒理念和方法。這是一件值得我們共同期待的事情。
我們不僅需要在溫馨的家里生活，還需要更廣闊的世界，需要更有秩序、充滿學(xué)習(xí)氛圍、充滿更多友愛、團(tuán)結(jié)、甚至小矛盾的氛圍中，逐漸成為更獨(dú)立、懂得合作、學(xué)會(huì)表達(dá)與溝通、學(xué)會(huì)解決問題等基本的品格與技能。
明天會(huì)去給你開家長會(huì)，后天就要入學(xué)啦，心里好激動(dòng)。很期待見到你的老師和同學(xué)，見到其他家長，不知道會(huì)有多么精彩的故事會(huì)上演呢！
寫下這些零碎的文字，記錄下此時(shí)此刻的感動(dòng)與期待。想把一切好的祝福都送給你，但我想最好的祝福，不如在最美好的年華里，陪著你一起長大，我們且行且吟，邊走邊歌。
我會(huì)和你一起，面對(duì)這個(gè)不算太美好也絕不糟糕的世界。希望你能善待它，它也會(huì)善待你，也許不夠溫柔，但足以溫暖心底。
